• Không có kết quả nào được tìm thấy

Đạo Đức 5 - Bài: Có chí thì nên (Tiết 2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Đạo Đức 5 - Bài: Có chí thì nên (Tiết 2)"

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

Khởi động

Thế nào là người có ý chí?

Người có ý chí là người luôn dám đương đầu với mọi thử thách, luôn bền gan vững chí trước mọi

sóng lớn gió to.

(3)

Bài 3: Có chí thì nên

( tiết 2 )

(4)

• Biết cách khắc ph c khó khắn, th thách đ th ụ ử ể ể hi n ng ệ ườ i sống có ý chí.

• Biết chia s , c m thống t ẻ ả ươ ng thân t ươ ng ái đ ể giúp đ nhau v ỡ ượ t qua và v ươ n lến trong h c ọ t p. ậ

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

(5)

Khám phá

(6)

Bài tập 1:

Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của người có ý chí?

a. Nguyế$n Ng c Kí b li t c hai tay, ph i dùng chân đ viết mà vâ$n ọ ị ệ ả ả ể h c gi i.ọ ỏ

b. Dù ph i trèo đèo, l i suối, vả ộ ượt đường xa đ đến trể ường nh ng Mai vâ$n đi h c đế-u.ư ọ

d. Ch b n Hiếu rât xâu nh ng sau hai nắm kiến trì rèn luy n, nay ữ ạ ư ệ Hiếu viết v a đ p, v a nhanh. ừ ẹ ừ

c. V lúa này nhà b n Phụ ạ ương mât mùa nến khó khắn, Phương liế-n b h c.ỏ ọ

(7)

Bài tập 2:

Em có nhận xét gì về những ý kiến dưới đây?

a. Nh ng ngữ ười khuyết t t dù cố gắng h c hành cũng ch ng ậ ọ ẳ

đ làm gì.ể

b. “ Có cống mài sắt, có ngày nến kim”. ( T c ng )ụ ữ

c. Ch con nhà nghèo m i câ-n có chí vỉ ớ ượt khó, còn con nhà giàu thì khống câ-n.

c. Con trai m i câ-n có chí. ớ

d. Kiến trì s a ch a bắ-ng đử ữ ược m t khuyếm khuyết c a b n ộ ủ ả thân ( nh nói ng ng, nói lắp,..) cũng là ngư ọ ười có chí

(8)

Bài 3: Hãy kể lại cho các bạn trong nhóm

cùng nghe về một tấm gương “ Có chí thì nên

mà em biết”

(9)

Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký

(10)
(11)

Hiệp sĩ CNTT- Nguyễn Công Hùng

(12)

STT Khó khăn Những biện pháp khắc phục

1

2

3

Chữ viết còn chưa đẹp Luyện viết hằng ngày

Còn rụt rè chưa tự tin Giao lưu với bạn bè và các thầy cô giáo nhiều hơn

Giải toán còn hạn chế Đọc kĩ đề bài, xác định đúng

yêu cầu, dạng toán

(13)

Ch n t thích h p trong ngo c đ n đ điế-n vào chố$ ọ ừ ợ ặ ơ ể trống trong đo n sau: ạ

(khó khăn, bền chí vượt qua, ước muốn, cuộc sống)

……….. có th đến v i bât kì ng ể ớ ườ i nào trong

……… . Nếu biết quyết tâm …………... thì có th đ t đ ể ạ ượ c ………… .

Khó khắn

cu c sống ộ bế-n chí v ượ t qua c muốn

ướ

(14)

Trong cu c sống, ai cũng có th g p khó khắn, nh ng

ộ ể ặ ư

nếu có niế-m tin và cố gắng v

ượ

t qua thì có th thành

cống.

Khống có vi c gì khó

Ch s lòng khống bế-n

ỉ ợ

Đào núi và lâp bi n

Quyết chí ắt làm nến.

(Hố- Chí Minh)

GHI NHỚ

(15)

Tiếng Việt 2

VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM

- Th c hi n các vi c làm th ự ệ ệ ể hi n s cố gắng c a b n thân ệ ự ủ ả trong h c t p. ọ ậ

- Chu n b bài sau: Nh n t ẩ ị ớ ơ ổ

tiến

(16)

Chúc các em học tốt !

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Từ tấm gương Trần Bảo Đồng, ta thấy: Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa

Trong cuộc sống, ai cũng có thể gặp khó khăn, nhưng nếu có niềm tin và cố gắng vượt qua thì có thể thành công.... Bài

TrÇn B¶o §ång sinh ra vµ lín lªn ë thµnh phè Pl©y Ku, tØnh Gia

Lịch sự với mọi người là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp..

b) Hoa được Minh mời đến dự sinh nhật và đã nhận lời. Nhưng gần đến giờ đi thì gia đình Hoa có việc đột xuất nên không thể đi được. - Theo em, Hoa có thể có những cách

Bài : Lịch sự với mọi người.. Như vậy: trang đã cư xử rất lịch sự.. Những hành vi việc làm nào sau đây nên làm? Vì sao?.. Một ông lão ăn xin vào nhà Nhàn. Trung

a) Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay, phải dùng chân để viết mà vẫn học giỏi. b) Dù phải trèo đèo, lội suối, vượt đường xa để đến trường nhưng Mai vẫn đi học đều. c) Vụ

Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận để nêu ra một số biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uống, nói năng, khi được giúp đỡ ….. Khi ăn uống :Ăn uống từ tốn, không