(Đề thi gồm 10 trang)
KỲ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG
BẮC BỘ
LẦN THỨ IX, NĂM HỌC 2015 – 2016
ĐỀ THI MÔN: TIẾNG PHÁP 10
Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 23/4/2016
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A. COMPRÉHENSION ÉCRITE (5 points)
Document 1 : (4 points)
Lisez le texte et répondez aux questions en cochant la bonne réponse ou en écrivant l’information demandée :
Etre lycéen en France : le regard critique des élèves étrangers
Comment les élèves étrangers jugent-ils l’organisation du lycée en France ? Alors que le gouvernement prépare une réforme du lycée, nous avons interrogé des jeunes venus passer une année scolaire en France. Voici ce qu’ils nous ont confié.
Michelle, 18 ans, Finlandaise : « Ce qui m’a le plus choquée, c’est que les élèves restent toute l’année dans la même classe avec les mêmes professeurs. En Finlande, nous élaborons notre propre programme par Internet en fonction des études qu’on souhaite faire plus tard.
Nous sommes obligés de tester pendant deux mois la physique et la chimie, mais si cela ne nous plaît pas, on peut abandonner ces matières. Cette autonomie a l’avantage de mieux nous préparer à l’université, tandis que le système français, c’est bon pour des.. enfants. »
ĐỀ CHÍNH THỨC
14 h. Mais, nous avons moins de vacances. Je préfère le système américain : il permet de faire autre chose que le travail scolaire, du sport, de la musique, du théâtre, des petits jobs etc. Les élèves seraient moins stressés et plus motivés s’ils avaient davantage de temps à consacrer à leurs loisirs. »
Zoltan, 19 ans, Hongrois : « En Hongrie, le lycée dure quatre ans. Les deux premières années, nous suivons des enseignements généralistes. Cela nous laisse davantage de temps pour réfléchir à notre orientation. Pour les notes, j’aime bien le système français, une notation donc de 0 à 20. Cela permet à l’élève de mieux mesurer ses progressions ou ses retards. En Hongrie, nous sommes notés sur cinq points et on mesure mal nos progrès. En France, les professeurs mettent des appréciations écrites à côté des notes, ce qui aide à s’améliorer. En Hongrie, les professeurs font les remarques de manière orale, ce qui peut être désagréabe. »
Source : LeMonde.fr 1. Ce document est extrait ...
A. d’un quotidien B. d’un magazine
C. d’un mensuel
D. d’un journal électronique 2. Il s’agit ...
A. d’un article de presse B. d’un sondage
C. d’une discussion D. d’un débat
3. Les personnes qui parlent sont des élèves étrangers qui...en France.
A. sont venus faire des études B. sont en vacances
C. sont de passage D. vivent
4. On leur demande ce qu’ils pensent ...
A. du système éducatif français B. du lycée en France
C. de l’enseignement secondaire en France D. des élèves et des professeurs français 5. Leur avis est ...
A. plutôt positif B. positif
C. plutôt négatif D. négatif 6. Qu’est-ce que Michelle pense des élèves français ?
...
...
7. Qu’est-ce que Michelle veut dire par « ...le système français, c’est bon pour des..
enfants. » ?
...
...
8. Pourquoi Sabrina s’adapte-t-elle difficilement au système français ?
...
...
...
9. Selon Sabrina, les élèves américains ont moins de temps libre que les élèves français ?
a. Vrai b. Faux Justifiez en citant une phrase du texte :
...
...
...
10. Qu’est-ce que Zoltan apprécie dans le système français et quelles en sont les raisons ? ...
...
...
Document 2 : (1 point)
Complétez le texte avec les mots de la liste: apporter, profite, moments, exercices, à , prévenir, en, penser, adopter, bienfaits
La marche
Cette pratique est vieille comme l’humanité. Avant l’apparition des transports ...( 1) cheval, en voiture, en bateau ou en avion, l’homme a marché et marche toujours. Si on habite près de son école ou de son travail, pourquoi ne pas ...
( 2) systématiquement ce moyen pour s’y rendre ?
Pour la forme physique, cela permettra de faire des ...(3) au moins deux fois par jour, pour l’aller et le retour. Tout le corps en ...( 4). C’est un excellent moyen de ...( 5) les petites et grandes maladies, de prendre l’air et de se donner des ... ( 6) de liberté pour ne ...( 7) qu’à des choses agréables. Savez-vous que beaucoup de poètes et d’écrivains trouvent leur inspiration en marchant ?
Dans l’avenir, lorsque les gens seront de plus en plus conscients des ...( 8) qu’on peut ...( 9) à la société en utilisant le
B. Connaissances de langue (10 points) I. Vocabulaire (1 point)
a. Choisissez le synonyme du mot souligné (0.5 point) 1. L'été, Diane apprécie la crème glacée au chocolat.
A. mange B. paye C. aime
2. Julie a fait une grosse bêtise hier soir.
A. colère B. sottise C. frayeur
3. Guillaume aime se balader dans les champs.
A. se dérouler B. se disputer C. se promener 4. Joanie s'amuse avec ses jolies poupées.
A. belles B. joyeuses C. drôles
5. Au hockey, Jean-François et ses amis s'amusent beaucoup.
A. voisins B. copains C. frères
b. Donnez l’adverbe à partir des adjectifs suivants (0.5 point) 6. incroyable → ……….
7. formel → ……….
8. dangereux → ……….
9. énorme → ……….
10.sportif → ………
II. Complétez ces phrases avec des déterminants convenables (articles, adjectifs possessifs, adjectifs démonstratifs) (1point)
1. En tant que parents, nous devons nous occuper prudemment de …………enfants.
2. Les deux jeunes mariés passent ………voyage de noces en France.
3. Ne marche pas pieds nus. Mets ………chaussures!
4. C’est un fromage délicieux: c’est ……...meilleur fromage de Normandie.
5. Pour ou contre…………..interdiction de fumer au travail, c’est l’éternelle question.
6. La mort est ……….rencontre longtemps retardée avec un ami.
7. Votre énergie est soumise à ………influences externes.
8. ………….stress est à l’origine de troubles graves, de maladies.
9. Je suis incapable de dire quelle est ………juste dose.
10. Nous poserons toutes ces questions ……….soir en cette journée de la mémoire de la traite négrière et de l’escalade.
III. Complétez les phrases par les prépositions convenables (1point) 1. Ne bougez pas, je reviens ______ deux minutes !
2. J’ai envie ______ cette robe.
3. Il n’a pas réussi ______ obtenir ce qu’il voulait.
4. On a beaucoup parlé ______ la sécheresse au Conseil des ministres.
5. Est-ce que vous vous êtes adressé ______ l’agence nationale pour emploi?
6. Je vous attends ______ une heure, dépêchez-vous ! 7. J'aime sortir ______ ces amis, ils sont ______ problème.
8. Les oranges sont riches ______ vitamine C.
9. Ma sœur se passionne ______ la bande dessinée.
IV. Complétez les phrases suivantes en utilisant les pronoms compléments qui conviennent. (1point)
1. Téléphonez- ______ si elle n'arrive pas dans cinq minutes! Elle dirige cette affaire, elle est très importante.
2. Je ne suis pas d'accord avec la décision de Sophie. Dites- ______ ______ !
3. Votre sac est trop lourd. Donnez - ______ ______, je vais ______ ______ porter jusqu'à la voiture.
4. Est-ce que je dois acheter du pain avant de rentrer ? - Oui, achètes- ______!
5. Est-ce que je peux aller jouer avec mes copains ? - Oui, vas - ______ ! 6. Je vous attends pour prendre l'ascenseur?
- Non, ne ______ attendez pas, je vais prendre les escaliers.
V. Complétez les phrases suivantes avec le pronom relatif qui convient. (1point) 1. Est-ce que tu te souviens du film ... nous avions parlé le mois dernier ? 2. Ils ont parlé des vacances prochaines ... feront leurs enfants.
3. Voici le lycée ... je suis allé chaque jour.
4. Est-ce que tu as déjà lu le roman ... je t’ai offert l’année dernière ? 5. J’habite dans la rue ... se trouve derrière la poste.
6. Parmi ces abricots, je voudrais ceux ... sont bien mûrs.
7. De toutes mes amies, celle ... je préfère, c’est Marie.
10. La police a demandé aux villageois ce ... s’était passé.
VI. Mettez les phrases suivantes à la voix passive ou à la voix active selon le cas.
(1point)
1. Le directeur du centre invitera les parents à écrire souvent.
………
2. À Pâques, les familles donnaient des chocolats aux enfants.
………
3. Les personnes âgées sont prises en charge.
………
4. Les lycéens sont sensibilisés aux questions économiques par les enseignants.
………
5. Tout dossier incomplet sera refusé par les secrétaires.
………
6. François Mitterrand a inauguré la Bibliothèque de France en 1995.
………
7. Pour Noël, des guirlandes lumineuses ont orné les rues.
………
8. On distribue les missions à chaque personne.
………
9. Les élèves vont créer un journal interne à l’école.
………
10. On a découvert un nouveau médicament contre cette maladie.
………
VII. Mettez les phrases suivantes au style direct ou au style indirect selon le cas:
(1point)
1. Minh me dit de lui apporter son dictionnaire.
………
2. Elle demande comment on fait pour fonctionner cette machine.
………
3. Il lui demande de sortir.
………
4. Il me demande ce que je ferai l’année prochaine.
………
5. Il nous demande: “ Je dois être à la fac à 16 heures?”.
………
6. Sophie me demande: “Connais-tu cette étudiante?”
………
7. Elle lui demande s’il veut écrire un livre sur la France.
………
8. La mère dit à son fils de se reposer.
………
9. Il se demande : “ Est-ce que j’ai eu tort?”
………
10. On me demande: “ Soyez patient et ne quittez pas!”
………
VIII. Modes et temps: Conjuguez les verbes entre parenthèses aux temps convenables (1point)
Quand je …étais…(être) petit, on ……….(travailler) beaucoup. Mes parents
……….……. (être) agriculteurs. La vie ………..(être) très difficile. Ça
………..(commencer) à changer en 1975 à la mort de mon père. Je
……….…….(partir) en ville laissant la terre aux frères et sœurs. Je
…………..………(faire) des études de médecine et je ………(devenir) médecin en 1981. Je ………..(travailler) actuellement dans un hôpital à Paris. Je
………(être) marié et je …………..…….(avoir) deux enfants.
IX. Répondez par la négation aux questions suivantes: (1point) 1. Tu te souviens de quelque chose?
………
2. Il travaille toujours chez Renault?
………
3. Avez-vous écrit à quelqu’un pendant vos voyages?
………
4. Vous avez déjà fini vos exercices?
………
5. Est-ce que quelqu’un a compris quelque chose?
………
6. Connaissez-vous quelqu’un de compétent pour faire ce travail?
………
7. Voyez-vous mes lunettes quelque part?
………
8. As-tu fait des projets pour les vacances?
………
10. Allez-vous souvent au cinéma?
………
X. Complétez les phrases suivantes avec le pronom interrogatif qui convient. (1point) 1. - ……….est-ce que vous parlez ? – Du directeur !
2. ……… faut-il faire pour lutter contre les injustices dans le monde ? 3. - Vous n’êtes pas allé au cinéma ……… ? – Depuis 6 mois.
4. Dites-moi, ……… voyez-vous comme maire de votre ville ? 5. ………lui arrive ? Il est tout blanc !
6. À ……… as-tu demandé les clés ? 7. Avec ………vas-tu ouvrir la bouteille ? 8. ………tu me conseilles ?
9. ………me téléphones-tu ? – De Séoul.
10. ……… est-ce qu’elle vit à Paris ? – Depuis 2010.
C. EXPRESSION ECRITE ( 5 poínt) I. Mettez les mots en ordre (2 points) 1. toi. /aussi /J’/ travaillé / bien / que / ai
=> ...
2. Il / prendre / vaut / bus / mieux / il/ car/ pleut./ le
=> ...
3. Dites / il / par / passer. / ó / moi / faut/ -
=> ...
4. lui / en / Il/ chez / voiture. / rentré / est
=> ...
5. toi / Il/ prendre. / chez / te / peut / passer
=> ...
6. Anne / soir, / et / Ce / Marc / iront / cinéma. / qui / au / ont / exercices / fini / leurs
=>...
7. n’ / Le / que / plus / demande / livre / Pierre / est / là.
=>...
8. travaillent / réussiront / qui / examen. / à l' / Ceux / bien
=>...
9.à / tu / moi / pas / question. / poser / n' / Ce / que / est / dois /cette
=>...
10. est / de /à /contente / Elle / très / participer/ cette / soirée.
=>...
II. Choisissez l’un des deux sujets suivants et rédigez un texte d’environ 150 mots ! (3 points)
Sujet 1: Aimez-vous faire des études à l’étranger? Pourquoi?
Sujet 2: “Apprendre une langue étrangère, c’est découvrir un nouveau monde”. Que pensez-vous de cette affirmation?
Sujet ……:
………
………
………
………
………
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………
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………
………
………
………
………
………
--- HẾT ---
