• Không có kết quả nào được tìm thấy

1. Xếp các số 875, 1000, 299, 420 theo thứ tự từ bé đến lớn.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "1. Xếp các số 875, 1000, 299, 420 theo thứ tự từ bé đến lớn."

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

MÔN TOÁN

LỚP 2A

Người thực hiện: Nguyễn Thị Huệ

(2)

299

1. Xếp các số 875, 1000, 299, 420 theo thứ tự từ bé đến lớn.

420 875 1000

, , ,

cm , dm

1dm = cm

2. Nêu các đơn vị đo độ dài đã học?

10…

(3)

100 90

80 70

60 50

40 0 10 20 30

Độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 mét.

0 100

90 80

70 60

50 40

0 10 20 30 100

Độ dài đoạn thẳng này là 1 mét.

Mét là một đơn vị đo độ dài.

Mét viết tắt là m.

(4)

1dm

Đoạn thẳng vừa vẽ dài mấy10 dm.đềximét?

10dm = 1m ; 1m = 10dm 1 m = 100cm

Độ dài 1m được tính từ vạch đến vạch trên thước mét nào ?

nào0 100

(5)

Bài 1: Số ?

1dm =…..cm 1m =……cm

… cm = 1dm

….dm = 1m 10

100 10

10

(6)

17m + 6m = 8m + 30m = 47m +18m =

15m – 6m = 38m – 24m =

74m – 59m = 15m Bài 2: Tính:

14m 9m 65m

38m

23m

(7)

Bài 3: Cây dừa cao 8m, cây thông cao hơn cây dừa 5m. Hỏi cây thông cao bao nhiêu mét?

Bài 3: Cây dừa cao 8m, cây thông cao hơn cây dừa 5m. Hỏi cây thông cao bao nhiêu mét?

*Tóm tắt

Cây dừa : 5m Cây thông cao hơn: 8m

Cây thông cao : .... mét?

Bài giải

Cây thông cao là:

5 + 8 =13 (m)

Đáp số: 13 mét

(8)

Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm cho thích hợp:

a) Cột cờ trong sân trường cao 10 ...

b) Bút chì dài 19 ...

c) Cây cau cao 6 ...

d) Chú Tư cao 165 ...

(9)

Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm cho thích hợp:

a) Cột cờ trong sân trường cao 10 m

(10)

Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm cho thích hợp:

b) Bút chì dài 19 cm

(11)

Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm cho thích hợp:

c) Cây cau cao 6 m

(12)

Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm cho thích hợp:

d) Chú Tư cao 165 cm

(13)

a) 10

2 m = …….dm

b) 20 c) 200

TRÒ CHƠI:

(14)

TRÒ CHƠI:

a) 100 a) 100

5 m = …….cm 5 m = …….cm

c) 500 c) 500

b) 200 b) 200

(15)

Về nhà

-Xem lại bài, làm các bài tập còn lại.

-Chuẩn bị bài : Ki-lô-mét

(16)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Có thể tạo sản phẩm con rối/mô hình bằng cách sử dụng các dáng người từ kho hình ảnh đã được kí họa hoặc vẽ theotrí nhớ.... Có nhiều hình thức thể hiện sản phẩm mĩ thuật với

Sắp xếp tên các bạn theo thứ tự số điểm từ lớn đến bé:... Trong các số em vừa đọc số lớn nhất là

Các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ số 0 thì tạo thành dãy số

Trong biểu thức có thể có các dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hiện các phép tính.... THỨ TỰ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH TRONG BIỂU

Bài học hôm nay chúng ta sẽ biết cách tìm xem trong ba số đã cho số nào bé nhất, số nào lớn nhất rồi sắp xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé.

Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số

Dãy phân số nào dưới đây được sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến

- Đọc viết các số có đến năm chữ số; Tìm số liền sau của số có năm chữ số; Sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số