• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tin học lớp 5 Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động | Giải bài tập Tin học 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tin học lớp 5 Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động | Giải bài tập Tin học 5"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động A. Hoạt động cơ bản trang 62, 63, 64, 65 HDTH lớp 5:

Mở bài trình chiếu “Quê hương em” đã tạo ở Bài 1, thực hiện chèn hình ảnh một chiếc ô tô ở vị trí tương tự như hình ảnh bên dưới. Thực hiện tạo ra chuyển động cho chiếc ô tô theo đường định sẵn/ đường tùy ý:

Tạo chuyển động cho ô tô theo đường định sẵn hoặc vẽ đường chuyển động theo ý em muốn.

Cách thực hiện:

a)Nháy chọn vào ô tô để tạo chuyển động

b) Chọn hiệu ứng chuyển động cho ô tô lần lượt như sau:

Nháy chuột vào thẻ Animation rồi chọn Custom Animation

(2)

Hộp thoại Custom Animation xuất hiện bên phải, rồi chọn theo thứ tự như hình dưới (thao tác 1, 2):

- Ở hình trên em có thể tạo chuyển động cho ô tô theo các kiểu định sẵn từ 1 đến 6, hoặc có thể tạo đường chuyển động theo ý em muốn bằng cách chọn Draw

Custom Path rồi chọn Curve (thao tác 3, 4):

- Để vẽ đườg cong ô tô sẽ chuyển động, em thực hiện theo hướng dẫn:

+ Nháy nút trái chuột tại vị tri bắt đầu

+ Nháy nút trái chuột thêm một lần nữa tại vị trí muốn uốn cong + Nháy đúp chuột tại vị trí đích để kết thúc thao tác vẽ đường cong.

- Sau khi vẽ đường cong xong, chọn vào Slide Show để kiểm tra chuyển động của ô tô.

(3)

B. Hoạt động thực hành trang 62, 63, 64, 65 HDTH lớp 5:

Câu 1

Em lựa chọn các cách tạo đường chuyển động cho ô tô và quan sát đường đi của ô tô như sau:

- Chọn hiệu ứng Diagonal Down Right;

- Chọn hiệu ứng Diagonal Up Right;

- Chọn hiệu ứng Down;

- Chọn hiệu ứng Left;

- Chọn hiệu ứng Right;

- Chọn hiệu ứng Up.

Em trao đổi với bạn các kiểu hiệu ứng khác nhau này.

(4)

Trả lời

- Hiệu ứng Diagonal Down Right tạo chuyển động chéo từ trên xuống cho ô tô - Hiệu ứng Diagonal Up Right tạo chuyển động chéo từ dưới lên cho ô tô - Hiệu ứng Down tạo chuyển động thẳng từ trên xuống cho ô tô

- Hiệu ứng Left tạo chuyển động từ phải qua trái cho ô tô - Hiệu ứng Right tạo chuyển động từ trái qua phải cho ô tô - Hiệu ứng Up tạo chuyển động thẳng từ dưới lên cho ô tô.

Câu 2

Em thêm vào bức tranh(ảnh bầu trời) trong bài trình chiếu một đối tượng là chiếc máy bay và tạo đường chuyển động cho máy bay( bay chéo từ dưới lên) và ngược lại. Sau đó dùng chức năng Slide Show để kiểm tra hiệu ứng.

Trả lời

Bước 1. Em chọn Insert -> Image -> Picture

Bước 2. Mở thư mục có chứa bức ảnh máy bay và nháy chọn vào bức ảnh Bước 3. Em chọn Insert

Bước 4. Em di chuyển ảnh đến vị trí mà em muốn.

(5)

Bước 5. Em nháy chọn vào máy bay để tạo chuyển động

Bước 6. Em nháy chuột vào thẻ Animation rồi chọn Custom Animation Bước 7. Em chọn Diagonal Up Right

Bước 8. Em nháy chọn Slide Show để kiểm tra hiệu ứng.

C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng trang 62, 63, 64, 65 HDTH lớp 5:

Thảo luận với bạn để tìm hiểu hiệu ứng và hiệu

ứng . So sánh điểm giống nhau và khác nhau của hai hiệu ứng trên với hiệu ứng Curve.

Phương pháp giải:

Hiệu ứng có chức năng vẽ khuôn hình tự do, hiệu ứng có chức năng vẽ nguệch ngoạc tùy ý.

- Điểm giống nhau của hai hiệu ứng trên với hiệu ứng Curve: đều là những hiệu ứng chuyển động theo một quỹ đạo (Motion Paths) mà em vẽ ra.

- Điểm khác nhau của hai hiệu ứng trên với hiệu ứng Curve: hiệu ứng Curve chỉ có thể vẽ được đường cong, hai hiệu ứng còn lại có thể vẽ được đường di chuyển gấp khúc.

Ghi nhớ

Trên trang trình chiếu:

- Có thể tạo hiệu ứng chuyển động theo nhiều cách và theo nhiều hướng khác nhau.

- Có thể tạo hiệu ứng chuyển động cho nhiều đối tượng khác nhau.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Là hình thức giao tiếp mà các bên gặp gỡ trong thực tế và dùng ngôn ngữ, lời nói làm phương tiện chính để nói chuyện với nhau. Có thể sử dụng các phương tiện phi ngôn

-Nháy đúp chuột tại vị trí đích để kết thúc thao tác vẽ đường cong. B4: Nháy chọn vào Slide Show để kiểm tra

- Nháy nút phải chuột vào phần mềm trình chiếu... Em trao đổi với bạn rồi trả lời các câu hỏi sau:.. A. HOẠT ĐỘNG

• Phát hiện số lượng DNA thừa hoặc thiếu: chẩn đoán lệch bội NST, vi mất đoạn, lặp đoạn < 100 kb. 

- Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trên trang trình chiếu - Rèn luyện cách sử dụng hiệu úng trên trang trình chiếu.. - Yêu thích học

thẻ điểm cân bằng còn cung cấp các nguồn thông tin phản hồi ngược từ dưới lên ban lãnh đạo tạo điều kiện cập nhật thông tin liên tục trong công việc thực thi chiến lược

Yêu cầu: Sử dụng hiệu ứng nhấp nháy (Fade) khi trình chiếu, phông chữ, cỡ chữ, màu chữ tùy chọn.. * Gõ

Quan sát thao tác của thầy cô giáo rồi tạo hiệu ứng chuyển động cho hình ảnh theo hướng dẫn.. c) Tìm kiếm hình ảnh từ Internet về các môn thể thao rồi chèn hình ảnh đó