• Không có kết quả nào được tìm thấy

Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc | Hay nhất Soạn văn lớp 7 Cánh diều

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc | Hay nhất Soạn văn lớp 7 Cánh diều"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc 1. Định hướng

- Biểu cảm về con người sự việc việc là nêu lên những tình cảm, cảm xúc và thái độ của em về con người hoặc sự việc nào đó. Cụ thể là trả lời câu hỏi: Trước con người hoặc sự việc ấy, tình cảm, cảm xúc và thái đô của em như thế nào? Con người sự việc ấy có thể tốt hoặc xấu; có thể có trong cuộc sống hoặc trong tác phẩm văn học - Để viết bài văn biểu cảm về con gnười hoặc sự việc các em cần lưu ý:

+ Xác định được con người hoặc sự việc cần viết trong bài văn biểu cảm + Giới thiệu tóm tắt về con người hoặc sự việc định viết bài văn biểu cảm.

+ Nêu lên tình cảm, cảm xúc và thái độ trước con người hoặc sự việc ấy.

+ Viết bài văn biểu cảm theo một dàn ý hợp lí.

2. Thực hành

Bài tập: Viết bài văn biểu cảm về hình ảnh nhân vật dì Bảy trong bài tản văn

“Người ngồi đợi trước hiên nhà” của tác giả Huỳnh Như Phương.

a. Chuẩn bị

- Xem lại nội dung đọc hiểu văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà

- Tìm hiểu thêm thông tin về những vẻ đẹp của người phụ nữ trong cuộc sống nói chung và đức hi sinh của người phụ nữ trong chiến tranh nói riêng.

b. Tìm ý và lập dàn ý - Tìm ý

+ Câu chuyện về “người ngồi đợi trước hiên nhà” có gì đáng chú ý?

+ Dì Bảy tiêu biểu cho những đức tính nào của người phụ nữ Việt Nam?

+ Dì Bảy để lại trong em những tình cảm, suy nghĩ gì?

+ Xã hội cần phải ứng xử như thế nào đối với những người như dì Bảy?

- Lập dàn ý

(2)

+ Mở bài: nêu ấn tượng về hình ảnh người phụ nữ trong tản văn Người ngồi đợi trước hiên nhà của Huỳnh Như Phương.

+ Thân bài: Lần lượt trình bày nội dung bài viết theo một trình tự nhất định.

+ Kết bài: nêu lên suy nghĩ của em về hình ảnh người phụ nữ trong văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà.

c. Viết

d. Kiểm tra và chỉnh sửa

Bài tham khảo

Dân tộc Việt Nam để có được hòa bình như hôm nay đã phải trải qua biết bao nhiêu cuộc chiến. Trong những cuộc chiến đó, luôn có sự hi sinh của các anh hùng, liệt sĩ.

Họ là những chiến sĩ trên chiến trường, nói cách khác là nơi tiền tuyến. Ở hậu phương, trong những năm tháng chiến tranh, cũng có biết bao là sự hi sinh thầm lặng của người phụ nữ. Nhắc đến đây, tôi nghĩ tới nhân vật dì Bảy trong bài tản văn Người ngồi đợi trước hiên nhà của Huỳnh Như Phương.

Dì Bảy là một nhân vật đã để lại trong tôi nhiều sự thương mến và cảm phục. Dì lấy chồng khi mới 20 tuổi. Dượng Bảy lại phải đi tập kết và chiến đấu. Vậy là từ ngày cưới, cả hai vợ chồng dì chưa được ở cạnh nhau bao lâu. Họ gặp nhau chỉ qua những cánh thư. 20 năm sau, Dượng Bảy mới có thể nhờ người gửi chiếc nón bài thơ cho dì làm quà và để chứng tỏ tình cảm của mình, để an ủi những người đang chờ mong.

Thế nhưng, trước khi chiến tranh kết thúc khoảng mươi ngày, dì Bảy đã chở thành người phụ nữ góa chồng. Vậy là suốt hơn 20 năm chờ đợi, biết bao thương nhớ, biết bao buồn tủi, biết bao là những nỗi lo lắng, bồn chồn, cuối cùng dượng Bảy đã không thể cho dì được một hạnh phúc trọn vẹn.

Mất chồng, dì Bảy vẫn cứ lầm lũi ngồi bên bậc thềm, nhìn ra xa như trông đợi điều gì. Dì Bảy đã phải hi sinh hạnh phúc cá nhân mình vì nghĩa lớn. Tôi biết, không chỉ

(3)

có dì Bảy, mà còn có rất nhiều người phụ nữ trên dải đất hình chữ S này cũng chung cảnh ngộ như dì. Họ đều đã hi sinh thầm lặng, cao cả cho cuộc kháng chiến, để đất nước được thống nhất và phát triển. Chúng ta, những thế hệ hôm nay phải biết ơn và làm được điều gì để đền đáp được công ơn đó.

Dì Bảy đã cho tôi hiểu về đức hi sinh của con người. Tôi tin rằng thế hệ tôi và những thế hệ mai sau sẽ đều ghi nhớ công ơn của các thế hệ trước. Nhưng tôi cũng mong sẽ không còn ai phải chịu cảnh ngộ, phải hi sinh như dì Bảy.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Nêu được những đặc điểm nổi bật khiến người, sự việc đó để lại tình cảm, ấn tượng sâu đậm trong em.. - Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ đối với người hoặc

Phần viết của bài học này yêu cầu các em bàn luận về một vấn đề trong đời sống, theo hướng trình bày ý kiến tán thành.. Sự tán thành dĩ nhiên phải đặt dựa trên cơ

- Sự việc có thật là sự việc đã xảy ra trong đời thực, không hư cấu, tưởng tượng, được nhiều người biết hoặc chứng kiến, có sử sách ghi lại, ... - Nhân vật hoặc sự

+ Nêu cách hiểu về lòng yêu nước thể hiện cụ thể ở mỗi văn bản; ví dụ: Lòng yêu nước thể hiện ở văn bản Buổi học cuối cùng là tình cảm trân trọng và yêu quý

- Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc là nêu lên những tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ và thái độ của người viết về một người, một sự việc nào đó

Câu 5 (trang 87 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Văn bản nghị luận này giúp em hiểu thêm được điều gì về đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng (trích truyện Đất rừng phương

Soạn bài Viết bài văn thuyết minh về quy tắc luật lệ trong một hoạt động hay trò

- Các câu tục ngữ về thiên nhiên lao động đã phản ánh kinh nghiệm nhìn trời đất để dự báo thời tiết, cũng như những kinh nghiệm của người nông dân trong trồng trọt