Giáo án Toán 3 tuần 30 - Giáo dục tiếu học

(1)

Toán tuần 30 tiết 1

Luyện Tập

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ).

2. Kĩ năng: Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1 (cột 2, 3); Bài 2; Bài 3.

3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1. Giáo viên: Bảng phụ.

2. Học sinh: Đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết trước.

- Nhận xét, cho điểm.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:

- Học sinh hát đầu tiết.

- 3 em thực hiện.

- Nhắc lại tên bài học.

a. Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố phép cộng các số trong phạm vi 100 000.

* Cách tiến hành:

Bài 1 (cột 2, 3). Tính (theo mẫu):

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào tập.

- Gọi 4 em lên bảng thực hiện.

- Yêu cầu 2 em ngồi cạnh đổi vở để kiểm tra bài nhau.

b. Hoạt động 2: Ôn giải toán (17 phút)

* Mục tiêu: Giúp HS thực hiện tốt các bài tập cần làm theo quy định.

Bài 2:

- 1 HS nêu yêu cầu Bài tập.

- Cả lớp tự làm bài.

- 4 em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung.

- Đổi vở để kiểm tra bài nhau.

(2)

- Gọi HS đọc bài toán.

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.

Cho HS đọc phân tích tóm tắt rồi giải Tóm tắt:

Chiều rộng : 3cm

Chiều dài : Gấp đôi chiều rộng Tính : Chu vi, diện tích?

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV vẽ hình tóm tắt lên bảng y/c hs nêu bài toán

- Chữa và chấm bài.

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Một em đọc bài toán.

- Phân tích bài toán.

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là 3 x 2 = 6 (cm)

Chu vi hình chữ nhật là (3+ 6) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là 3x 6 = 18 (cm²)

Đáp số: CD. 6 cm CV. 18 cm DT. 18 cm²

- Cả lớp thực hiện làm vào vở.

- Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.

- HS nêu yêu cầu - Học sinh làm bài.

Bài giải:

Mẹ cân nặng số kg 17 x 3 = 51( kg)

Cả hai mẹ con cân nặng 51 + 17 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg



RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Phép Trừ Các Số Trong Phạm Vi 100 000

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng).

2. Kĩ năng: Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3.

(3)

a. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ (8 phút)

* Mục tiêu: Giúp HS làm với phép trừ, cách đặt tính.

- Giới thiệu phép trừ.

- Viết lên bảng phép trừ: 85 672 – 58 329 - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào nháp

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- Đặt câu hỏi: Muốn trừ số có 5 chữ số cho số có 5 chữ số ta làm như thế nào?

- Chốt lại cách thực hiện phép trừ b. Hoạt động 2: Thực hành (20 phút)

* Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng để tính toán

Bài 1: Tính

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS làm vào bảng con - Uốn nắn sửa sai cho HS

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.

- Cho HS làm vào vở rồi đổi vở kiểm tra chéo - Gọi 1 HS làm trên bảng

- Nhận xét chốt lại 63780 91462 49283 18546 53406 5765

- Quan sát.

- Thực hiện bài toán bằng cách đặt tính dọc.

- 1 HS lên bảng làm - Phát biểu

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.

- Làm bài vào bảng con 92896 73581 59372 32484 65748 6929 53814 9177 27148 66652 5558 23307

- Làm vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài.

- Nhận xét

(4)

45234 38056 43518 Bài 3: Toán giải

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài.

- Cho HS học nhóm 4 - làm bài vào bảng nhóm - Yêu cầu các nhóm dán bài lên bảng

Tóm tắt:

Có : 25 850m

Đã trải nhựa : 9850m Chưa trải nhựa : …km?

- Gọi HS nhận xét - Nhận xét, chốt lại.

- Học nhóm 4.

- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng Bài giải

Số ki-lô-mét quãng đường chưa trải nhựa là:

25 850 – 9850 = 16 000 (m) 16 000m = 16km

Đáp số: 16km.

- Nhận xét



Tiền Việt Nam

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Nhận biết được các tờ giấy bạc: 20 000 đồng; 50 0 00 đồng, 100 000 đồng.

2. Kĩ năng: Bước đầu biết đổi tiền. Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4 (dòng 1, 2).

(5)

a. Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc (8 phút)

* Mục tiêu: Giúp HS làm các loại tiền 20 000, 50 000 và 100 000 đồng.

- Cho HS quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ giấy bạc nói trên và nêu nhận xét các đặc điểm của từng loại giấy bạc trên về:

+ Màu sắc của từng tờ giấy bạc.

+ Dòng chữ - Nhận xét, chốt lại

b. Hoạt động 2: Thực hành (20 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết vận dụng vào làm bài tập có đơn vị là đồng.

Bài 1: Mỗi ví có bao nhiêu tiền?

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS làm miệng: Yêu cầu HS quan sát các ví tiền rồi cộng số tiền của từng ví

- Gọi HS trả lời - Cho HS nhận xét - Nhận xét, chốt lại.

Bài 2: Toán giải

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS học nhóm đôi làm vào bảng học nhóm - Yêu cầu các nhóm làm xong dán bài lên bảng

- Cho HS nhận xét bài - Nhận xét, chốt lại.

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.

- Cho HS nêu cách làm

- Yêu cầu 3 HS lên bảng thi làm nhanh

- Quan sát và nêu đặc điểm của từng loại giấy bạc

- Nhận xét.

- Học cá nhân

- 2 HS trả lời - Nhận xét.

- Học nhóm đôi

- Đại diện các nhóm làm xong dán bài lên bảng

- Nhận xét

- 2 HS nêu

- 3 HS lên bảng thi làm bài.

(6)

- Nhận xét, chốt lại

Bài 4 (dòng 1, 2): Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

- Cho HS chơi trò chơi bán hàng - Cho HS nhận xét

- Nhận xét, chốt lại.

- Nhận xét chọn bạn thắng cuộc

- Chơi trò chơi - Nhận xét.



Luyện Tập

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.

2. Kĩ năng: Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4a.

a. Hoạt động 1: Ôn tập phép trừ (12 phút)

* Mục tiêu: Giúp HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. Củng cố về thực hiện phép trừ các số có đến năm chữ số.

Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài - 1 HS đọc yêu cầu đề bài.

(7)

- Yêu cầu cả lớp làm nhẩm rồi trả lời miệng.

60000 – 30000 = 30000 100000 – 40000 = 60000 80000 – 50000 = 30000 100000 – 70000 = 30000 - Nhận xét, chốt lại.

Bài 2: Đặt tính rồi tính - Mời HS đọc yêu cầu đề bài.

- Cho HS làm bảng con

- Yêu cầu HS nêu cách làm lưu ý vì đây là các phép trừ có nhớ 2 lần liên tiếp.

b. Hoạt động 2: Giải toán (12 phút)

* Mục tiêu: Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính, về các ngày trong tháng

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.

- Hướng dẫn HS theo các câu hỏi

- Cho HS làm bài vào vở, gọi 1 HS lên bảng làm bài - Cho HS nhận xét

Tóm tắt:

Có:: 23560 l Đã bán: 21 800 l Còn lại: …? lit - Nhận xét, chốt lại.

Bài 4a: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Cho 2 đội thi tiếp sức

- Cho lớp nhận xét

* 2659 23154



69505 - Chốt lại.

A. 8 B. 9 C. 4 D. 6

- 4 cặp nối tiếp nhau đọc kết quả - Nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.

- Làm bảng con

81981 45245



36736

93644 26107



67537

86296 74951



11345

65900 245



65655

- Trả lời các câu hỏi hướng dẫn của GV - 1 HS lên bảng bài làm, lớp làm bài vào vở

Bài giải

Số lít mật ong trang trại còn lại là:

23 560 – 21 800 = 1760 (l) Đáp số: 1760l.

- Nhận xét.

- 2 đội thi tiếp sức

- Nhận xét chọn đội thắng cuộc

(8)



Luyện Tập Chung

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000.

2. Kĩ năng: Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1 (không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời);

Bài 2; Bài 3; Bài 4.

* Ghi chú: Bài tập 1 không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời (chương trình giảm tải).

a. Hoạt động 1: Ôn phép trừ (12 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong 100 000.

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu 2 HS nhắc lại cách cộng trừ nhẩm.

- Cho cả lớp nhẩm rồi nêu kết quả - Nhận xét chốt lại

Bài 2: Tính

- Yêu cầu HS tự làm vào vở

- Gọi 4 HS lên bảng làm bài làm và nêu cách tính.

- Cho HS nhận xét

- 2 HS nêu

- 4 HS nối tiếp đọc kết quả.

- Cả lớp nhận xét.

- Làm bài vào vở

- 4 HS lên bảng làm bài.

(9)

- Nhận xét, chốt lại.

- Nhắc lại cách đặt tính và viết b. Hoạt động 2: Giải toán (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về giải bài toán bằng hai phép.

- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.

- Cho HS thảo luận nhóm 4 làm bài vào bảng học nhóm

- Gọi các nhóm lên dán bài trên bảng lớp

Xã Xuân Phương:

Xã Xuân Hoà:

Xã Xuân Mai:

- Cho HS nhận xét. Giáo viên nhận xét, chốt lại Bài 4: Toán giải

- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm

Tóm tắt

5 com pa: 10000 đồng 3 com pa: …… đồng?

- Cho HS nhận xét - Nhận xét chốt lại

- Nhắc nhở HS khi giải toán phải đọc kĩ đề, phân tích rồi tìm cách giải.

- Nhận xét.

- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.

- Thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm dán bài lên bảng Bài giải

Số cây ăn quả ở Xuân Hòa là:

68 700 + 5200 = 73 900 (cây) Số cây ăn quả ở Xuân Mai là:

73 900 – 4500 = 69 400 (cây) Đáp số: 69 400 cây.

- Cả lớp nhận xét

- 1 HS làm trên bảng, cả lớp làm vào vở Bài giải

Số tiền mua 1 cái com pa là:

10 000: 5 = 2000 (đồng) Số tiền mua 3 cái com pa là:

2000 x 3 = 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng.

- Nhận xét.