KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: KHOA HỌC
Bài: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Sưu tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nước ở địa phương.
2. Kĩ năng:
- Tìm ra những nguyên nhân làm nước ở sông, hồ, kênh, rạch, biển … bị ô nhiễm.
- Nêu tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con người:
lan truyền nhiều bệnh, 80% các bệnh là do sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm.
3. Thái độ:
- HS có ý thức bảo vệ nguồn nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên:
- Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : THỜI
GIAN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’ I. Kiểm tra bài cũ - Thế nào là nước bị ô nhiễm?
- Thế nào là nước sạch?
- Nhận xét
- 2-3 HS nêu - Lắng nghe 2’
II.Các HĐ dạy học
Giới thiệu bài - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe, ghi vở 16’ Hoạt động 1:
Tìm hiểu một số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm
Mục tiêu:
- Phân tích các
*Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV yêu cầu HS quan sát từ h1 ->
h8 trang 54, 55 SGK, tập đặt câu hỏi và trả lời cho từng hình (SGV trang 109)
*Bước 2: Làm việc theo cặp
- HS thực hiện y/c của giáo viên
- Hai học sinh tự hỏi nhau và trả lời rồi liên - Hình trang 54, 55 SGK
- Sưu tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nước ở địa phương và tác hại do nguồn nước bị ô nhiễm gây ra
THỜI
GIAN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
nguyên nhân làm nước ở sông, hồ, kênh, rạch, biển
… bị ô nhiễm - Sưu tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nước ở địa phương
- GV giúp đỡ các nhóm
*Bước 3: Làm việc cả lớp - GV gọi HS trình bày kết quả
- KL: Như mục Bạn cần biết
hệ đến nước bị ô nhiễm ở địa phương.
- Mỗi HS trình bày 1 nội dung.
- NX, bổ xung - Lắng nghe
12’ Hoạt động 2:
Thảo luận về tác hại của sự ô nhiễm nước Mục tiêu: Nêu tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe con người
- GV yêu cầu HS thảo luận: Điều gì xảy ra khi nguồn nước bị ô nhiễm?
- Kết luận: Như mục Bạn cần biết
- HS quan sát hình và mục Bạn cần biết (SGK trang 55) và thông tin sưu tầm được để trả lời
- Lắng nghe
3’ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn HS sưu tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nước ở địa phương.
- Lắng nghe - Ghi nhớ
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
