1. kiến thức:
- Biết các bước để mở các thư mục và mở/khởi động các tệp.
- Biết các thao tác để tạo thư mục riêng của mình.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác mở thư mục, mở/khởi động tệp, lưu kết quả làm việc trong thư mục thích hợp và tạo thư mục mới.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS tính độc lập óc tư duy sáng tạo trong học tập, khám phá MT
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Máy tính, Giáo án, sách tham khảo: cùng học tin học quyển 3 2. Học sinh: Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ I. Ổn định trật tự - Kiểm tra phòng tin học - Xếp hàng trật tự lên
phòng tin học 3’ II. Kiểm tra bài cũ. Câu hỏi :
- Thông tin được lưu như thế nào trong máy tính?
- GV nhận xét.
-> thông tin đc lưu trong các tệp, các thư mục.
- HS nhận xét.
35’ III. Bài mới.
1. Mở tệp đã có trong máy tính
Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh mở được tệp
- GV gọi 1 HS đọc bài.
- Cùng học với máy tính, có thể em đã tạo ra các tệp: tệp văn bản, tệp hình
- HS đọc bài, cả lớp lắng nghe.
TG Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò trong máy tính
Để mở tệp đã có trong máy tính ta làm theo các bước sau:
1. Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở.
2. Nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp cần mở.
2. Lưu kết quả làm việc trên máy tính Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách lưu trên máy tính
Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl + S sau đó thực hiện theo các bước sau:
+ B1: Nháy đúp chuột trên biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục cần lưu
vẽ, … khi cần em có thể mở lại những tệp đó để sửa đổi. Để mở một tệp (văn bản hay hình vẽ) đã được lưu trên máy tính, em cần nhớ tên thư mục chứa tệp đó.
+ Nêu các bước để mở 1 tệp đã có trong máy tính?
- GV nhận xét.
- GV gọi 1 HS đọc bài.
+ Em hãy nêu cách lưu văn bản.
- GV củng cố lại.
- Chú ý: Sau khi nháy đúp để mở một thư mục, em có thể mở tiếp các thư mục con bên trong nó.
- Ta có thể lưu tệp trên đĩa cứng, đĩa mềm hay thiết bị
- HS nghe.
1. Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở.
2. Nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp cần mở.
- HS ghi bài vào vở.
- HS đọc bài, cả lớp lắng nghe.
- HS : Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl và S sau đó thực hiện theo các bước:
+ B1: Nháy đúp chuột trên biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả.
+ B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục.
+ B3: Gõ tên tệp và
kết quả.
+ B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục.
+ B3: Gõ tên tệp và nháy nút Save.
3. Tạo thư mục riêng của em
Mục tiêu: Hướng dẫn cách tạo thư mục riêng.
B1: Ngoài màn hình nháy nút phải chuột.
B3:Trỏ chuột vào New.
B4: Nháy vào Folder.
B5: Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter.
nhớ flash, nhưng không lưu được trên đĩa CD.
(Muốn ghi thông tin trên đĩa CD người ta cần phần mềm đặc biệt khác)
+ Làm thế nào để các tệp văn bản, hình ảnh… mà ta vừa tạo ra được sắp xếp một cách ngăn nắp, khoa học.
=> Lưu vào các thư mục riêng.
- GV y/c nhìn vào SGK em hãy nêu các bước tạo thư mục.
- GV nhận xét, nhắc lại.
Kết quả làm việc trên máy tính ngày càng nhiều. Để thuận tiện cho việc tìm về sau, ta sẽ cần một thư mục riêng lưu giữ các kết quả đó.
nháy nút Save.
- HS ghi bài.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- 2 HS nêu:
B1: Ngoài màn hình nháy nút phải chuột.
B3: Trỏ chuột vào New.
B4: Nháy vào Folder.
B5: Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter.
- HS nhận xét.
1’ IV. Củng cố và dặn
dò : - GV nhắc lại cách mở
tệp, lưu kết quả, tạo thư mục
- Nhận xét giờ học.
- Hs lắng nghe
TG Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Về nhà xem lại bài và
đọc trước chương 2: Em tập vẽ.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………..
I. MỤC TIÊU:
1. kiến thức:
- Biết các bước để mở các thư mục và mở/khởi động các tệp.
- Biết các thao tác để tạo thư mục riêng của mình.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác mở thư mục, mở/khởi động tệp, lưu kết quả làm việc trong thư mục thích hợp và tạo thư mục mới.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS tính độc lập óc tư duy sáng tạo trong học tập, khám phá MT
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Máy tính, Giáo án, sách tham khảo: cùng học tin học quyển 3 2. Học sinh: Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Tg Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ I. Ổn định trật tự - Kiểm tra phòng tin học - Xếp hàng trật tự lên
phòng tin học 3’ II. Kiểm tra bài cũ 1. Các bước để mở một tệp đã
có trong máy tính?
2. Các bước để lưu kết quả làm việc trên máy tính?
=> GVNX
1. Gồm có 4 bước 2. Gồm có 3 bước - Hs lắng nghe 35’ III. Thực hành
Mục tiêu: Dựa vào kiến thức đã học để áp dụng làm bài tập.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành.
Bài tập 1 trang 13 Bài tập 2 trang 15 Bài tập 3 trang 16
- Lắng nghe - Quan sát - Thực hành.
1’ IV. Củng cố và dặn - GV dăn học sinh chuẩn bị
………
………..
