• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tiếng Anh 10 Unit 9 Speaking trang 104, 105 - Kết nối tri thức | Hay nhất Giải Tiếng Anh lớp 10

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tiếng Anh 10 Unit 9 Speaking trang 104, 105 - Kết nối tri thức | Hay nhất Giải Tiếng Anh lớp 10"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Unit 9. Protecting the environment Speaking

Solutions to environmental problems (Giải pháp cho các vấn đề môi trường)

1 (trang 104 sách giáo khoa tiếng Anh 10 Kết nối) Work in pairs. Match the environmental problems with the suggested solutions. (Làm việc theo nhóm. Nối các vấn đề môi trường với các giải pháp được gợi ý.)

Đáp án:

1. c + e 2. a + f 3. b + d

Hướng dẫn dịch:

1. Sự biến mất của những động vật đang có nguy cơ tuyệt chủng c. Dừng việc săn bắn và đánh bắt cá trái phép

e. Tránh các sản phẩm được làm từ bộ phận của động vật 2. Chặt phá rừng

a. Tái chế giấy, nhựa và các sản phẩm từ gỗ

f. Ban hành các bộ luật nghiêm khắc nhằm ngăn chặn việc chặt phá rừng tự nhiên.

3. Ô nhiễm không khí

b. Sử dụng xe điện hoặc phương tiện công cộng và trồng nhiều cây d. Không đốt lá, rác và các vật khác

2 (trang 105 sách giáo khoa tiếng Anh 10 Kết nối) Work in pairs. Complete the presentation outline below with the information in the box. (Làm việc theo cặp. Hoàn thành dàn ý bài thuyết trình bên dưới bằng những thông tin trong hộp.)

Đáp án:

1. D 2. A

(2)

3. C 4. B

Hướng dẫn dịch:

Các giải pháp cho ô nhiễm không khí Dàn ý

1. Chào đón người nghe và giới thiệu chủ đề

D. Xin chào mọi người. Hôm nay tôi ở đây để nói với mọi người về những giải pháp cho một trong những vấn đề nghiêm trọng nhất của thành phố chúng ta – ô nhiễm không khí.

2. Giải pháp đầu tiên

A. Giải pháp đầu tiên là không đốt lá, rác và những vật liệu khác. Việc này sẽ giảm thiểu khói xuất ra không khí.

3. Giải pháp thứ hai

C. Một giải pháp khác là sử dụng các loại xe điện hay phương tiện công cộng. Điều này giúp giảm lượng khí thải từ phương tiện cá nhân và sẽ khiến không khí sạch hơn.

4. Hoàn thành bài thuyết trình và cảm ơn người nghe

B. Bài thuyết trình đến đây là hết. Cảm ơn mọi người đã lắng nghe.

3 (trang 105 sách giáo khoa tiếng Anh 10 Kết nối) Work in groups. Choose an environmental problem in 1 and make a presentation of the solutions to it. Use the expessions below to help you. (Làm việc theo nhóm. Chọn một vấn đề môi trường ở bài 1 và làm bài thuyết trình về các giải pháp. Sử dụng những cụm từ bên dưới.)

Gợi ý:

Good morning, everyone. I’m here today to talk about the solutions to one of the most serious issues in mountainous areas – deforestation. First, the problem can be solved by recycling paper, plastics and wood products. When recycling, we will not need to cut tree to make new products. The next solution is introducing strict laws to prevent the cutting of natural forests. Natural forests are valuable to governement and people, so it needs preserving. That’s the end of our presentation to day. Thank you for listening.

(3)

Hướng dẫn dịch:

Chào buổi sáng mọi người. Hôm nay tôi đến đây để nói về các giải pháp cho một trong những vấn đề nghiệm trọng nhất ở vùng núi – chặt phá rừng. Đầu tiên, vấn đề có thể giải quyết bằng cách tái chế giấy, ngựa và các sản phẩm gỗ. Khi tái chế, chúng ta không cần chặt cây để làm sản phẩm mới. Giải pháp tiếp theo là ban hành các bộ luật nghiêm khắc nhằm ngăn chặn việc chặt phá rừng tự nhiên. Rừng tự nhiên quý giá với cả chính phủ và người dân nên cần được bảo tồn. Bài thuyết trình đến đây là hết. Cảm ơn mọi người đã lắng nghe

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Học sinh A: Các hoạt động bao gồm giáo dục người dân về các lợi ích của vắc-xin và tiêm vắc-xin cho nhiều trẻ nhất có thể. Discuss and decide which programme or

(Làm việc với bạn cùng lớp ở bên trái ý kiến. Thảo luận ý kiến của các bạn về học trực tuyến. Sử dụng các ghi chú ở bài 2) Gợi ý:. C: I believe

Cô khuyên con nên bắt đầu với những hành động nhỏ, thiết thực để bảo vệ môi trường trước khi nghĩ ra những ý tưởng lớn cần nhiều công sức và tiền bạc để thành

môi trường sống – môi trường sinh sống tự nhiên của một loài thực vật hoặc động vật.. 3

Điều này làm mất cân bằng tự nhiên của hệ sinh thái, gây hại tới tất cả những sinh vật sống và không sống.. một ví dụ về những vật chất có hại trong không khí và

Tôi nghĩ đó là ban hành luật lệ nghiêm khắc vì hầu hết mọi người đều sợ luật và đặc biệt là khi những nhà chức trách chú ý đến vấn đề và thắt chặt tình hình, những

Phần lớn hoạt động của WWF tập trung vào sự sống sót của các loài vật nguy cấp và sự bảo vệ môi trường tự nhiên của chúng.. Các loài vật này bao gồm

Trên lớp, các giáo viên và học sinh sử dụng máy tính để tiếp cận nguồn tài liệu học kỹ thuật số.. Các giáo viên sử dụng công nghệ và những tài liệu nghe nhìn để hỗ