ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 6 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HOÀNG LÊ KHA
Số: 05/KH-THCS.HLK
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Quận 6, ngày 18 tháng 02 năm 2021
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC DẠY HỌC QUA INTERNET TRONG THỜI GIAN HỌC SINH NGỪNG ĐẾN TRƯỜNG
Căn cứ văn bản số 505/UBND-VX ngày 14 tháng 02 năm 2021 của Uỷ ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh về kéo dài thời gian học sinh, sinh viên, học viên thành phố ngừng đến trường đảm bảo công tác phòng, chống dịch COVID - 19;
Căn cứ văn bản số 115/GDĐT-THCS ngày 17 tháng 02 năm 2021 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 6 về hướng dẫn tổ chức dạy học qua Internet đối với các trường THCS trong thời gian học sinh ngừng đến trường;
Căn cứ vào tình hình thực tiễn, trường THCS Hoàng Lê Kha xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học qua Internet trong thời gian học sinh ngừng đến trường của đơn vị như sau:
1. Kế hoạch tổ chức:
- Tiếp tục thực hiện theo đúng kế hoạch thời gian năm học đã được ban hành kèm theo Quyết định số 2752/QĐ-UBND ngày 04/8/2020 của Uỷ ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh.
- Tổ trưởng chuyên môn triển khai Kế hoạch dạy học trực tuyến của đơn vị, đồng thời hướng dẫn giáo viên thực hiện việc dạy học qua Internet bằng nhiều giải pháp khác nhau nhằm đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của môn học.
- Tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch phối hợp nhằm khai thác hợp lý, hiệu quả các bài dạy của giáo viên. Khuyến khích giáo viên tăng cường các hình thức, phương pháp dạy học, hoạt động giáo dục tăng cường khả năng tự học, tự nghiên cứu của người học.
- Kế hoạch thực hiện cần đảm bảo tính khoa học, đúng và đủ theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình phổ thông hiện hành. Nhà trường tổ chức các hoạt động đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học.
- Xây dựng chủ đề dạy học trực tuyến qua mạng để hỗ trợ học sinh học tập tại nhà.
Các chủ đề cần được xây dựng và quản lý chặt chẽ theo đúng quy định và lợi ích chung của người học. Giáo viên bộ môn xây dựng các phương án hợp lý cho tất cả đối tượng học sinh, đảm bảo mọi học sinh đều được tham gia học tập, đảm bảo tính công bằng, nhân văn trong giáo dục. Trong quá trình triển khai thực hiện, cần tham khảo, sử dụng các nguồn học liệu tin cậy, chuẩn xác để tổ chức dạy học và hướng dẫn học sinh học tập.
2. Thời gian tổ chức:
Các hoạt động dạy học qua Internet được tăng cường thực hiện trong thời gian học sinh ngừng đến trường để đảm bảo "Tạm dừng đến trường, không ngừng học".
3. Biện pháp tổ chức:
3.1. Dạy học trực tuyến
- Giáo viên bộ môn tổ chức dạy học trực tuyến theo thời khóa biểu (đính kèm sau kế hoạch).
- Giáo viên chủ nhiệm thông báo thời gian biểu cụ thể đến cho cha mẹ học sinh để hỗ trợ hoạt động học tập của học sinh.
- Giáo viên cung cấp tài liệu, học liệu, thực hiện hoạt động dạy học và phát trực tiếp thời gian thực hiện thông qua các ứng dụng hỗ trợ học sinh tham gia vào các phòng học trực tuyến, thực hiện các hoạt động học tập với sự hướng dẫn trực tiếp của giáo viên.
Ngoài ra giáo viên có thể bổ sung thêm các bài tập tương tác giúp học sinh luyện tập kiến thức đã học.
3.2. Xây dựng các video clip học tập
Giáo viên xây dựng các video clip học tập, đăng tải trên các trang thông tin điện từ (cổng thông tin điện tử của nhà trường), kèm theo hệ thống các bài tập tương tác xây dựng từ các biểu mẫu trực tuyến (Microsoft Form, Google Form hoặc các công cụ khác), theo dõi, đánh giá, nhận xét quá trình học tập của học sinh thông qua các kết quả.
3.3. Sử dụng các hệ thống ứng dụng OTT
Giáo viên sử dụng các công cụ, ứng dụng OTT để tiến hành giao các bài giảng, bài tập rèn luyện cho học sinh thực hiện tại nhà trong thời gian ngưng đến trường thông qua các hệ thống ứng dụng OTT, học sinh và giáo viên có thể trao đổi, giải đáp thắc mắc, giúp học sinh lĩnh hội kiến thức (Ví dụ Facebook, Zalo, Viber, Skype...).
3.4. Các biện pháp khác
Ngoài các biện pháp trên, tuỳ theo điều kiện cụ thể của giáo viên và học sinh, giáo viên có thể sử dụng nhiều biện pháp, ứng dụng khác đáp ứng được nhu cầu học tập. rèn luyện kiến thức của học sinh, được các cơ quan chức năng đồng ý cho phép sử dụng. trên tinh thần tự nguyện, không bắt buộc của học sinh và cha mẹ học sinh.
4. Công tác quản lý:
Việc tổ chức dạy học qua Internet cần bảo đảm theo đúng quy định kế hoạch thời gian năm học; tổ chức vào các tiết chính khóa trong thời khóa biểu (đính kèm sau kế hoạch) của nhà trường; giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức bài học và được tổ chức rèn luyện, đánh giá phù hợp.
Phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn theo dõi chặt chẽ kế hoạch dạy học, thời gian thực hiện của từng giáo viên trong giai đoạn tổ chức dạy học qua internet theo quy định và góp ý rút kinh nghiệm. Phân công giáo viên nhà trường cùng với tổ chuyên môn thống nhất kế hoạch trình hiệu trưởng phê duyệt trước khi tiến hành ghi hình bài giảng,
thiết kế các bài trình diễn, xây đựng các hoạt động và hệ thống bài tập, đăng tải lên website trường định kỳ theo từng tuần.
Trên đây là kế hoạch tổ chức dạy học qua Internet của trường THCS Hoàng Lê Kha trong thời gian học sinh ngừng đến trưởng. Ban giám hiệu nhà trường yêu cầu tổ trưởng chuyên môn các tổ triển khai nghiêm túc đến giáo viên trong tổ kế hoạch này.
Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc đề nghị báo cáo về Ban giám hiệu nhà trường để được hướng dẫn./.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD-ĐT Quận 6;
- Các tổ CM;
- Lưu: VT.
Huỳnh Đắc Nghĩa
THỜI KHÓA BIỂU DẠY ONLINE TỪ 22 – 27/02/2021
Buổi sáng:
Tiết 1: 7h30 - 8h30 Tiết 2: 8h30 - 9h30 Tiết 3: 9h30 - 10h30 Tiết 4: 10h30 - 11h30
GVBM Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh dạy gộp các lớp của mình trong cùng khối để dạy.
GVBM Lí, Hóa, Sinh, Sử, Địa, GDCD dạy chia thành 3 ca cho các lớp như sau:
Ca 1: (9/1, 9/2); (8/1, 8/2, 8/3); (7/1, 7/2); (6/1, 6/2, 6/3).
Ca 2: (9/3, 9/4); (8/4, 8/5); (7/3; 7/4, 7/5); (6/4, 6/5).
Ca 3: (9/5, 9/6); (8/6, 8/7); (7/6; 7/7; 7/8); (6/6, 6/7, 6/8).
SÁNG
KHỐI 9 KHỐI 8 KHỐI 7 KHỐI 6
THỨ 2 Toán, Sử (3 ca) Ngữ văn, Lí (3 ca)
Tiếng Anh, Sinh (3 ca)
Địa (3 ca), Toán
THỨ 3 Ngữ văn, Hóa (3 ca)
Toán, Sử (3 ca) Lí (3 ca), Ngữ văn,
Tiếng Anh, Sinh (3 ca)
THỨ 4 Tiếng Anh, GDCD (3 ca)
Hóa (3 ca), Ngữ văn
Toán, Sử (3 ca) Ngữ văn, Lí (3 ca)
THỨ 5 Toán, Địa (3 ca) Tiếng Anh, GDCD (3 ca)
Ngữ văn Sử (3 ca), Toán
THỨ 6 Lí (3 ca) Ngữ văn.
Sinh (3 ca) Tiếng Anh,
Tiếng Anh, GDCD (3 ca)
Ngữ văn
THỨ 7 Tiếng Anh, Toán, Địa (3 ca) Địa (3 ca) GDCD (3 ca),
Sinh (3 ca) Toán, Tiếng Anh Điều chỉnh phân công giảng dạy:
Sinh: K6: C Linh.
Địa: K7,9: C Quyền; K6,8: T Nguyên.
Bu i chiều:ổCHIỀU
KHỐI 9 KHỐI 8 KHỐI 7 KHỐI 6
THỨ 2 Tin học (3 ca) Công nghệ (3 ca) Mĩ thuật (3 ca) Thể dục (3 ca)
THỨ 3 Nhạc, Nhạc,
Nhạc
Tin học, Tin học, Tin học
Công nghệ (3 ca)
THỨ 4 Công nghệ (3 ca)
Thể dục (3 ca) Nhạc (3 ca) Tin học, Tin học, Tin học
THỨ 5 Mĩ thuật (3 ca) Công nghệ (3 ca)
Nhạc (3 ca)
THỨ 6 Thể dục (3 ca) Tin học (3 ca) Thể dục (3 ca) Mĩ thuật (3 ca) THỨ 7
Ca 1: 14h – 15h: (9/1, 9/2); (8/1, 8/2, 8/3); (7/1, 7/2); (6/1, 6/2, 6/3).
Ca 2: 15h – 16h: (9/3, 9/4); (8/4, 8/5); (7/3; 7/4, 7/5); (6/4, 6/5).
Ca 3: 16h – 17h: (9/5, 9/6); (8/6, 8/7); (7/6; 7/7; 7/8); (6/6, 6/7, 6/8).
Phân công giảng dạy:
Công nghệ: K8,9: C Lan; K6,7: C Toan Mĩ thuật: K6,7,8: C Tuyết
Âm nhạc: K6,7,8: T Thành
Lưu ý:
+ GVBM có thể sử dụng các phần mềm khác ngoài Zoom cloud meetings để tương tác với học sinh. GVBM có nhiệm vụ thông báo với GVCN lớp, PH, HS để biết phần mềm GV sử dụng.
+ Các ngày còn lại trong tuần: GVBM tương tác với HS của từng lớp mình được phân công giảng dạy bằng các group riêng của từng giáo viên với từng lớp (có thể áp dụng group messenger, zalo, classroom.google,…) để trao đổi thông tin bài học giữa GVBM với HS.
+ Dạy và học online, GVBM vẫn có hình thức ra bài tập, kiểm tra bài làm của HS và đặc biệt là hình thức kiểm tra nội dung đã giao cho học sinh.
Lưu ý: Nếu HS không có điều kiện tham gia học trực tuyến, GVBM có thể gửi nội dung bài dạy bằng file Power point hoặc word cho HS thông qua group hoặc nhờ GVCN gửi qua PH đến HS.
+ GVCN thông báo lịch học, tương tác với thầy cô phụ trách cho học sinh và phụ huynh học sinh. Lưu ý các phương án cho học sinh không có điều kiện tham gia học trực tuyến tiếp cận đầy đủ nội dung học tập của các chủ đề. Tránh gây áp lực cho học sinh, phụ huynh học sinh trong quá trình tổ chức dạy học trực tuyến.
+ Khi học sinh đi học trở lại, giáo viên có kế hoạch, giải pháp tổ chức rà soát, đánh giá kết quả học tập qua internet.
