Môn: Khoa học – Lớp 4 Tuần: 13 Tiết: 25
Bài: Nước bị ô nhiễm
Giáo viên: Nguyễn Thanh Hà
Ôn bài cũ:
Thi hùng biện
Nếu em là nước em sẽ nói gì với mọi người?
Khoa học :
NƯỚC BỊ Ô NHIỂM
Thí nghiệm 1:
Bước 1 : Đặt bông vào phễu
Bước 2 : Đặt phễu vào miệng chai rỗng Bước 3 : Lọc nước
Bước 4 : Quan sát , kết luận
MiÕng b«ng läc mÉu n íc m a, n íc kho¸ng, n íc
giÕng … kh«ng cã mµu hay mïi l¹.
MiÕng b«ng läc mÉu n íc ao, hå, n íc s«ng, … cã
mµu vµng, cã nhiÒu chÊt bÈn ...
N íc m¸y, n íc kho¸ng,
n íc giÕng… N íc ao, hå , s«ng, …
Thí nghiệm 2:
Dùng kính hiển vi để quan sát.
Nước bị ô nhiễm Nước có
màu , có chất bẩn.
Nước có mùi hôi.
N íc cã chøa
vi sinh vËt.
Nguyễn Văn Phú - Thắng Cương- Yên Dũng-Bắc Giang
Nước sạch
Trong suốt,
không màu Không mùi, vị
Không chứa các vi sinh vật hoặc chất hoà tan có hại.
Hoạt động 3:
Bày tỏ ý kiếnEm có nhận xét gì về việc làm của bạn?
Bạn làm như vậy đã đúng chưa?
Nếu là em, em có làm như vậy không?
Em có đồng ý với việc làm của bạn không? Vì sao?
Nguyễn Văn Phú - Thắng Cương- Yên Dũng-Bắc Giang
Thảo luận nhóm
Tìm đặc điểm của nước sạch, nước bị ô nhiễm ?
Nước sạch
Đặc điểm Nước bị ô nhiễm
Màu Mùi Vị
Vi sinh vật
Có chất hoà tan
Không màu, trong suốt
Không mùi.
Không vị.
Không có hoặc có ít không đủ gây hại.
Không có các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ.
Có màu , vẩn đục.
Có mùi hôi…
Nhiều quá mức cho phép.
Chứa các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ con người.