• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tuần 14 LT&C: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai là gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi | Tiểu học Nhân Chính

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tuần 14 LT&C: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai là gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi | Tiểu học Nhân Chính"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Từ về tình cảm gia đình Từ về tình cảm gia đình

Câu kiểu Câu kiểu Ai làm gì? Ai làm gì?

Bài 1: Hãy tìm 3 từ nói về tình

cảm th ơng yêu giữa anh chị em .

(2)

Bài 2: Sắp xếp các từ ở ba nhóm sau thành câu:

1

anh chị em chị em anh em

2

khuyên bảo chăm sóc trông nom

giúp đỡ

3 anh

chị em nhau

Ai

làm gì

M: Chị em giúp đỡ nhau.

(3)

Ai lµm g×

Anh

khuyên bảo em.

Chị

khuyên bảo em.

Chị

chăm sóc em.

Em

chăm sóc chị.

Chị em

trông nom nhau.

Anh em

trông nom nhau.

Chị em

giúp đỡ nhau.

…………

Bµi 2: S¾p xÕp c¸c tõ ë ba nhãm sau

thµnh c©u:

(4)

Bài 3: Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống ?

,

Bé nói với mẹ:

- Con xin mẹ tờ giấy để viết th cho bạn Hà Mẹ ngạc nhiên:

- Nh ng con đã biết viết đâu Bé đáp:

- Không sao, mẹ ạ! Bạn Hà cũng ch a biết đọc .

.

?

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình?. Đặt và trả

Hãy tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em.... Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô

Môû roäng voán töø: töø ngöõ veà thôøi tieát Ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi Khi naøo?. Daáu chaám, daáu

Chủ ngữ trong các câu trên do những từ ngữ như thế nào tạo thành.

Dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời nói của Dế Mèn ( Ở trường hợp này dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu gạch ngang đầu dòng).. Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng

Con hãy đọc câu thơ sau và cho biết những sự vật nào được nhân hóa ?... Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng

(quê quán, quê cha đất tổ, đất nước, giang sơn, nơi chôn rau cắt rốn).. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo

Trªn n ¬ng, mçi ng êi