SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƢỜNG THPT TRẦN PHÚ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 163/KH- TP Tuy An, ngày 31 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2020-2021
Căn cứ Công văn số 930/SGDĐT-QLCL, ngày 26/10/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2020 – 2021.
Trường THPT Trần Phú xây dựng Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2020 – 2021 như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên về vai trò quan trọng trong việc sử dụng mạng Internet và các phương tiện nghe nhìn đối với công tác giảng dạy và quản lý; nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong nhà trường.
- Thường xuyên sử dụng địa chỉ email trong làm việc, trong trao đổi thông tin; tích cực truy cập thông tin qua mạng để phục vụ công việc giảng dạy, học tập và quản lý.
- Ứng dụng hiệu quả CNTT trong quản lý, điều hành, làm việc và giảng dạy.
II. CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
- Triển khai có hiệu quả Nghị quyết số 17/NQ-CP, ngày 7/3/2019 của Chính phủ về một số nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm phát triển Chính phủ; Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường ứng dụng CNTT trong GDĐT.
- Hoàn thiện cơ sở dữ liệu ngành về giáo dục phổ thông; tích hợp các hệ thống thông tin quản lý ngành hiện có vào cơ sở dữ liệu ngành; triển khai các phần mềm quản lý, kết nối liên thông dữ liệu với phần mềm cơ sở dữ liệu ngành; tăng cường triển khai các giải pháp tuyển sinh trực tuyến đầu cấp học và sử dụng hồ sơ điện tử ( sổ điểm, học bạ, sổ liên lạc).
- Tăng cường ứng dụng CNTT trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy học , kiểm tra đánh giá, quản lý giáo dục, quản trị nhà trương; triển khai và ứng dụng hiệu quả hệ thống dạy học trực tuyến; Cung cấp dữ liệu, đưa vào sử dụng hiệu quả kho học liệu số, học liệu điện tử toàn ngành, ngân hàng câu hỏi trực tuyến dùng chung, kho bài giảng e- learning kết nối với hệ Tri thức Việt số hóa.
III. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1. Ứng dụng CNTT trong các hoạt động điều hành và quản lý giáo dục a) Chỉ tiêu
31.10.2020 15:49:45 +07:00
- 100% CB, GV, NV ứng dụng CNTT trong giảng dạy, quản lý, chỉ đạo, điều hành.
- Website của trường hoạt động thường xuyên, hiệu quả, đúng quy định.
b) Nội dung, biện pháp
- Triển khai hoàn thiện và khai thác có hiệu quả cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục( tại địa chỉ csdl.moet.gov.vn); báo cáo dữ liệu đầy đủ, chính xác và đúng thời hạn theo yêu cầu của Sở, Bộ GD ĐT. Phối hợp với các Tập đoàn viên thông như Viettel, VNPT, … theo hướng tài trợ cho ngành giáo dục để triển khai xây dựng cơ sở dữ liệu, triển khai phần mềm quản lý trường học phục vụ nhu cầu quản lý giáo dục trong nhà trường đáp ứng chuẩn dữ liệu, kết nối với cơ sở dữ liệu của ngành và tuân thủ các quy định của pháp luật về sở hữu dữ liệu, bảo vệ an toàn thông tin cá nhân.
- Triển khai phần mềm quản lý trường học để kết nối trao đổi dữ liệu từ phần mềm quản lý trường học với cơ sở dữ liệu ngành giáo dục; hướng đến sử dụng học bạ, sổ điểm điện tử; triển khai ứng dụng CNTT kết nối, trao đổi thông tin giữa phụ huynh với nhà trường. Duy trì phần mềm quản lý trường học SMAS và VNPT-Edu.
- Tăng cường triển khai dịch vụ công trực tuyến trong giáo dục, ưu tiên triển khai dịch vụ công trực tuyến về xét tuyển học sinh đầu cấp mức độ 3, mức độ 4;
tiếp tục sử dụng có hiệu quả hệ thống quản lý hành chính điện tử (e-office), liên thông trao đổi văn bản điện tử. Từng bước triển khai thanh toán học phí không dùng tiền mặt; phấn đấu trên 90% văn bản gửi đi dưới dạng điện tử.
- Tăng cường phương thức họp trực tuyến; hội nghị, hội thảo trực tuyến, sinh hoạt chuyên môn trực tuyến; tiếp tục triển khai hiệu quả hệ thống hội nghị trực tuyến phục vụ kết nối giữa nhà trường với Sở GDĐT; sử dụng hiệu quả các hệ thống họp qua mạng miễn phí.
- Tiếp tục triển khai có hiệu quả Cổng thông tin điện tử theo Thông tự số 53/2012/TT-BGDĐT
- Tiếp tục hoàn thiện dữ liệu thi đua, khen thưởng.
- Tiếp tục duy trì hiệu quả hệ thống quản lý tuyển sinh vào lớp 10 THPT và đưa vào sử dụng chức năng chuyển trường
- Nghiên cứu đưa vào triển khai hệ thống quản lý thư viện trường học, hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục và trường chuẩn quốc gia.
- Khai thác hiệu quả các hệ thống thông tin toàn ngành:
+ Cổng thông tin điện tử của Bộ: https://moet.edu.vn
+ Cổng thông tin thi và tuyển sinh của Bộ: : https://thituyensinh.vn + Kho bài giảng e-learning: : https://elearning.moet.edu.vn
+ Phân hệ về giáo dục và đào tạo trên Hệ tri thức Việt số hóa : giaoduc.itrithuc.vn
2. Ứng dụng CNTT hổ trợ đổi mới nội dung, phƣơng pháp dạy- học và kiểm tra đánh giá
a) Chỉ tiêu
100% CB, GV, NV ứng dụng CNTT trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy-học và kiểm tra đánh giá.
- 100% các tiết thực hành Tin học được giảng dạy ở phòng học bộ môn;
100% các tiết kiểm tra Tin học đều thực hiện trên máy tính ở phòng chức năng, từng bước thực hiện kiểm tra đánh giá trên máy tính đối với các môn học còn lại.
- Mỗi giáo viên phải dạy theo hướng ứng ứng dụng CNTT trên lớp ít nhất 02 tiết/ năm
- 100% các tổ chuyên môn xây dựng kho giáo án có chất lượng, có ứng dụng CNTT để chia sẻ, giảng dạy.
- Tất các các bài kiểm kiểm tra giữa học kỳ, cuối học kỳ, sau khi kiểm tra phải được đăng tải lên webstile của trường.
b) Nội dung, biện pháp
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong tất cả các môn học. Triển khai dạy học trực tuyến thường xuyên và tích cực hơn; triển khai các giải pháp ứng dụng CNTT thiết thực, hiệu quả.
- Chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên tích cực xây dựng học liệu dạy học trực tuyến; tiếp tục phát động giáo viên xây dựng bài giảng e-learning, ngân hàng câu hỏi trực tuyến, tư liệu, tài liệu, sách điện tử… đóng góp vào kho bài giảng e- learning, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm trực tuyến, kho học liệu số của ngành và Hệ tri thức Việt số hóa. Chú trọng hơn trong việt xây dựng bài giảng e- learning, ngân hàng câu hỏi trực tuyến, các học liệu điện tử về đạo đức, lối sống cho học sinh.
- Triển khai mô hình ứng dụng CNTT theo hướng dẫn tại văn bản số 5807/BGD ĐT-CNTT ngày 21/12/2018 của Bộ GDĐT; triển khai giải pháp trường học điện tử, lớp học điện tử khi có đủ điều kiện.
- Tăng cường vai trò của các tổ chuyên môn trong nhà trường, giúp hiệu trưởng đánh giá nội dung học liệu số trước khi đua vào sử dụng; hoàn thiện các giải pháp, phương pháp ứng dụng CNTT đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, đặc biệt là dạy học trực tuyến.
- Từng bước triển khai dạy học trực tuyến khi có điều kiện
3. Triển khai hạ tầng CNTT và bồi dƣỡng CNTT cho cán bộ quản lý và giáo viên
a) Chỉ tiêu
- 100% CB,GV,NV tham gia bồi dưỡng, tập huấn kỹ năng ứng dụng CNTT - Tăng cường đầu tư hạ tầng thiết bị CNTT phục vụ cho ứng dụng CNTT một cách hiệu quả và thiết thực.
- Tất cả các máy tính của nhà trường đều có thể kết nối Internet phục vụ hoạt động giảng dạy, học tập, khai thác thông tin.
- Sử dụng, khai thác triệt để các phòng học chức năng như phòng Tin học, phòng Tiếng Anh.
b) Nội dung, biện pháp
- Rà soát, mua sắm bổ sung, nâng cấp trang thiết bị CNTT đáp ứng yêu cầu triển khai ứng dụng CNTT đáp ứng tốt hơn yêu cầu ứng dụng CNTT, dạy Tin học, tổ chức dạy học trực tuyến…
- Xây dựng các biện pháp đảm bảo an toàn, an ninh hông tin đối với các hệ thống CNTT của nhà trường. Thường xuyên ra soát, khắc phục các nguy cơ mất an toàn, an ninh thông tin; trang bị cho CB,GV,NV và học sinh kỹ năng nhận biết, phòng tránh các nguy cơ mất an toàn thông tin khi sử dụng các phần mềm trực tuyến và các thiết bị cá nhân.
- Tăng cường bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục. Nội dung bồi dưỡng gắn liền với nhu cầu thực tiễn. Cụ thể như sau:
+ Kỹ năng sử dụng CNTT quy định tại Thông tư số 03/2014/TT/BTTTT ngày 11/3/2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông; nâng cao nhận thức về kỹ năng và an toàn thông tin.
+ Kỹ năng khai thác sử dụng có hiệu quả các phần mềm quản lý trong nhà trường; kỹ năng quản lý, khai thác sử dụng hiệu quả cơ sở dữ liệu ngành.
+ Kỹ năng khai thác các nguồn học liệu, kỹ năng tìm kiếm thông tin trên internet; kỹ năng sử dụng phần mềm trình chiếu, phần mềm soạn bài giảng e- learning, câu hỏi trắc nghiệm trực tuyến, phần mềm mô phỏng, thí nghiệm ảo, phần mềm dạy học để đổi mới nội dung phương pháp trên lớp học.
+ Kỹ năng cài đặt hệ điều hành và các phần mềm ứng dụng cơ bản; kỹ năng sữa chữa, khắc phục những hỏng hóc đơn giản của máy tính và thiết bị CNTT; kỹ năng quản lý, khai thác, sử dụng thiết bị CNTT phục vụ dạy học
- Đẩy mạnh phối hợp triển khai ứng dụng CNTT tập huấn giáo viên qua mạng theo hướng dẫn của Thông tư số 21/2017/TT-BGD ĐT ngày 6/9/2017 về việc quy định ứng dụng CNTT trong hoạt động bồi dưỡng, tập huấn qua mạng internet cho giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý giáo dục.
4. Nghiêm túc triển khai kế hoạch thực hiện theo đề án Quyết định số 117/QĐ-TTg
IV. MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN
- Kiện toàn tổ chức bộ phận phụ trách CNTT: Hiệu trưởng phân công 01 Phó Hiệu trưởng phụ trách và triển khai nhiệm vụ CNTT.
- Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và giáo viên về vai trò của ứng dụng CNTT trong các hoạt động giáo dục và các kết quả ứng dụng CNTT đã đạt được.
- Rà soát và hoàn thiện quy chế quản lý, duy trì và khai thác sử dụng các hệ thống CNTT, phân công cụ thể trách nhiệm về quản lý, sử dụng hệ thống; đảm bảo an toàn, an ninh thông tin; có hình thức khen thưởng tập thể, cá nhân làm tốt; có biện pháp phê bình, nhắc nhở thích đáng với các tập thể, cá nhân chưa hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ đề ra.
- Đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và giáo viên trong nhà trường về vai trò của ứng dụng CNTT trong các hoạt động quản lý, dạy học.
- Tăng cường huy động nguồn lực xã hội hóa; phối hợp có hiệu quả việc đầu tư với thuê dịch vụ CNTT.
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Căn cứ Kế hoạch triển khai nhiệm vụ CNTT năm học 2020 – 2021, Ban CNTT chỉ đạo các bộ phận và cá nhân có liên quan nghiêm túc nhiệm vụ của mình.
- Tổ chức sơ kết đánh giá tình hình ứng dụng CNTT giữa năm học; đánh giá, tổng kết việc triển khai nhiệm vụ ứng dụng CNTT năm học 2020 – 2021, báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo đúng thời gian quy định.
Trên đây là Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2020-2021 của Trường THPT Trần Phú. Đề nghị CB, GV, NV, các bộ phận liên quan và học sinh trong nhà trường có trách nhiệm thực hiện nghiêm túc kế hoạch này./.
Nơi nhận:
- Sở GDĐT Phú Yên;
- HT, các PHT;
- Các tổ C/môn, VP; (để t/ hiện) - Website trường;
- Lưu: VT, Ban CNTT trường.
KT. HIỆU TRƢỞNG PHÓ HIỆU TRƢỞNG
Nguyễn Tấn Hiền
