• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Luyện tập | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Luyện tập | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần: 7 Tiết 35 Lớp: 5

GV:

Thứ….……ngày…..tháng…..năm 20…

Kế hoạch dạy học Môn: toán

Bài: Luyện tập I. Mục tiêu

*Kiến thức: Biết cách chuyển 1 phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân

* Kĩ năng: Củng cố về chuyển số đo viết dới dạng số thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp.

* Thỏi độ: GD tớnh cẩn thận,trỡnh bày khoa học.

II. Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ – phấn màu.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời gian

Nội dung kiến thức và kỹ năng

cơ bản

Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 5' A. ổn định tổ

chức

B. KTBC: - Đọc và viết STP cho sẵn ( viết bảng phụ ).

- 1 HS đọc STP

- GV nhận xét . - 1 HS viết STP

C. Bài mới:

1' 1. Giới thiệu bài: - GV nờu MĐ, YC tiết học - Ghi bảng. - Ghi vở.

2. Luyện tập: - GV hớng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài

12 Bài 1: Chuyển hỗn số thành STP và ngợc lại

- GV hớng dẫn HS:

Để chuyển 162

10 thành hỗn số, ta làm theo 2 bớc:

- HS lắng nghe và 2 HS nhắc lại

a) + Lấy tử số chia cho MS

+ Thơng tìm đợc là phần nguyên (của hỗn số) viết phần nguyên kèm theo 1 PS ta có TS là số d, mẫu số là số chia.

- Phần mời, phần trăm, phần nghìn

- Yêu cầu HS thực hành chuyển các phân số TP còn lại.

- HS thực hành/

b) + Nhớ lại cách viết các hỗn số thành STP nh bài học trớc.

- HS làm bài:

16 2

10 = 16,2...

(2)

Thời gian

Nội dung kiến thức và kỹ năng

cơ bản

Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 7 Bài 2: Chuyển PS

TP thành STP rồi

đọc

- GV hớng dẫn HS tự chuyển các PSTP. Lu ý HS chỉ viết kết quả cuối cùng, bớc trung gian làm ở vở nháp.

- HS làm bài 45

10 = 4,5 834

10 = 83,4 1954

100 = 19,54 7 Bài 3: Viết số vào

chỗ chấm

- Hớng dẫn HS chuyển từ 2,1m thành 21dm (nh trong sách) rồi cho HS tự làm và chữa bài.

- HS làm và chữa bài 5,27m = 527cm 8,3m = 830cm 3,15m = 315cm 7 Bài 4: Thực hiện

theo yêu cầu

- BT này để chuẩn bị cho bài sau:

GV để HS tự làm:

a) 3 5=6

10 ;

45 10 b)

6 10=0,6

;

45 10 c) Có thể viết

3

10 thành các STP nh 0,6 ; 0,60....

- 2 HS lên bảng

1 D. Củng cố-Dặn dò:

- Về nhà xem lại những BT cha thạo.

- Chuẩn bị bài sau.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

[r]

[r]

[r]

Ở giöõa khaên ngöôøi ta theâu hoïa tieát trang trí hình thoi coù caùc ñöôøng cheùo baèng chieàu daøi vaø chieàu roäng cuûa hình chöõ nhaät.. Tính dieän

Hỏi trong sân có tất cả bao nhiêu

Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi 2...

- GV nêu mục đích yêu cầu: Hôm nay chúng ta ôn lại cách viết hoa chữ R và viết từ, câu ứng dụng có chữ R bằng cỡ chữ nhỏ. - GV ghi bảng

* Thái độ: GD Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa