Bài 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Biết được một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB, đĩa CD/DVD
-HS có thể sử dụng USB, đĩa CD/DVD để trao đổi thông tin 2. Kỹ năng:
- Nắm bắt vị trí đầu cắm USB, đĩa CD/DV và mở thiết bị 3. Thái độ:
- Yêu thích môn học, hiểu về máy tính.
II. Phương tiện:
- GV: Máy vi tính, bảng, phấn, máy chiếu, SGK - HS: Máy vi tính, SGK.
III. Tiến trình thực hiện:
TG NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TƯƠNG ỨNG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ I. Kiểm tra bài
cũ:
- Nêu các thao tác em có thể làm được với tệp
- Nhận xét.
- học sinh TL - Lắng nghe 24’ II. Bài mới:
Hoạt động 1:
Khám phá
Computer
- Giới thiệu bài và ghi bảng Y.cầu hs nháy đúp chuột vào biểu tượng Computer trên máy.
Quan sát nhận xét
KL: Cửa sổ computer cũng giống như một thư mục
- Nhìn vào cửa sổ Computer em biết máy tính này có những ổ nào:
+ Ổ cứng: C, D…
- Lắng nghe và ghi vở -Hs TL
- Học sinh làm việc nhóm đôi
- HS thảo luận theo nhóm mình
- Đại diện các nhóm:
1HS trả lời và 1 HS
Hoạt động 3:
Các thiết bị lưu trữ khác
GV: hs nhận xét về tác dụng của thiết bị nhớ ngoài này
- Quan sát biểu tượng USB và TL:
+ cửa sổ nào đang mở? dấu hiệu?
+ Khi mở USB ta thấy gì?
KL: hữu hiệu của USB
-Ta có thể sử dụng USB để lưu trữ các sản phẩm khi làm việc với MT
-USB sử dụng thuận tiện
GV đặt câu hỏi : vậy ta có thể sử dụng USB như 1 thư mục được ko?
GV chốt: -
Hướng dẫn sao chép, xóa..tệp thư mục trên USB
GV: gắn đĩa DVD hs quan sát và nx
GV chốt
-Sử dụng pp hỏi đáp tìm thêm thiết bị
- Sử dụng hình ảnh trực quan
HS nhận xét cách làm
- HS trả lời.
- Lắng nghe và RKN - Các nhóm nhận xét
2’ III. Củng cố và dặn dò:
1. Củng cố
- Y/c học sinh khái quát bài học - Nhận xét và chốt bài:
- Lắng nghe, ghi nhớ.
1’ 2. Dặn dò - Về nhà các con gắn thiết bị nhớ ngoài trên máy tính cá nhân
- Lắng nghe, làm theo
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
……….
Bài 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (TH) I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Biết được một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB, đĩa CD/DVD
-HS có thể sử dụng USB, đĩa CD/DVD để trao đổi thông tin 2. Kỹ năng:
- Nắm bắt vị trí đầu cắm USB, đĩa CD/DV và mở thiết bị 3. Thái độ:
- Yêu thích môn học, hiểu về máy tính.
II. Phương tiện:
- GV: Máy vi tính, bảng, phấn, máy chiếu, SGK - HS: Máy vi tính, SGK.
III. Tiến trình thực hiện:
TG NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TƯƠNG ỨNG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ I. Kiểm tra bài
cũ:
- Nêu tên các thiết bị nhớ ngoài mà em biết
- học sinh TL - Lắng nghe 24’ II. Bài mới: - Giới thiệu bài và ghi bảng
-Hoạt động nhóm:
HS sưu tầm hình ảnh về USB, thiết bị thực tế nếu có
NX: hình dáng thiết bị
Điểm quan trọng giống nhau của các thiết bị mà em sưu tầm được
GV chốt
- Sử dụng hình ảnh trực quan
- Lắng nghe và ghi vở -Hs TL
- Học sinh làm việc nhóm đôi
- Đại diện các nhóm:
1HS trả lời và 1 HS thực hiện thao trên trên máy.
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
2’ III. Củng cố và dặn dò:
1. Củng cố
- Y/c học sinh khái quát bài học - Nhận xét và chốt bài:
- Lắng nghe, ghi nhớ.
1’ 2. Dặn dò - Về nhà các con gắn thiết bị nhớ ngoài trên máy tính cá nhân
- Lắng nghe, làm theo
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
……….
