Trường Tiểu học Phúc Lợi
Tuần 27 Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì 2
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2022 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2022
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì 2 tiết (1+ 2)
vc
Yêu cầu cần đạt Yêu cầu cần đạt
Học sinh luyện đọc lại các bài tập đọc đã học.
Học sinh biết kể lại câu chuyện Quả táo.
7 8
11
1 2 3 5 6
4 9 10
12
13 13
14 15
16
1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
2. Câu chuyện kể trong các bức tranh dưới đây có 2. Câu chuyện kể trong các bức tranh dưới đây có tên tên Quả táo Quả táo . Em hãy kể lại câu chuyện ấy, dùng . Em hãy kể lại câu chuyện ấy, dùng
phép nhân hoá
phép nhân hoá để lời kể được sinh động. để lời kể được sinh động.
Thỏ muốn hái quả táo trên cây nhưng cành cao quá chú Thỏ muốn hái quả táo trên cây nhưng cành cao quá chú không hái tới. Thỏ bèn nhờ anh Quạ hái giúp.
không hái tới. Thỏ bèn nhờ anh Quạ hái giúp.
Quạ làm rơi quả táo xuống lưng chị Nhím xù. Chị Nhím liền Quạ làm rơi quả táo xuống lưng chị Nhím xù. Chị Nhím liền mang quả táo trên lưng chạy một mạch vào rừng. Thỏ vừa mang quả táo trên lưng chạy một mạch vào rừng. Thỏ vừa đuổi theo vừa kêu: "Chị Nhím trả lại táo cho tôi".
đuổi theo vừa kêu: "Chị Nhím trả lại táo cho tôi".
Thỏ, Nhím và Quạ, ai cũng muốn quả táo thuộc về mình. Thỏ, Nhím và Quạ, ai cũng muốn quả táo thuộc về mình.
Tiếng cãi nhau làm ồn một góc rừng.
Tiếng cãi nhau làm ồn một góc rừng.
Bác Gấu từ đằng xa đi lại hỏi: “Có chuyện gì thế các cháu?" Bác Gấu từ đằng xa đi lại hỏi: “Có chuyện gì thế các cháu?"
Cả ba con vật kể lại đầu đuôi câu chuyện cho bác Gấu Cả ba con vật kể lại đầu đuôi câu chuyện cho bác Gấu nghe. Nghe xong, bác Gấu ôn tồn phân xử: “Ai cũng có công nghe. Nghe xong, bác Gấu ôn tồn phân xử: “Ai cũng có công cả, các cháu nên chia quả táo làm ba phần".
cả, các cháu nên chia quả táo làm ba phần".
Sau một lát ngẫm nghĩ, cả ba cô cậu Thỏ, Nhím, Quạ đều Sau một lát ngẫm nghĩ, cả ba cô cậu Thỏ, Nhím, Quạ đều đồng thanh nói: "Ta phải chia làm bốn phần vì bác cũng được đồng thanh nói: "Ta phải chia làm bốn phần vì bác cũng được ăn táo chứ".
ăn táo chứ".
Bác Gấu nói: "Thôi ! Bác có công trạng gì đâu!" Bác Gấu nói: "Thôi ! Bác có công trạng gì đâu!"
Cả ba bạn lại nói: "Có chứ, bác đã giúp chúng cháu hiểu Cả ba bạn lại nói: "Có chứ, bác đã giúp chúng cháu hiểu được lẽ công bằng!"
được lẽ công bằng!"
vc
Yêu cầu cần đạt Yêu cầu cần đạt
Học sinh luyện đọc lại các bài tập đọc đã học.
Học sinh ôn lại các cách nhân hóa.
7 8
11
1 2 3 5 6
4 9 10
12
13 13
14 15
16
1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
2 . Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi : Em thương
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.
NGUYỄN NGỌC KÝ
a) Trong bài thơ, làn gió và sợi nắng được nhân hóa nhờ những từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người. Em hãy tìm những từ ấy.
b) Em thấy làn gió và sợi nắng trong bài thơ giống ai?
Chọn ý thích hợp ở cột B cho mỗi sự vật nêu ở cột A.
c) Tình cảm của tác giả bài thơ dành cho những người
này như thế nào ?
Sự vật Sự vật
được nhân được nhân
hóa hóa
Từ chỉ đặc Từ chỉ đặc
điểm của điểm của con người con người
Từ chỉ hoạt Từ chỉ hoạt động của con động của con
người người làn gió
làn gió ... ... ... ...
sợi nắng
sợi nắng ... ... ... ...
a)Trong bài thơ, những từ
a)Trong bài thơ, những từ chỉ chỉ đặc điểm đặc điểm và và hoạt động hoạt động của con người được dùng để của con người được dùng để
nhân hoá
nhân hoá làn gió làn gió và và sợi nắng sợi nắng . .
mồ côi
mồ côi tìm, ngồi tìm, ngồi
gầy gầy run run, ngã run run, ngã
b) Em thấy
b) Em thấy làn gió làn gió và và sợi nắng sợi nắng giống ai? giống ai?
Nối ý thích hợp ở
Nối ý thích hợp ở cột B cột B với mỗi sự vật được nêu ở với mỗi sự vật được nêu ở cột A
cột A . . Ý thích hợp với mỗi sự vật là: Ý thích hợp với mỗi sự vật là:
c) Ta có thể thấy:
Tác giả bài thơ rất ………những đứa trẻ mồ côi, cô đơn và những người ốm yếu, không nơi nương tựa.
cảm thương
Hoạt động tiếp nối Chuẩn bị bài học sau:
Ôn tập tiết 3
