Chuyên đề 4 - LTVC - Dấu ngoặc kép

(1)

Giáo viên: Đào Thị Mai Hương

PHßNG GI¸O DôC Vµ §µo t¹o long biªn Tr êng tiÓu häc Th¹ch bµn B

(2)

Lu-i Pa- xt¬

Công-gô

Ga-ga-rin

T«-m¸t £-®i- x¬n

Ôn bài cũ

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2020 Luyện từ và câu

(3)

MỤC TIÊU

- Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép.

- Biết vận dụng những hiểu biết trên

để dùng dấu ngoặc kép khi viết.

(4)

Luyện từ và câu

Dấu ngoặc kép

(5)

(6)

Dấu ngoặc kép

(7)

I. Nhận xét

Bài 1: Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây là lời của ai? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép :

Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân”. Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói: ‘‘Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”

Theo TRƯỜNG CHINH

(8)

Tõ ng÷ vµ c©u Lời của ai? T¸c dông cña dÊu

ngoÆc kÐp

Bài 1: Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây là lời của ai? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép :

(9)

I. Nhận xét

Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân”. Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói: ‘‘Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”

(10)

Tõ ng÷ vµ c©u Lời của ai? T¸c dông cña dÊu

ngoÆc kÐp -“ngườilÝnhv©nglÖnh

quècd©nramÆttrËn”

-“®Çytítrungthµnhcña

nh©nd©n”

-“T«ichØcãmétsùham

muèn,hammuèntétbËc,

lµlµmsaochoníctahoµn

toµn®éclËp,d©nta®îc

hoµntoµntùdo,®ångbµo

aicòngcãc¬m¨n,¸o

mÆc,aicòng®ưîchäc

hµnh.”

Bác Hồ kính yêu.

TrÝch

dÉnlêi

nãitrực

tiếpcña

B¸cHå

(11)

I. Nhận xét

1. Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

(12)

I. Nhận xét

Bài 22. . Trong đoạn văn trên, khi nào dấu ngoặc kép được Trong đoạn văn trên, khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập? Khi nào dấu ngoặc kép được dùng phối dùng độc lập? Khi nào dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm?

hợp với dấu hai chấm?

Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân”. Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói: ‘‘Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”

(13)

I. Nhận xét

Bác nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”

- Dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm khi lời dẫn trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn.

“người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”

“đầy tớ trung thành của nhân dân”

- Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi dẫn lời trực tiếp chỉ là một từ hay cụm từ.

(14)

I. Nhận xét

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm.

(15)

I. Nhận xét

Bài 3: Trong khổ thơ sau, từ lầu được dùng với ý nghĩa gì? Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng làm gì?

Có bạn tắc kè hoa

Xây “lầu” trên cây đa Rét, chơi trò đi trốn Đợi ấm trời mới ra.

PHẠM ĐÌNH ÂN

(16)

Tắc kè hoa Nhà lầu

(17)

ý nghÜa cña tõ “lÇu” T¸c dông cña dÊu ngoÆc

kÐp

ý nãi tæ cña t¾c kÌ rÊt

®Ñp vµ qóy

§¸nh dÊu tõ

“lÇu” lµ tõ cã ý nghÜa

®Æc biÖt

(18)

I. Nhận xét

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm.

2. Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

(19)

1. Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó.

2. Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

II. Ghi nhớ

(20)

I. Nhận xét II. Ghi nhớ II. Luyện tập

Bài tập 1: Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:

Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp:

“Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?”

Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”

Theo PI-VÔ-NA-RÔ-VA

(21)

Đề bài của cô giáo và các câu văn của bạn học sinh không phải dạng đối thoại trực tiếp, do đó không thể viết xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng.

(22)

b. Tr¹ng Quúnh thÊy cã ngư êi d©ng vua mét m©m ®µo gäi lµ ®µo trư êng thä th× th¶n nhiªn lÊy mét qu¶ mµ ¨n. Vua giËn, ra lÖnh chÐm ®Çu Quúnh. Quúnh bÌn t©u:

- T©u bÖ h¹, thÇn thÊy qu¶ ®µo gäi lµ tr ưêng thä míi lÊy ¨n, tưëng ¨n vµo th× ® îc sèng l©u thê vua. Kh«ng ngê, nuèt ch a khái miÖng mµ chÕt ®· ®Õn cæ. VËy nªn, xin ®øc vua ®æi tªn qu¶ Êy lµ ®o¶n thä vµ trÞ téi kÎ xu nÞnh d©ng ®µo.

Vua nghe vËy bËt c ưêi, tha téi cho Tr¹ng Quúnh.

(23)

(24)

nÊyhÕtsøctiÕtkiÖm“v«iv÷a”.

®µogäilµ®µo“trưêngthä”th×th¶nnhiªnlÊy

métqu¶mµ¨n.VuagiËn,ralÖnhchÐm®Çu

thêvua.Kh«ngngê,nuètchưakháimiÖngmµ

chÕt®·®Õncæ.VËynªn,xin®øcvua®æitªn

®µo.

VuanghevËybËtcêi,thatéichoTr¹ngQuúnh.

(25)

(26)

SẢN PHẨM CỦA TRỢ GIẢNG Design by Vo Van Xin Em

(27)

Dấu ngoặc kép được sử dụng trong câu sau đúng hay sai?

Mẹ bảo em: “Con hãy cố gắng học thật giỏi nhé”.

Sai

WRONG/S AI RIGHT/Đ

ÚNG

(28)

Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì?

Bạn Minh là một “ cây” toán ở lớp em.

Dấu ngoặc kép trong câu này đánh dấu từ cây được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

ÚNG

(29)

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta phải thêm dấu nào?

Thêm dấu hai chấm.

ÚNG

(30)

GHI NHỚ

1. Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó.

2. Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

(31)