MÔN TIN HỌC LỚP 5
TUẦN 8
Những yêu cầu cần lưu ý của tiết học:
1. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, ghi đầu bài vào vở ghi bài.
2. Nhấn nút “Tạm dừng” khi trả lời câu hỏi.
3. Nhấn nút “Tiếp tục” khi đã tìm được câu trả lời .
4. Học tập nghiêm túc, làm đầy đủ bài tập theo yêu cầu.
CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN
SGK Trang 44
Bài 3: Chọn kiểu trình bày có sẵn
cho đoạn văn bản (Tiết 1)
MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Chọn được kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản;
- Biết cách trình bày văn bản theo nhiều kiểu khác nhau;
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Em mở văn bản có sẵn đã làm ở bài 1 “Quang cảnh làng
mạc ngày mùa”
2. Quan sát các kiểu trình bày văn bản có sẵn trên nhóm
Styles trong thẻ Home ở hình dưới đây rồi thực hiện các
thao tác:
a . Đưa con trỏ đến đoạn 1 của đoạn văn bản vừa mở rồi nháy chuột chọn mẫu để quy định kiểu trình bày của đoạn văn bản, đoạn văn bản được thay đổi như sau:
Kiểu chữ in đậm Phông chữ: Calibri Light, Cỡ chữ: 14
Phông chữ, kiểu chữ … của đoạn văn bản sẽ thay đổi theo mẫu.
b. Đưa con trỏ đến đoạn 2 của đoạn văn bản rồi chọn kiểu trình bày văn bản khác, đoạn văn bản được thay đổi như sau :
Kiểu chữ in nghiêng Phông chữ: Calibri Light, Cỡ chữ: 12
Mỗi biểu tượng ứng với một kiểu trình bày đoạn văn bản, với
phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ khác nhau.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Mở một văn bản có nhiều đoạn đã có sẵn, sau đó luyện tập các thao tác sau:
a) Chọn kiểu trình bày khác nhau cho mỗi đoạn văn bản.
Video minh họa trình bày văn bản
• Minh họa văn bản quang cảnh làng mạc ngày mùa hoặc Phố hiến tỉnh
Hưng yên ngày xưa
1. Mở một văn bản có nhiều đoạn đã có sẵn, sau đó luyện tập các thao tác sau:
b) Tìm hiểu các kiểu trình bày văn bản có sẵn khác theo hướng dẫn sau:
Nháy chuột vào đây để hiển thị tất cả các kiểu trình bày văn bản có sẵn rồi
chọn một kiểu trong danh sách
2. Cách điều chỉnh để nhiều đoạn văn bản có cùng một kiểu trình bày:
Đánh dấu các đoạn văn bản cần thay đổi, sau đó chọn kiểu
trình bày thích hợp.
EM CẦN GHI NHỚ
- Sử dụng các kiểu trình bày văn bản có sẵn như hình dưới giúp
em trình bày văn bản nhanh hơn.
CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN
SGK Trang 45
Bài 3: Chọn kiểu trình bày có sẵn
cho đoạn văn bản (Tiết 2)
MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Chọn được kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản;
- Biết cách trình bày văn bản theo nhiều kiểu khác nhau;
A. KIỂM TRA BÀI CŨ
Các kiểu trình bày có sẵn trong nhóm Styles giúp em làm gì?
Thay đổi số trang văn bản.
Thay đổi cách trình bày văn bản như: kiểu chữ, cỡ chữ, phông chữ và định dạng lề trái, phải, khoảng cách dòng…
Thay đổi hướng trang văn bản.
X
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
3. Soạn thảo đoạn văn bản sau đó luyện tập các thao tác sau:
Bài 2 – SGK Lịch sử và Địa lí lớp 5
Trang 6
Hướng dẫn Cách trình bày văn bản:
a) Dịch chuyển đoạn thứ nhất của văn bản sang phải một đoạn; đổi kiểu trình bày ở đoạn thứ nhất theo kiểu Heading 2;
b) Chọn mức giãn dòng đoạn thứ hai và đoạn thứ ba là 1.0;
đổi kiểu trình bày ở đoạn thứ hai và đoạn thứ ba theo kiểu Heading 3;
c) Chọn mức giãn dòng đoạn thứ tư là 1.5; đổi kiểu trình bày ở đoạn tư theo kiểu Heading 4;
d) Tìm và chèn ảnh vào đúng vị trí như bài mẫu.
Lưu bài vào máy tính.
• NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
• Trước sự xâm lược của thực dân Pháp, một số nhà nho yêu nước như Nguyễn Lộ Trạch, Phạm Phú Thứ, Nguyễn Trường Tộ,… chủ trương canh tân đất nước để đủ sức tự lập, tự cường.
• Nguyễn Trường Tộ quê ở Nghệ An, Thuở nhỏ, ông thông minh hiểu biết hơn người, được dân trong vùng gọi là “Trạng Tộ”.
• Năm 1860, Nguyễn Trường Tộ được sang Pháp. Trong những năm ở Pháp, ông chú ý quan sát, tìm hiểu sự giàu có, văn minh của nước Pháp để tìm cách đưa nước nhà thoát khỏi cảnh nghèo đói, lạc hậu.
• Về nước, Nguyễn Trường Tộ trình lên vua Tự Đức nhiều bản điều trần, bày tỏ mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh.
• Ông đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước, thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản; mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc…
Video minh họa trình bày văn bản
EM CẦN GHI NHỚ
- Sử dụng các kiểu trình bày văn bản có sẵn như hình dưới giúp
em trình bày văn bản nhanh hơn.
