I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - Nêu được vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ.
- Nêu được vai trò của ánh sáng đối với sự sống của động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù.
2.Kĩ năng: Ứng dụng vào thực tế.
3.Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Vải, bìa, kéo.
2. Học sinh: Vải, bìa, kéo
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Kiểm tra bài cũ(5’)
- Nêu vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật ?
- Gv nhận xét 2. Bài mới a. Gtb(1’)
b. Các hoạt động
Hoạt động1(13’): ánh sáng với sự sống của con người
- Cho Hs quan sát tranh và nêu vai trò của ánh sáng đối với sự sống con người.
- Vai trò của ánh sáng với việc nhìn, nhận ra hình ảnh, màu sắc
- Vai trò của ánh sáng với sức khoẻ của con người
- Hãy tưởng tượng nếu cuộc sống của con người sẽ ra sao nếu không có ánh sáng?
- Vậy ánh sáng có vai trò như thế nào đối
- 2 Hs trả lời.
- Lớp nhận xét.
- Quan sát tranh và nêu
- Đọc sách, viết bài, quan sát mọi vật, phân biệt màu sắc của vật, ...
- Sưởi nắng, phơi thóc, phơi quần áo, cung cấp năng lượng tiêu thụ, ..
- Không nhìn được, không làm việc...
- Rất quan trọng…
với đời sống của con người?
* Kết luận: Bạn cần biết
Hoạt động 2(12’): Ánh sáng với sự sống của động vật
- Kể tên 1 số động vật mà em biết?
chúng cần ánh sáng để làm gì? Phân loai động vật kiếm ăn ban ngày, động vật kiếm ăn ban đêm?
- Nhu cầu về ánh sáng của động vật như thế nào ?
- Hãy tưởng tượng đời sống của động vật sẽ ra sao nếu thiếu ánh sáng ?
- Ánh sáng có vai trò gì đối với sự sống của động vật
* Kết luận: Bạn cần biết 3. Củng cố, dặn dò(4’)
- Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống của con người? Của động vật - Nhận xét giờ học. Tuyên dương hs - Chuẩn bị bài sau.
- 2 Hs đọc.
.
- … Cần ánh sáng để có thể di chuyển, kiếm ăn, tránh loài động vật ăn thịt, ..
- Nhu cầu về ánh sáng khác nhau - Hs liên hệ trả lời
- Động vật cần ánh sáng để tồn tại.
- 2 Hs đọc
- 1 hs trả lời
---Ngày soạn: 2/ 3/ 2021
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2021 BUỔI SÁNG
Toán
TIẾT 120: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Thực hiện được cộng, trừ hai phân số, cộng (trừ) một số tự nhiên với (cho) một phân số, cộng trừ một phân số với( cho) một số tự nhiên.
2.Kĩ năng: Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ của phân số.
3.Thái độ: Ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Bảng phụ, từ điển, phấn màu 2. Học sinh: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Kiểm tra bài cũ(5’)
- Yêu cầu Hs làm bài tập 1 VBT.
Muốn cộng(trừ) hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào?
- 2 Hs lên bảng làm bài.
- Lớp làm nháp.
- Hs nhận xét.
- Gv nhận xét 2. Bài mới a. Gtb(1’) b.Luyện tập
Bài tập 1(6’) Tính - Nêu yêu cầu đề bài.
- Gọi hs phát biểu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số
- YC hs thực hiện vào vở.
Bài tập 2(6’) Tính - Nêu y/c đề bài.
- Muốn thực hiện các phép tính
1+ 3
2 9 3
2va ta làm như thế nào ?
- Gọi hs lên bảng lớp thực hiện, cả lớp làm vào vở
Bài tập 3(6’) Tìm x - Gọi Hs đọc bài toán
- Nêu cách tìm số hạng chưa biết ? Nêu cách tìm số trừ?Số bị trừ?
- Gv nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài tập 4(6’) Tính bàng cách thuận tiện nhất
- 1 Hs đọc yêu cầu bài.
- Chúng ta qui đồng mẫu số các phân số đó sau đó thực hiện phép cộng (trừ) các phân số cùng mẫu
b) 40
69 40 45 40 24 8 9 5
3
c)
28 13 28
8 28 21 7 2 4
3
- HS nêu.
- Ta viết 1, 3 dưới dạng phân số rồi thực hiện qui đồng mẫu số, sau đó cộng (trừ) các phân số cùng mẫu
- HS lần lượt lên bảng thực hiện , cả lớp làm vào vở
b) 2
3 18 27 18 15 18 42 6 5 3
7
c) 1+
3 5 3 2 3 3 3
2 - Hs đọc
- HS nêu.
- 3 hs phát biểu trước lớp - Tự làm bài
a)x +
5
4 = 23 c)253 - x = 65 x = 23 -
5
4 x = 253 - 65 x = 107 x = 456 b)x – 23 = 114
x = 114 + 23 x = 174 - Hs nhận xét.
- 1 hs đọc yêu cầu bài
- Hs làm bài vào vở. 2 hs lên bảng làm.
- Gọi hs đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu hs suy nghĩ làm bài.
- Gv nhận xét.
Bài tập 5(6’): Giải toán - Gọi Hs đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Cho Hs tự làm bài. Gọi 1Hs làm bảng phụ
- Nhận xét, chữa bài 3.Củng cố, dặn dò(4’)
- Nêu cách, cộng trừ 2 phân số khác mẫu số ?
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương hs.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs nhận xét.
- 1 Hs đọc yêu càu bài.
- Hs trả lời
- 1 Hs làm bảng phụ, lớp tự làm.
- Nhận xét, chữa bài
- 1 hs nêu
__________________________________________
Tập làm văn
TIẾT 48: TÓM TẮT TIN TỨC ( ko dạy)