- Gọi HS nêu bài tập 2.
- Bt yêu cầu gì?
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời 3 hs làm bảng con.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- Cho hs trao đổi với bạn Bài 3
- Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn.
- Gv nhận xét, chốt bài làm đúng.
Bài giải:
Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là:
25850 - 9850 = 16000 ( m)
- 3- 4 hs nêu lại cách làm.
- 2 hs nêu.
- Một em nêu bài tập 1.
- Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
- 1 HS nhận xét bài bạn.
- Đổi chéo vở tự sửa bài.
- Một em nêu bài tập 2.
- Đặt tính rồi tính.
- Lớp thực hiện vào vở bài tập.
- 3 hs làm bảng con.
- Hai em khác nhận xét bài bạn
- Hs theo dõi.
- Hs trao đổi.
- 2 em đọc đề bài SGK.
- 1 hs nêu.
- 1 Hs nêu.
- 1 Hs nêu.
- Cả lớp làm vở.
- 1 hs làm bảng phụ.
- Hs nx.
- Hs theo dõi.
-Nhắc lại
-Thực hiện PT 1,2
-Làm bài trong phiếu
-Nêu k/q
-Thực hiện bài tập trong phiếu
-Đọc bài làm
- 73581 36029 37552
- 63780 18546 45234
- 91462 53406 38056
- 49283 5765 43518 - 59372
53814 5558
- 32484 9177 23307
16000 m = 16 km
Đáp số: 16 km.
- Cho hs đổi chéo vở kt 3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại cách trừ các số trong phạm vi 100 000
- Nhận xét đánh giá tiết học
- HD h/s thực hành và CB bài giờ sau.
- Đổi chéo vở chữa bài.
- HS nêu lại. -Nhắc lại
________________________________________________
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN – CHÍNH TẢ BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
I. MỤC TIÊU:
1.1. Mục tiêu chung A. Tập đọc
- Đọc trôi chảy toàn bài, chú ý các từ : nghiên cứu, là ủi, im lặng, vi trùng, chân trời, toa ,… Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nghĩa các từ mới (ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa, … ) nội dung ý nghĩa của câu chuyện: Đề cao lối sống cao đẹp của Y - éc - xanh sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại. Sự gắn bó của Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
B. Kể chuyện:
- Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách sinh động.
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết các dân tộc trên thế giới.
1.2. Mục tiêu dành cho HSKT
- Nêu được những điều nhìn thấy trong tranh, đọc được 3 câu văn.
- Nói khái quát 1 đoạn chuyện dựa vào bức tranh.
* NDĐC: (3 tiết dạy trong 2 tiết)
- Tập đọc: giảm thời gian luyện đọc, giảm phần luyện đọc lại trong giờ tập đọc, giảm thời gian kể chuyện
- Chính tả: giảm phần Gv và Hs đọc đoạn viết, giảm phần tìm hiểu nội dung đoạn viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa.
- HS : SGK, phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐHSKT 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài
“Một mái nhà chung”
- Nêu nội dung bài vừa đọc?
- Giáo viên nhận xét đánh giá bài.
2. Bài mới:
- Ba em lên bảng đọc lại bài
“Một mái nhà chung”
- Nêu nội dung bài.
-Theo dõi, nhận xét
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:
+ Đọc diễn cảm toàn bài.
- GV đọc bài, HD thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật.
+ Đọc từng câu nối tiếp.
- Gọi học sinh đọc từng câu - Y-éc-xanh, bệnh nhiệt đới + Luyện đọc đoạn trước lớp.
- Bài đọc có mấy đoạn?
L1: Gọi 4 h/s đọc 4 đoạn nối tiếp.
L2: Đọc từng đoạn, luyện đọc câu dài, hiểu nghĩa 1 số từ.
Đọc đoạn 1:
- HD câu: Bà muốn biết điều gì
….bệnh nhiệt đới.
- Từ: Y-éc-xanh, ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới
- Hiểu từ, đặt câu.
Đoạn 2:
- Với đoạn này ta đọc với giọng ntn?
- Nhận xét thể hiện lại.
- Từ: Toa hạnh ba, bí ẩn Đoạn 3:
- Đoạn này có lời những nhân vật nào?
- Nhận xét thể hiện lại.
+ Từ: Công dân Đoạn 4:
- Đoạn này ta đọc với giọng ntn?
c. Tìm hiểu nội dung - Gọi h/s đọc bài
- Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Tò mò:
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào?
- Sang trọng:
- Lớp lắng nghe đọc bài.
- Lần lượt đọc từng câu trong bài.
- Có 4 đoạn
- 4 HS đọc nối tiếp
- 1 h/s đọc câu trên bảng.
- Trao đổi nêu cách đọc.
- Nhận xét, thể hiện lại.
- 1 h/s thể hiện.
- Nhận xét, đọc thể hiện lại.
- 1 h/s đọc đoạn 3
- Nêu, nhận xét, thể hiện lại.
- HS đọc thể hiện.
- HS nêu
- HS đọc từng đoạn, TLCH - Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
- Là người ăn mặc sang trọng, dáng người quý phái, nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba, chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn
-Đọc lại các từ trên bảng
-Đọc lại câu trên bảng
-Đọc từ chú giải
-Đọc được 1 câu văn
-Đọc được 2 câu văn cuối bài
-Nói được điều em đã nhớ
- Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ?
- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ? - Tổ quốc: Tìm từ cùng nghĩa.
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang? Vì sao ? e. Kể chuyện:
- Giáo viên nêu nhiệm vụ.
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh.
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh.
- Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện
* Chính tả
b. Hướng dẫn viết chính tả:
- Gọi 1 h/s đọc lại bài.
- Vì sao bác sĩ Y - éc - xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?
+ HD nhận xét chính tả.
- Tìm tiếng có vần dễ lẫn.
Tuy nhiên: iên/ iêng - Tìm tiếng có âm dễ lẫn.
Sống chung/ trung thành Nơi nào/ nước lào
+ Cách trình bày
- Em có nhận xét gì về đoạn viết?
- Nêu cách trình bày?
- Sau lời nhân vật trình bày ntn?
+ HD cách viết danh từ riêng.
- Trong bài có những chữ nào được viết hoa?
- Tên người nước ngoài được viết ntn?
- Gv đọc cho h/s viết 1 số từ - Nhận xét.
của ông làm cho bà để ý.
-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp.
- Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc.
- Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân. Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật
- Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện.
- Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh.
- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện
- 1 học sinh đọc lại bài - Vì ông coi Trái Đất này là mái nhà chung, những đứa con chung nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau ...
- HS tìm đọc, nêu, phân biệt cách đọc viết.
- Đây là dẫn lời của 1 nhân vật - Được viết sau dấu 2 chấm.
Đầu dòng có gạch nối.
- Tên người, địa danh - Chữ đầu viết hoa ...
- Lớp viết bảng con các từ khó như:
Y- éc - xanh, Nha Trang …
-Nhắc lại câu trả lời
-Nhận xét bạn
-Đọc 2 câu văn
-Dựa vào gợi ý nói khái quát được 1 đoạn chuyện
-Nhắc lại được câu trả lời của
c. Viết bài vào vở:
- Đọc cho học sinh viết vào vở - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
d. Nhận xét bài viết của h/s - Thu bài và nhận xét.
e. Hướng dẫn làm bài tập