I . MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung 1.1. Kiến thức:
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiêp, thuỷ sản ở nước ta: Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản, phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung du; Ngành thuỷ sản
bao gồm các ngành nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản, phân bố chủ yếu ở vùng ven biển và những vùng có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng.
1.2. Kỹ năng:
- Sử dụng lược đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thuỷ sản.
1.3. Thái độ:
- Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường.
2. Mục tiêu riêng( HS Thùy) - HS đạt được các mục tiêu chung
- Trình bày ý kiến và thảo luận được ngồi tại chỗ
* Giáo dục biển đảo:
- Nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho con người, khai thác nguồn lợi đó để phát triển nghề nuôi trồng thủy sản ở vùng ven biển.
- Phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven biển cần gắn với giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển - Rừng ngập mặn.
* GDMT : Cần phải bảo vệ rừng, khai thác tài nguyên rứng, thuỷ sản hợp lí.
* Giảm tải : Sử dụng sơ đồ, bản số liệu để nhận biết về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thuỷ sản (không yêu cầu nhận xét).
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Máy chiếu
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HS Thuỳ A - Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kể 1 số loại cây trồng ở nước ta?
- Vì sao nước ta có thể trở thành nước xuất khẩu gạo lớn thứ 2 trên thế giới?
- GV nhận xét, đánh giá B - Dạy bài mới
1, Giới thiệu: (1’)Trực tiếp
2, Hướng dẫn học sinh hoạt động (8’)
* Hoạt động 1: Các hoạt động của lâm nghiệp.
- H.? Theo em ngành lâm nghiệp có những hoạt động gì?
- GV treo sơ đồ các hoạt động chính của lâm nghiệp và yêu cầu hs dựa vào sơ đồ để nêu các hoạt động chính của lâm nghiệp..
-H.?Kể các việc của trồng và bảo vệ rừng.
?Việc khai thác gỗ và các lâm sản khác phải chú ý điều gì?
- GV liên hệ GDBVMT
- 2 học sinh lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi của GV.
- Học sinh nhận xét.
- Trồng rừng, ươm cây, khai thác gỗ.
- Lâm nghiệp có 2 hoạt động chính, đó là trồng rừng và bảo vệ rừng;
khai thác gỗ và lâm sản khác.
+ Các việc của hoạt động trồng và bảo vệ rừng là:
Ươm cây giống, chăm
- Làm việc nhóm đôi
* Hoạt động 2: Sự thay đổi về diện tích của rừng nước ta (8’)
-H.? Bảng số liệu thống kê về điều gì?
- Yêu cầu hs trao đổi theo cặp phân tích bảng số liệu, thảo luận và trả lời câu hỏi:
-H.? Bảng thống kê diện tích rừng nước ta vào những năm nào?
- H.? Nêu diện tích rừng từng năm đó?
* Hoạt động 3: Ngành khai thác thuỷ sản.
(8’)
- Gv treo biểu đồ sản lượng thuỷ sản và nêu câu hỏi giúp hs nắm được các yếu tố của biểu đồ.
- H.?Hãy kể tên một số loài thuỷ sản em biết?
-H.? Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thuỷ sản?
- H.?Dựa vào hình 4, hãy so sánh sản lượng thuỷ sản của năm 1990 và năm 2003?
+ Biểu đồ biểu diễn điều gì?
+ Trục ngang của biểu đồ thể hiện điều gì?
+ Trục dọc của biểu đồ thể hiện điều gì?
Tính theo đơn vị nào?
+ Các cột màu đỏ trên biểu đồ thể hiện điều gì?
+ Các cột màu xanh trên biểu đồ thể hiện điều gì?
- GV chia thành các nhóm nhỏ.
® Kết luận:
+ Ngư nghiệp gồm có đánh bắt và nuôi
sóc cây rừng, ngăn chặn các hoạt động phá hoại rừng, ...
+ Khai thác phải hợp lí, tiết kiệm không khai thác bừa bãi, phá hoại rừng.
- Hs đọc bảng số liệu và nêu: Bảng thống kê diện tích rừng của nước ta qua các năm.
+ Vào các năm 1980, 1995, 2004.
+ Năm 1980: 10,6 triệu ha
+ Năm 1995: 9,3 triệu ha + Năm 2004: 12,2 triệu ha
- 1 vài học sinh nêu theo ý hiểu của mình.
- Tôm, cua, cá,..
- Vùng biển rộngcó nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày đặc,...
+ Quan sát biểu đồ/ 87 và trả lời câu hỏi.
+ Biểu đồ biểu diễn sản lượng thuỷ sản của nước ta qua các năm.
+ Trục ngang thể hiện thời gian, tính theo năm.
+ Trục dọc của biểu đồ thể hiện sản lượng thuỷ sản, theo đơn vị là nghìn tấn.
+ Các cột màu đỏ thể hiện sản lượng thuỷ sản khai thác được.
+ Các cột màu xanh thể hiện sản lượng thuỷ sản
- Làm việc nhóm
- Thảo luận nhóm
trồng thủy sản.
+ Sản lượng thủy sản ngày càng tăng.
+ Đánh bắt nhiều hơn nuôi trồng.
+ 1 số loại thủy sản được nuôi nhiều.
+ Ngành thủy sản phát triển mạnh
3, Củng cố dặn dò (5’)
- GV hệ thống lại nội dung bài - Gv nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs:
nuôi trồng được.
- Mỗi nhóm 4 HS phân tích lược đồ và làm các bài tập. Trình bày kết quả và chỉ bản đồ các vùng đánh bắt nhiều cá tôm, các vùng nuôi trồng thủy sản.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS nhắc lại, lớp nghe - Hs lắng nghe.
Ngày soạn: 17/11/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2018 Tiết 1: Toán
Tiết 55: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN