C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (3')
- Gọi 2 em lên bảng rút gọn các p/s sau.
7; 3 5
2va 154 va456 - Gọi HS nhận xét
a. 52va73;52 1435;73 1535 b.154 va456 ;1245;
- Nhận xét, sửa sai.
II. Dạy học bài mới: (28') 1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
2. Hướng dẫn ôn tập Bài 1
- Nêu lại yêu cầu bài và HD HS làm bài tập.
?/ Hãy nêu quy tắc cộng trừ phân số cùng và khác mẫu số?
- Cho HS tự làm vào vở 2 em lên bảng làm sau đó GV chữa.
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 3
- Nêu lại yêu cầu bài và HD HS làm bài tập.
?/ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Gọi 3 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- Kết luận , nhận xét Bài 4
- Nêu lại yêu cầu bài và HD HS làm bài tập.
?/ Để tính được diện tích bể nước chiếm mấy phần vườn hoa chúng ta phải tính được gì trước?
?/ Khi đã biết được diện tích trồng hoa và diện tích lối đi thì chúng ta làm thế nào để tính được diện tích bể nước?
- Kết luận, nhận xét và cho điểm.
Bài 5
- Nêu lại yêu cầu bài và HD HS làm bài tập.
?/ Để biết được con sên nào bò nhanh hơn chúng ta phải biết được gì ?
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Nhắc lại đầu bài.
- Đọc yêu cầu của bài
- Nêu q.tắc về cộng trừ phân số cùng và khác mẫu số
- Lên bảng làm:
a) 7274 76 ;7672 74 b) 31125 124 125 129 - Nhận xét, bổ sung.
- Đọc yêu cầu của bài
- Bài tập yêu cầu chúng ta tìm 92x1;x192;x 97 76x 32;x 7632;x 214
4
; 3 2 1 4
; 1 4 1 2
1
x
X
- Nhận xét, sửa sai.
- Đọc yêu cầu của bài
- Để tính được diện tích bể nước chiếm mấy phần vườn hoa chúng ta phải tính diện tích trồng hoa và diện tích lối đi.
- Khi đã biết được diẹn tích trồng hoa và diện tích lối đi thì chúng ta lấy diện tích cả vườn hoa trừ đi tổng diện tích trồng hoa và lối đi.
- Lên bảng làm bài cả lớp làmvào vở - Nhận xét, sửa sai.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Để biết được con sên nào bò nhanh hơn chúng ta phải biết được mỗi con bò được bao xa trong 1 phút hoặc trong 15 phút?
- Lên giải bài
III. Củng cố - dặn dò: (2 ')
?/ Bài ôn tập hôm nay các em đã ôn lại những nội dung kiến thức gì?
- VN làm bài tập số 2 trang 167. Nhận xét
- Nhận xét, sửa sai.
- Phép cộng, phép trừ phân số .
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính .- Giải các bài toán liên quan đến tìm giá trị phân số của 1 số
- Về nhà làm lại các bài tập trên.
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT A. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Củng cố kiến thức cơ bản về MB, KB trong bài văn miêu tả con vật.
2.Kĩ năng:
- Thực hành viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả con vật.
3.Thái độ:
- Học sinh tự giác và hứng thú học bộ môn.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
- Giấy khổ to và bút dạ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả hình dáng con vật,
- HS đọc đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật?
- Nhận xét từng HS.
II. Dạy - học bài mới: (30’) 1. Giới thiệu bài
?/ Các em đã được học những cách mở bài nào?
?/ Có những cách kết bài nào?
- GV giới thiệu:
2. Hướng dẫn làm bài tập 28’
Bài 1
?/ Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng?
- HS thực hiện yêu cầu.
- Nhận xét, bổ sung ý cho đoạn văn.
+ Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.
+ Kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.
- HS đọc yêu cầu của bài trước lớp.
- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
+Mở bài trực tiếp là: giới thiệu luôn con vật định tả.
?/ Hãy xác định đoạn mở bài và kết bài trong bài văn Chim công múa?
?/ Đoạn mở bài, kết bài mà em vừa tìm được giống kiểu mở bài, kết bài nào đã học ?
?/ Em có thể chọn những câu nào trong bài văn trên để mở bài trực tiếp? và kết bài theo cách không mở rộng?
- GV KL: Cách mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng bao giờ cũng sinh động, lôi cuốn người đọc.
Bài 2
- Nêu yêu cầu và HD HS làm bài tập.
- Nhắc HS viết đoạn mở bài gián tiếp cho phù hợp với đoạn tả ngoại hình và hoạt động của con vật.
* Chữa bài tập:
- Gọi HS làm bài tập vào giấy khổ to dán bài lên bảng.
- Đọc bài, GV nhận xét, sửa chữa cho từng bài.
- Nhận xét HS viết tốt.
Bài 3
- GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tương tự như cách tổ chức làm bài tập 2.
III. Củng cố - dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học.
+Mở bài gián tiếp là: nói chuyện khác rồi mới dẫn đến con vật định tả.
+ Kết bài mở rộng: Nói cảm nghĩ của mình về con vật, lợi ích của con vật, có kèm theo lời bình.
+ Kết bài không mở rộng: Nói lợi ích và tình cảm của mình với con vật.
- HS làm việc theo cặp thảo luận + Mở bài: Mùa xuân trăm hoa đua nở, ngàn lá khoe sức sống mơn mởn.
Mùa xuân cũng là mùa công múa.
+ Kết bài: Quả không ngoa khi người ta ví chim công là những nghệ sĩ múa của rừng xanh.
- Đây là kiểu mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng mà em đã học.
- Mở bài trực tiếp: Mùa xuân là mùa công múa.
- Kết bài không mở rộng dừng lại ở câu: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kỳ ảo xập xòe uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp.
- HS đọc yêu cầu của bài trước lớp.
- HS làm bài vào giấy khổ to - HS dưới lớp làm vào vở.
- HS đọc đoạn mở bài của mình.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nêu yêu cầu và nêu cách làm bài tập, tự làm vào vở.
- Dặn HS về nhà viết lại hoàn chỉnh bài
văn miêu tả con vật. - Về nhà làm lại các bài trên vào vở.
SINH HOẠT LỚP - TUẦN 32:
I.Mục tiêu : Giúp hs :
1. Kiến thức: -Thực hiện nhận xét,đánh giá kết quả công việc tuần qua để thấy được những mặt tiến bộ,chưa tiến bộ của cá nhân, tổ,lớp.
2. Kĩ năng: - Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp,chuẩn bị.
3. Thái đô: - Giáo dục và rên luyện cho hs tính tự quản,tự giác,thi đua,tích cực tham gia các hoạt động của tổ,lớp,trường.
II.Chuẩn bị : -Bảng ghi sẵn tên các hoạt động,công việc của hs trong tuần.
-Sổ theo dõi các hoạt động,công việc của hs
III.Hoạt động dạy-học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu tiết học+ ghi đề
2.H.dẫn thực hiện :
A.Nhận xét,đánh giá tuần qua :
* GV ghi sườn các công việc -H.dẫn hs dựa vào để nhận xét đánhgiá:
-Chuyên cần,đi học đúng giờ - Chuẩn bị đồ dùng học tập -Vệ sinh bản thân,trực nhật lớp,sântrường
- Đồng phục,khăn quàng ,bảng tên - Xếp hàng ra vào lớp,thể dục,múa hát sân trường.
-Thực hiện tốt A.T.G.T -Bài cũ,chuẩn bị bài mới -Phát biểu xây dựng bài -Rèn chữ+ giữ vở
- Ăn quà vặt, đi dép có quai hậu -Những tiến bộ
-Chưa tiến bộ
B.Một số việc tuần tới :
-Nhắc hs tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra
- Khắc phục những tồn tại - Th.hiện tốt A.T.G.T
-Trực văn phòng, vệ sinh lớp, sân trường.
-Thực hiện vệ sinh phòng học, cá nhân để phòng cúm AH1N1.
-Thực hiện an toàn trongđờisống.
- Th.dõi
-Th.dõi +thầm - Hs ngồi theo tổ
-*Tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ tự nh.xét,đánh giá mình( dựa vào sườn) -Tổ trưởng nh.xét,đánh giá,xếp loại các tổ viên
- Tổ viên có ý kiến
- Các tổ thảo luận +tự xếp loai tổ mình - Lần lượt Ban cán sự lớp nh.xét đánh giá tình hình lớp tuần qua + xếp loại cá tổ -Lớp phó học tập
- .Lớp phó lao động -Lớp phó V-T – M - Lớp trưởng
-Lớp theo dõi ,tiếp thu + biểu dương
-Theo dõi tiếp thu