Tiết 1 1. Mở đầu :5'
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa đồ dùng phục vụ cho tiết dạy 2. Học sinh:
- Sách vở, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Mở đầu:5'
- GV cho HS chơi trò chơi Bắn tên ( Tìm tiếng có chứ âm x, , y , v
- Gv phổ biến luật chơi - Gv hướng dẫn cách - Đánh giá trò chơi - Gv củng cố vào bài .
2. Hình thành kiến thức mới:10' Hoạt động 1. Luyện đọc bài 27
- GV mở sách điện tử trên màn hình gọi HS đọc cá nhân, nhóm, đọc đồng thanh.
- GV cho nhiều HS phân tích tiếng bất kì.
- HS đọc bài trong SHS cá nhân, nhóm, đọc đồng thanh.
- HS đọc trơn bài trong SHS cá nhân, nhóm, đọc đồng thanh.
- Gv giúp đỡ những HS đọc còn chậm chưa biết đánh vần, đọc trơn.
- Gv nhận xét đánh giá
Hoạt động 2. Luyện viết bài 27
-GV gọi HS đọc lại những tiếng vừa học trong bài 27.
- GV cho HS quan sát lại chữ mẫu, - Gọi HS nhắc lại cách viết một số tiếng . - Gv cho HS viết bảng một số tiếng từ trrong bài đọc
- HS hoàn thiện bài viết trong vở . - Cho HS viết các nét vào bảng con - Cho HS viết các chữ vào vở (cỡ vừa).
- GV quan sát hướng dẫn và sửa sai.
- GV nhận xét một số bài viết ở vở của HS.
- GV động viên, kích thích để HS hứng thú học tập.
3. Luyện tập thực hành:15' Hoạt động 4: Luyện đọc bài 28
- Quan sát
- Nhận biết, nêu câu trả lời
- Lần lượt HS đọc âm, tiếng,từ - HS phân tích tiếng bất kỳ - HS đọc .
- HS nhận xét bài viết của bạn.
- HS nghe và quan sát.
- HS viết bài.
- Lắng nghe
- GV mở sách điện tử trên màn hình gọi HS đọc cá nhân, nhóm, đọc đồng thanh.
- GV cho nhiều HS phân tích tiếng bất kì.
- HS đọc bài trong SHS cá nhân, nhóm, đọc đồng thanh.
- HS đọc trơn bài trong SHS cá nhân, nhóm, đọc đồng thanh.
- Gv giúp đỡ những HS đọc còn chậm chưa biết đánh vần, đọc trơn.
- Gv nhận xét đánh giá 4.Vận dụng, ứng dụng: 5'
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động viên HS.
- Nhắc HS luyện viết lại các nét cơ bản và thực hành đọc ở nhà các âm trong bảng chữ cái
- HS nghe và quan sát.
- Lắng nghe
- HS thực hiện đọc cá nhân - Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lớp đọc đồng thanh - HS chú ý nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...
..………...
____________________________________________________________________
BUỔI CHIỀU TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN TUẦN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Củng cố các kiến thức, rèn các kĩ năng bài 27, 28: giúp HS đọc đúng, lưu loát bài 27, 28, hoàn thiện bài trong vở tập viết bài 27, 28; Phát triển kĩ năng viết thông qua viết từ ngữ chứa một số âm - chữ đã học trong bài đọc.
- Phát triển kĩ năng đọc, viết.
- Tự tin trong giao tiếp. chăm học:Thêm yêu thích và hứng thú với việc học viết, thêm tự tin khi giao tiếp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa đồ dùng phục vụ cho tiết dạy 2. Học sinh:
- Sách vở, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Mở đầu:5'
- GV cho HS chơi trò chơi Bắn tên ( Tìm tiếng có chứ âm x, , y , v
- Gv phổ biến luật chơi - Gv hướng dẫn cách - Đánh giá trò chơi - Gv củng cố vào bài .
2. Hình thành kiến thức mới:10' Hoạt động 2. Luyện viết bài 27
-GV gọi HS đọc lại những tiếng vừa học trong bài 27.
- GV cho HS quan sát lại chữ mẫu, - Gọi HS nhắc lại cách viết một số tiếng . - Gv cho HS viết bảng một số tiếng từ trrong bài đọc
- HS hoàn thiện bài viết trong vở . - Cho HS viết các nét vào bảng con - Cho HS viết các chữ vào vở (cỡ vừa).
- GV quan sát hướng dẫn và sửa sai.
- GV nhận xét một số bài viết ở vở của HS.
- GV động viên, kích thích để HS hứng thú học tập.
3. Luyện tập thực hành:15' Hoạt động 4: Luyện đọc bài 28
- GV mở sách điện tử trên màn hình gọi HS đọc cá nhân, nhóm, đọc đồng thanh.
- GV cho nhiều HS phân tích tiếng bất kì.
- HS đọc bài trong SHS cá nhân, nhóm,
- Quan sát
- Nhận biết, nêu câu trả lời
- HS nhận xét bài viết của bạn.
- HS nghe và quan sát.
- HS viết bài.
- Lắng nghe
- HS nghe và quan sát.
- Lắng nghe
đọc đồng thanh.
- HS đọc trơn bài trong SHS cá nhân, nhóm, đọc đồng thanh.
- Gv giúp đỡ những HS đọc còn chậm chưa biết đánh vần, đọc trơn.
- Gv nhận xét đánh giá
d. Hoạt động 5. Luyện kĩ năng viết bài 28
- GV viết bảng một số từ HS hay viết sai - Gọi HS đọc
- GV nhận xét
- GV kiểm tra kết quả: GV đọc to một số tiếng bất kì, yêu cầu HS cả lớp tự chọn trong bộ thẻ tiếng, chữ tương ứng với âm đó và giơ chữ đó lên cao. Lặp lại một số lần với một số tiếng khác nhau.
- GV chỉnh sửa những trường hợp HS chọn chưa đúng.
- Gv đọc cho HS viết bảng một số tiếng - Gv đọc cho HS viết vở một số trong nội dung bài đọc
- Nhận xét đánh giá
4.Vận dụng, ứng dụng: 5'
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động viên HS.
- Nhắc HS luyện viết lại các nét cơ bản và thực hành đọc ở nhà các âm trong bảng chữ cái
- HS thực hiện đọc cá nhân - Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lớp đọc đồng thanh
- HS thực hiện cả lớp trong bộ chữ
- HS cả lớp tự chọn trong bộ thẻ tiếng, chữ tương ứng với âm đó và giơ chữ đó lên cao.
-HS viết bảng một số tiếng
- HS viết vở một số trong nội dung bài đọc
- HS chú ý nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...
..………...
______________________________________
Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ: KỂ VỀ NGƯỜI PHỤ NỮ EM YÊU THƯƠNG BÀI 4: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI ( Tiết 2)