BÀI 18: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ VẬT NUÔI (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình SGK phóng to (nếu )
- Các món quà tặng cho đội thắng trong phần thi chơi trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
nhớ nhất điều gì về chim sẻ? – Chim sẻ bé nhỏ và đáng yêu.
– Cho HS Ghi lại câu trả lời của mình vào vở.
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: 22A Những người bạn bé nhỏ?
-Về nhà đọc lại bài cho mọi người cùng nghe
- Lắng nghe, nhận xét
- Ghi lại vào vở
- Đổi bài cho bạn để phát hiện lỗi và sửa lỗi.
- Lắng nghe.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5’)
GV cho HS chi trò chi ‘’Truyn tin’’:
-GV chun b cho mt s câu hi v ng vt và cho vào mt túi/ hp. HS va trao tay nhau túi/ hp ng câu hi.
-Khi GV hô: Dng! túi/ hp trong tay HS nào thì HS ó chn mt câu hi và tr li.
-
2. Hoạt động khám phá (10’) Hoạt động 1
-GV cho HS quan sát hình trong SGK, thảo luận nhóm để nêu nội dung hình
- HS lắng nghe và tham gia trò chơi
- HĐTQ điều khiển cả lớp hát bài: Gà trống, mèo con và cún con
- 2,3 hs trả lời - Nhận xét, bổ sung.
- Gv yêu cầu HS kể được các việc làm chăm sóc và bảo vệ vật nuôi
- GV kết luận: cho ăn, uống; giữ ấm cho động vật vào mùa đông,… và tác dụng của các việc làm đó.
Yêu cầu cần đạt: HS nêu được các việc làm để chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.
Hoạt động 2
GV cho HS quan sát các hình nh và liên h thc t
--GV yêu cầu HS kể thêm những việc làm để chăm sóc và bảo vệ con vật.
Yêu cầu cần đạt: HS nêu thêm được những việc làm để chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.
3. Hoạt động thực hành (10’)
GV cho HS k tên các vic nên, không nên làm chm sóc và bo v vt nuôi.
-GV cho HS chi trò chi: chia thành các i, i nào k c nhiu và úng hn s thng.
-GV chun b các món quà thng cho các i thng.
-Yêu cầu cần đạt: HS chơi vui vẻ, tự tin kể được các việc nên, không nên làm để chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.
ánh giá (5’) 1.
HS yêu quý, có ý thc chm sóc và bo v con vt cng nh thc hin c các công vic n gin chm sóc con vt,
2.
Hng dn v nhà (5’) 3.
Yêu cu HS cùng tham gia chm sóc và bo v con vt gia ình và cng ng.
4.
* Tổng kết tiết học
- Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau
- HS quan sát các hình nhỏ và liên hệ thực tế
- HS kể thêm những việc làm để chăm sóc và bảo vệ con vật.
- HS quan sát.
- HS kể tên
- HS kể tên
- HS chơi trò chơi
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại - HS lắng nghe
NS: 18/01/2021 NG: 29/01/2021
Thứ sáu, ngày 29 tháng 01 năm 2021 TIẾNG VIỆT
BÀI 21D: NHỮNG NGƯỜI BẠN BÉ NHỎ I. MỤC TIÊU
- Đọc mở rộng một câu chuyện hoặc bài thơ về thiên nhiên.
- Nghe – viết một đoạn văn. Viết đúng những từ có tiếng chứa vần ai/ay/ây hoặc iu/ưu. Viết 1 – 2 câu về loài chim.
- Nói một vài câu về loài chim.
- Biết bảo vệ loài chim II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên:
- Tranh ảnh về một số loài chim có ích, bộ thẻ từ.
2. Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai Tập viết 1, tập hai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 2
3. Hoạt động luyện tập Nghe - Viết (20’)
a) Nghe – viết khổ 3 trong bài thơ Trăng của bé
- GV đọc cả khổ thơ.
- Hướng dẫn HS cách viết một số chữ khó viết, cách trình bày bài thơ (viết các chữ hoa)\
+ Tìm chữ viết hoa trong bài?
- GV đọc cho HS viết bài
- GV đọc lại đoạn viết để HS soát lỗi
- HS đổi chéo vở để soát lỗi
- GV nhận xét bài viết của một số bạn.
b) Tìm đúng từ có vần ưu/in hoặc ai/ay. (15’) - Trò chơi: Chọn đúng từ chứa tiếng có vần đã học.
- GV hướng dẫn chọn mục (1) và cách chơi:
Mỗi nhóm có một bộ thẻ từ, đọc từng thẻ từ,
- HS lắng nghe
- Hướng dẫn HS cách viết một số chữ khó viết, cách trình bày bài thơ (đầu dòng viết hoa...) - Thức, Vôi.
- HS viết bài
- Nghe GV đọc lại đoạn văn để soát lỗi và sửa lỗi.
- HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau.
- Lắng nghe
- HS thực hiện chơi và bình chọn nhóm thắng cuộc là nhóm dán đúng nhiều tranh và nhanh nhất.
- HS làm vở BT: quả lựu, con cừu, bưu ảnh
SINH HOẠT TUẦN 21 + HĐTN
CHỦ ĐỀ : MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN I. MỤC TIÊU
* SINH HOẠT LỚP
- Giúp học sinh: Nắm được ưu khuyết điểm của bản thân tuần qua.
- Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần 22.
- Rèn cho các em nói tự nhiên trước đông người.
- Giáo dục ý thức phê và tự phê thông qua giờ sinh hoạt.
* HĐTN
- Sau bài học học sinh:
+ Tích cực tham gia chia sẻ làm tốt các hoạt động tập thể của Nhà trường và lớp phát động + Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ làm tốt...khi cùng nhau giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sổ ghi chép kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần.
tìm thẻ từ viết đúng và đối chiếu xem thẻ đó nói về tranh nào thì dán thẻ dưới tranh đó.
- Cho HS viết các từ ngữ viết đúng trong thẻ từ vào vở.
TIẾT 3
4.Hoạt động vận dụng (30’) HĐ 3. Đọc mở rộng
- GV: Em hãy nêu một câu chuyện hoặc một bài thơ về chủ điểm thiên nhiên
- GV yêu cầu HS quan sát tranh + Tranh vẽ gì?
- GV đọc mẫu bài: Chú chim sâu - Gọi HS đọc nối tiếp câu.
- GV gọi HS đọc toàn bài
+ Bài đọc giúp em biết gì về loài chim sâu
- Nói với bạn hoặc người thân nhân vật hoặc những câu thơ em thích trong bài đọc.
- Theo dõi, nhận xét 5. Củng cố, dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: 22A Những người bạn bé nhỏ?
-Về nhà đọc lại bài cho mọi người cùng nghe
- HS viết vào vở ô ly
- HS có thể đọc bài gợi ý Chú chim sâu
- HS quan sát tranh
- HS trả lời: Tranh vẽ bạn nhỏ, bố, cây na và 1 chú chim
- HS đọc nối tiếp câu - 2 HS đọc toàn bài
+ HS trả lời VD: Bài Chú chim sâu cho em biết chim sâu có ích vì nó bắt sâu cho cây).
- HS nói
- HS lắng nghe
- Lắng nghe