1)Kiến thức
- HS biết chăm chỉ học tập
2)Kỹ năng: Rèn kĩ năng chăm chỉ, cĩ trách nhiệm với cơng việc 3)Thái độ: Giúp HS yêu thích mơn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: SGK, Vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Vì sao cần phải chăm làm việc nhà ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Chăm chỉ học tập”
b/ Các hoạt động dạy học :
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống
Mục Tiêu : Hs hiểu được biểu hiện cụ thể của việc chăm chỉ học tập.
-Thảo luận theo nhóm.
-Kết luận : khi đang học, đang làm bài,..
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
Mục tiêu : Hs biết một số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập.
- GV phát phiếu bài tập.
- Nhận xét kết luận : ý A, B, D,Đ
* Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế.
Mục tiêu : Hs tự đánh giá bản thân về việc tự chăm chỉ học tập.
- GV yêu cầu hs tự liên hệ bản thân và kể từng việc cụ thể.
- Nhận xét, khen ngợi.
-Hs thảo luận nhóm.
-Trình bày trước lớp.
-Hs làm cá nhân.
-Trình bày trước lớp.
-Hs kể cá nhân.
4.Cuỷng coỏ : (4 phuựt)
- Vỡ sao caàn chaờm chổ hoùc taọp ?
=====================================
Tập làm văn KEÅ VEÀ NGệễỉI THAÂN I/ MỤC TIấU
1) Kiến thức
- Bieỏt keồ veà oõng, baứ hoaởc moọt ngửụứi thaõn, theồ hieọn tỡnh caỷm ủoỏi vụựi oõng, baứ ngửụứi thaõn.
- Vieỏt laùi ủửụùc nhửừng ủieàu vửứa keồ thaứnh moọt ủoaùn vaờn ngaộn (3-5 caõu).
- Nghe, noựi, vieỏt ủuựng thaứnh thaùo.
- Phaựt trieồn hoùc sinh naờng lửùc tử duy ngoõn ngửừ.
* QTE
- Giỏo d c ý th c quan tầm và nh ng ngụ ứ ữ ười thần trong gia đỡnh.
- Giỏo d c tỡnh c m đ p đẽ8 trong cu c sống xó h i.ụ ả ẹ ộ ộ 2)Kỹ năng: Rốn kĩ năng làm toỏn nhanh
*KNS
- Hs cú kĩ năng xỏc định giỏ trị và tự nhận thức về bản thõn.
- Biết lắng nghe tớch cực và thể hiện sự cảm thụng.
3)Thỏi độ: Giỳp HS yờu thớch mụn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giỏo viờn: Bảng phụ.
2. Học sinh: SGK, Vở
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : (5p)
- Nhận xét , đánh giá bài KT giữa kì - Tuyên dơng 1 số bài làm tố.
2. Dạy bài mới
a/ Giới thiệu bài (1p)
- Em haừy cho bieỏt nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh hoaởc hoù haứng cuỷa em.
- Em yeõu quý ai vaứ muoỏn noựi veà ai ? GV: Vaọy ủeồ keồ laùi veà ngửụứi maứ em thớch, phaỷi keồ vaứ dieón taỷ nhử theỏ naứo chuựng ta seừ hoùc qua baứi hoùc hoõm nay:
keồ veà ngửụứi thaõn. Ghi baỷng.
2/ Hửụựng daón laứm baứi taọp (28’) Baứi 1 (mieọng)
- Goùi hoùc sinh ủoùc caực caõu gụùi yự.
- Em muoỏn keồ veà ai ?
- Quyế&n được bày t ý kiến (k vế&ỏ ể người thân)
- ễng, bầ,ứ (ngửụứi thaõn) cuỷa em bao nhieõu tuoồi
- ống, ba,ứ(ngửụứi thaõn) cuỷa em laứm ngheà gỡ?
- ống baứ(ngửụứi thaõn) cuỷa em yeõu quựy em nhử theỏ naứo ?
- Goùi Hs nhaọn xeựt - Keồ trong nhoựm
- Yeõu caàu hoùc sinh keồ laùi trửụực lụựp.
Nhaọn xeựt bỡnh choùn ngửụứi keồ hay.
*QTE: ? Trẻ em cú quyền gỡ
- Quyế&n có ông bà, người thân trong gia đđình quan tâm, chăm súc.
-Bổn phận phải yêu thương, quan tâm ông bà, người thân trong gia đỡnh.
Bài 2: Viết ( kn trỡnh bày 1p) - Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà.
- Ycaàu HS viết những điều ủaừ noựi ụỷ BT - Y/c caàn vieỏt roừ raứng, duứng tửứ ủaởt caõu cho ủuựng.
-HS: Coõ, chuự, cha, meù, oõng, baứ, Anh chũ
- Hoùc sinh traỷ lụứi
- HS nhaộc laùi tửùa baứi .
- 2 HS ủoùc ủeà baứi - HS ủoùc câu hỏi gợi ý - Ông, bà, bố, mẹ ...
ống em naờm nay… tuoồi - Boỏ em naờm nay… tuoồi
- Ôõng cuỷa em trửụực kia laứ coõng nhaõn.
- Khi coứn treỷ baứ em laứ thụù may gioỷi.
- Hieọn nay boỏ em laứ coõng nhaõn laựi xe ụỷ
xớ nghieọp may.
- Quyế&n có ông bà, người thân trong gia đđình quan tâm, chăm súc.
-Bổn phận phải yêu thương, quan tâm ông bà, người thân trong gia đỡnh.
- ống raỏt thửụng yeõu em. ống thửụứng daởn em khoõng neõn treứo caõy.
- Baứ thửụứng keồ cho em nghe chuyeọn coồ tớch. Baứ taộm goọi vaứ naỏu cụm cho em aờn - Hoùc sinh nhaọn xeựt sửỷa sai
- Hs keồ trong nhoựm vụựi nhau,nhoựm trửụỷng
- Trong luực hoùc sinh laứm baứi giaựo vieõn theo doừi giuựp ủụừ theõm cho hoùc sinh coứn luựng tuựng
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc laùi baứi laứm cuỷa mỡnh.
- Chaỏm moọt soỏ baứi vieỏt cuỷa hoùc sinh ủeồ nhaọn xeựt sửỷa sai.
C- Cuỷng coỏ daởn doứ(3’)
- Yeõu caàu HS hoaứn thaứnh baứi laứm Nhaọn xeựt tieỏt hoùc chuaồn bũ baứi: Chia buoàn an uỷi
theo doừi baựo caựo
- Cửỷ ủaùi dieọn keồ Nghe nhaọn xeựt.
- 2 hoùc sinh ủoùc ủeà - Hs laứm baứi
Vieỏt xong em ủoùc phaỷi ủoùc laùi baứi, phaựt hieọn vaứ sửỷa nhửừng choó sai.
- Vaứi hoùc sinh ủoùc , HS khaực nhaọn xeựt.
SINH HOẠT (20p)
KIỂM ĐIỂM TUẦN 10 –PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 11 I/ MỤC TIấU
- HS thấy đợc những u điểm, nhợc điểm của mình trong tuần vừa qua.
- Đề ra phơng hớng và biện pháp trong tuần tới.
- Giáo dục HS có ý thức vơn lên trong học tập.
II/ CHUẨN BỊ
A. Đỏnh giỏ cỏc hoạt động của tuần 10 1. Ưu điểm:
………
………
………
………
2. Nhược điểm:
………
………
………
………
B. Phương hướng tuần tới
………
………
………
………
Kĩ năng sống (20p)