I. MỤC TIÊU
- Giúp HS nhận thức được nguy hiểm khi chơi gần đường ray xe lửa (đường sắt) - Tạo ý thức cho HS nhận biết chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa nơi có các loại phương tiện giao thông(ôtô, xe máy, xe lửa )chạy qua.
II. NỘI DUNG
- Ôn lại các kiến thức đã học ở bài trước
- HS quan sát, nhận biết được sự nguy hiểm khi chơi gần đường ray . - HS ghi nhớ ý nghĩa của bài học.
III. CHUẨN BỊ
- HS: Po Ke Mon
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
- Bước 1: GV nêu lên 1số tình huống ND tương tự như câu chuyện trong sách Po Kê mon bài 5.nêu câu hỏi :Việc bạn đi chơi thả diều gần nơi đường ray xe lửa là Đ hay S?
- Bước 2: HS trả lời.
* GV kết luận: Không chơi gần đường ray xe lửa.
2. Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Bước 1: Chia 4 nhóm.
+ Giao nhiệm vụ cho các nhóm:N 1,2,3QS và nêu ND của tranh 1,2,3.Nhóm 4 nêu ND của 3 bức tranh.
+ Thảo luận . Đại diện trình bày.
- Bước 2: GV nêu câu hỏi:
Hai bạn chơi thả diều…
Chọn chỗ chơi như thế nào cho an toàn.
- Bước 3: HS trả lời .
- Bước 4: GVKL:Không vui chơi ở những nơi co nhiều phương tiện gt đi lại.
3. Hoạt động 3:Trò chơi sắm vai - Bước 3: GV HD cách chơi(SGV).
+ Mỗi nhóm cử 2 HS tham gia chơi(tổng số 8 bạn ).
+ 4 bạn bốc thăm xem những tình huống nào.Nhận vai.
+ Lớp trưởng là người dẫn chuyện . + Lớp NX cách thể hiện của bạn . - Bước 3: Tổ chức trò chơi.
+ HS chơi dưới sự điều khiển của GV + NX cuộc chơi . Tuyên dương ,phê bình.
4. Củng cố -dặn dò - Đọc ghi nhớ SGK.
- NX tiết học.
- VN thực hiện theo bài học.
Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết đánh răng rửa mặt đúng quy định (quy trình).
2. Kỹ năng: Áp dụng thường xuyên đánh răng rửa mặt hằng ngày.
3. Thái độ: Chăm chỉ, sạch sẽ, tự giác vệ sinh cá nhân răng miệng.
II. CÁC KNSCB ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG BÀI
- Kĩ năng tự phục vụ bản thân: tự đánh răng, rửa mặt
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đánh răng đúng cách.
- Phát triển kĩnăng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống.
III . ĐỒ DÙNG
- Mô hình răng + bàn chải + khăn mặt.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Bài cũ(5): Hằng ngày em thường đánh răng rửa mặt vào lúc nào ? - Kiểm tra bàn chải đánh răng của học sinh
- Nhận xét – đánh giá
2. Bài mới.
a) HĐ1 ( 15’): Thực hành đánh răng
- GV: Đưa mô hình hàm răng và giới thiệu (mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai)
- Khi đánh răng cần chuẩn bị những dụng cụ cần thiết nào ?
H quan sát mô hình răng
-Bàn chải, kem đánh răng, cốc, nước - GV: Hướng dẫn mẫu trên mô hình răng
+ Lấy kem vào bàn chải.
+ Súc miệng.
+ Chải răng theo hướng từ trên xuống (mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai)
+ Súc miệng kỹ.
+ Đánh răng lại vài lần.
*,GDSDNLTK&HQ: Giáo dục HS biết đánh răng, đúng cách và tiết kiệm nước.
- H quan sát và thực hành trên bàn chải của mình.
b)HĐ2(15’) Thực hành rửa mặt.
GV: Nêu quy trình
C1: Rửa sạch tay, hứng nước bằng 2 tay rồi đưa nước xoa kỹ lên mặt sau đó dùng khăn lau sạch nước.
C2: Lấy nước vào chậu + nhúng khăn vào nước vắt sạch (khô) + lau trên mặt -> vò kỹ khăn.
*,Có thể rửa mặt theo 1 trong 2 cách trên.
*,GDSDNLTK&HQ: Giáo dục HS biết rửa mặt đúng cách và tiết kiệm nước.
H quan sát, thực hành
3. Củng cố - dặn dò.( 5’)
- GV: Hệ thống lại toàn bài.
- Nhận xét chung tiết học
- VN thực hiện theo bài học. Chuẩn bị cho giờ sau.
Nghe, ghi nhớ.
______________________________________________________
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN Y, TR A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh cách đọc từ, câu có y, tr. Viết câu có y, tr 2. Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng đọc. viết.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học, ham học hỏi.
B. Chuẩn bị
Vở thực hành TV và Toán 1 C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
- Kiểm tra đọc : y tá, y sĩ, ý nghĩ, trẻ nhỏ, pha trà.
- Nhận xét.
- Kiểm tra viết: tre ngà, ý nghĩ.
- Nhận xét.
2. Bài mới ( 32 phút) - GT bài, ghi bảng 2.1. Tìm tiếng có y, tr
- Y/c hs quan sát tranh và đọc các từ bên dưới.
- Y/c hs tìm và phân tích các tiếng có y, tr
- Luyện đọc lại các từ vừa tìm được 2.2. Luyện đọc câu dài
- GV đọc mẫu
- Y/c hs mở vở thực hành, nhẩm đọc thầm
- Gọi hs đọc lần lượt các câu
- Y/c hs tìm và gạch chân tiếng có y, tr - Y/c hs luyện đọc trong nhóm 4
- Gọi hs đọc bài.
2.3. Luyện viết
- Y/ c hs quan sát mẫu “ Dì là y tá trẻ”
- Hướng dẫn học sinh phân tích mẫu, GV viết mẫu.
- Y/c hs viết vào vở thực hành - Nhận xét.
3. Củng cố ( 3 phút)
- Hôm nay con được ôn lại âm gì?
- Gọi 1 HS đọc lại bài Dì Trà
- 2 HS đọc
- HS viết bảng con.
- HS đọc: tre, cá trê, y tế xã, trà, trĩ, cá tra, nhà trẻ. Đọc cá nhân – ĐT.
- HS tìm, phân tích, tiếng trẻ, tre, trê, trà, trĩ, tra, y
- HS đọc + Dì trà là y tá
+ Khi thì dì ra y tế xã, khi thì dì ra nhà trẻ.
+ Có khi dì đi thị xã
+ Về nhà, dì kể cho Nga nghe về nghề y.
- H tìm, gạch chân, đánh vần
- Hs quan sát, đọc
- HS quan sát, luyện viết lại vào bảng con
- Hs viết vở thực hành
- y, tr
- Hs đọc bài
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN IA
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh cách đọc từ, câu có ia. Viết câu có ia
2. Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng đọc. viết.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học, ham học hỏi.
B. Chuẩn bị
Vở thực hành TV và Toán 1 C. Các ho t ạ động d y h cạ ọ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
- Kiểm tra đọc : gọi Hs đọc bài SGK - Nhận xét.
- Kiểm tra viết: tờ bìa, lá mía - Nhận xét.
2. Bài mới ( 32 phút) - GT bài, ghi bảng 2.1. Nối chữ với hình - Y/c hs quan sát tranh
? Các bức tranh vẽ những gì?
- Y/c hs đọc các từ đã cho - Y/c hs nối
- Nhận xét
2.2. Luyện đọc bài thơ Chia quà - GV đọc mẫu
- Y/c hs mở vở thực hành, nhẩm đọc thầm - Gọi hs đọc lần lượt các câu
- Y/c hs tìm và gạch chân tiếng có vần ia - Y/c hs luyện đọc trong nhóm 4
- Gọi hs đọc bài.
2.3. Luyện viết
- Y/ c hs quan sát mẫu “ Bà chia quà”
- Hướng dẫn học sinh phân tích mẫu, GV viết mẫu.
- Y/c hs viết vào vở thực hành - Nhận xét.
3. Củng cố ( 3 phút)
- Hôm nay con được ôn lại vần gì?
- Gọi 1 HS đọc lại bài Chia quà
- 2 HS đọc
- HS viết bảng con.
- HS lần lượt tìm: đĩa, thìa, mía, lá tía tô,cá trê, vỉa hè
- HS đọc: tía tô, mía, vỉa hè, đĩa, thìa
- HS đọc
+ Bà ở quê ra. Bà chia quà cho cả nhà + Bố có trà. Mẹ có cá. Nga có mía + Ơ, bà chả chia quà cho bà nhỉ?
+ À, bà đã có bé Nga là của quý - H tìm, gạch chân, đánh vần
- Hs quan sát, đọc
- HS quan sát, luyện viết lại vào bảng con - Hs viết vở thực hành
- ia
- Hs đọc bài
BỒI DƯỠNG TV LUYỆN VIẾT A. Mục tiêu
1. Kiến thức
- GV giúp HS củng cố về đọc, viết các âm đã học.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng đọc, viết đúng, nhanh, đẹp, trình bày sạch sẽ bài viết.
- Khắc sâu trí nhớ cho HS về âm đã học.
3. Thái độ
- Hs yêu thích môn học B. Chuẩn bị
- VBT tiếng việt , bộ chữ học vần.
C. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. KTBC ( 5 phút) - GV đọc bài 32
- HS nghe viết: oi , ai, quả vải , nhà ngói.
- GV chỉnh sửa.
2. Bài mới ( 30 phút)
* HS mở vở BTTV làm lần lượt từng bài.
Bài 1: Nối.
- HS qsát hình vẽ và nối từ đúng.
Bói cá. Lái xe.
Cái còi. Cái còi.
- GV chỉnh sửa, nxétcho HS.
Bài 2: Nối
- HS đọc, nối ô chữ bên trái với ô chữ bên phải , thành từ đúng.
Bé hái lá cho thỏ.
Nhà bé ngói mới.
Chú voi có cái vòi dài.
- Chữa: HS khác nxét, GV đánh giá.