b. Phát triển bài: ( 24 phút )
Hoạt động 1: Chơi trò chơi " Ai nhanh, ai đúng "
+ Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh, HS có thể kể được tên và chức năng của các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể.
+ Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV chuẩn bị tranh to (cỡ giấy khổ Ao) vẽ các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và thẻ ghi tên, chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó.
Bước 2:
- GV tổ chức cho HS quan sát tranh và gắn được thẻ vào tranh. Có thể chơi theo nhóm trước, khi HS đã thuộc thì chia thành đội chơi.
- Cho HS chơi GV quan sát sửa cho HS.
Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm + Mục tiêu: HS kể được các cách giữ vệ sinh cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh.
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Chia nhóm và thảo luận
Bước 2: GV cho các nhóm trình bày.
- GV nhận xét - bổ sung - GD học sinh qua bài
3/ Củng cố dặn dò: ( 3 phút ) - Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài.
- HS chơi trò chơi.
- HS quan sát tranh và gắn được thẻ vào tranh.
- Lớp nhận xét- sửa (nếu có bạn gắn sai) - HS chơi trò chơi.
- HS thảo luận theo nhóm bàn.
- Các nhóm cử đại diện trình bày.
- Lớp nhận xét - bổ sung.
HS chú ý nghe.
-
- HS chú ý nghe.
I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức:Nhận biết một số yếu tố( đỉnh, cạnh và góc) của hình vuông.
2.Kĩ năng: Vẽ được hình vuông đơn giản( trên giấy kẻ ô vuông).Làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4.
3.Thái độ: Có ý thức tốt trong giờ học II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Một số mô hình về hình vuông - Thước thẳng , ê ke
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của H S 1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Gọi HS lên bảng làm bài 1,2/93 VBT - Nhận xét, chữa bài HS
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b. Giới thiệu hình vuông: ( 12 phút )
- Vẽ lên bảng 1 hình vuông, 1 hình tròn, 1 hình chữ nhật,1 hình tam giác
- Yêu cầu HS đoán về góc ở các đỉnh của hình vuông ( theo em ,các góc ở các đỉnh của hình vuông là các góc như thế nào ?)
- Yêu cầu HS dùng ê ke kiểm tra kết quả ước lượng góc sau đó đưa ra kết luận: hình vuông có 4 góc ở đỉnh đều là góc vuông
- Yêu cầu HS ước lượng và so sánh độ dài các cạnh của hình vuông, sau đó dùng thước đo để kiểm tra lại
- Yêu cầu HS suy nghĩ, liên hệ để tìm các vật trong thực tế có dạng hình vuông
- Yêu cầu HS tìm điểm giống nhau và khác nhau của hình vuông và hình chữ nhật
* Kết luận: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau 3/ Luyện tập - Thực hành : ( 18 phút ) Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu bải - Yêu cầu HS làm bài
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs tìm và gọi tên hình vuông trong các hình vẽ Gv đưa ra
- Các góc ở các đỉnh của hình vuông đều là góc vuông
- Độ dài 4 cạnh bằng nhau
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Khăn mùi xoa, viên gạch hoa lát nền - HS nhắc lại.
- 1 HS nêu yêu cầu bải
- HS dùng thước và ê ke để kiểm tra từng hình, sau đó báo cáo kết quả cho Gv
+ Hình ABCD là hình chữ nhật, không phải là hình vuông
+ Hình MNPQ không phải là hình vuông vì các góc ở đỉnh không phải là góc vuông
SINH HOẠT
NHẬN XÉT TUẦN 17
I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua về các mặt hoạt động.
2.Kĩ năng: Đề ra phương hướng cho tuần tới từ khắc phục khuyết điểm còn tồn tại..
3.Thái độ: Giáo dục HS tinh thần phê bình và tự phê bình.
II/ NỘI DUNG SINH HOẠT 1.Ổn định tổ chức
- Quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát tập thể một bài.
- GV gợi ý các nội dung sinh hoạt trọng tâm 2.Tiến hành sinh hoạt
- Nhận xét Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước sau đó làm bài
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài
- Chữa bài HS Bài 4:
- Yêu cầu HS vẽ hình trong SGK vào vở 4/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Hỏi HS về đặc điểm của hình vuông - Về nhà làm bài 1, 2
- Nhận xét tiết học
+ Hình EGHI là hình vuông vì hình này có 4 góc ở đỉnh là 4 góc vuông, 4 cạnh của hình bằng nhau
- HS nêu yêu cầu bài
- Đo rồi cho biết độ dài cạnh của mỗi hình vuông:
- Làm bài, báo cáo kết quả
+ Hình ABCD có độ dài cạnh là 3cm + Hình MNPQ có độ dài cạnh là 4cm
- HS suy nghĩ và tự làm bài
- Kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình vuông vẽ được các hình .
- 1 HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp vẽ hình vào vở.
- HS chú ý nghe.
- Các tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động của tổ trong tuần qua.
- Lớp trưởng đánh giá , nhận xét chung về tình hình của lớp về các mặt.
* Ưu điểm: ………..
………
………
………..
* Nhược điểm:……….
………
……….………
*Tuyên dương:………
………
………
*Phê bình:………
………
.………
3. GV đánh giá nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương các cá nhân, tổ có nhiều cố gắng thực hiện tốt các hoạt động do lớp cũng như nhà trường đề ra.
- Nhắc nhở, động viên cá nhân , tổ chưa đạt yêu cầu đề ra.
4. Triển khai các hoạt động trong tuần tới.
- Phát huy những ưu điểm đã đạt được.
- Khắc phục những hạn chế.
-Thực hiện nề nếp:
+Xếp hàng ra, vào lớp.
+Đi học đúng giờ +Mặc đồng phục
+Công tác tự quản, đọc báo đội, truy bài đầu giờ
-Tham gia các hoạt động tập thể:múa hát tập thể, tập thể dục nhịp điệu
-Tham gia các hoạt động khác: giữ gìn sách vở, vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, chăm sóc và bảo vệ công trình măng non, các hoạt động từ thiện. Thực hiện phòng chống covid.
- Phát động phong trào thi đua học tốt, viết đẹp trong mỗi tổ.
- Ôn luyện chuẩn bị kết thúc học kì I 5. Sinh hoạt văn nghệ
- Hát cá nhân, hát tập thể.
Ngày 28 tháng 12 năm 2020