I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nêu được một số HĐSX chủ yếu của người dân ở ĐB duyên hải miền Trung: Về hoạt động du lịch, công nghiệp, lễ hội của người dân ở ĐBDHMT.
- HSKG giải thích được vì sao có thể XD nhà máy đường và nhà máy đóng mới ,sửa chữa tàu thuyền ở duyên hải miền Trung.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông tin.
3. Thái độ: GDHS tính chăm chỉ học tập II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh hình trong SGK III. Các hoạt động dạy học:
- HS nêu lại.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
* KTBC: Kể tên những nghề chính của người dân ở ĐBDHMT?
- HS nhận xét.
* Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1:Thảo luận cặp + Quan sát lược đồ ĐBDHMT
+ Các dải ĐBDHMT nằm ở vị trí nào so với biển? Vị trí này có thuận lợi gì về du lịch?
- Gọi HS trình bày- Nhận xét.
+ Quan sát H9 bãi biển Nha Trang
+ GV yêu cầu HS giới thiệu về bãi biển này.
+ Hãy kể tên những bãi biển khác mà em biết ở ĐBDHMT?
* GV: ĐBDHMT không chỉ có các bãi biển đẹp mà còn có nhiều cảnh đẹp về di sản văn hóa thế giới
+ Hãy nêu tên một số thắng cảnh và di sản văn hóa?
Hoạt động 2:Thảo luận nhóm 4
+ ĐBDHMT phát triển đường giao
Trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt nuôi trồng thủy sản, làm muối.
* Hoạt động du lịch.
- HS quan sát
- Nằm sát biển, có nhiều bãi biển đẹp thu hút khách du lịch.
- HS trình bày – nhận xét.
+ Quan sát và giới thiệu.
+ Sầm Sơn( Thanh Hóa); Cửa Lò (Nghệ An), Non Nước, Mĩ Khê( Đà Nẵng)….
- Cố đô Huế, Thánh Địa Mĩ Sơn ( Quảng Nam ) Phố cổ Hội An ( Quảng Nam ) Động Phong Nha Kẻ Bàng ( Quảng Bình )
-Ngày soạn: 13/04/2021
Ngày giảng: Thứ 6 ngày 16 tháng 04 năm 2021 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
Chúng mình có học thì cũng giỏi như anh ấy I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Nhận thức được muốn làm việc tốt cần phải học
2. Kĩ năng: - Có ý thức và hành động kiên trì phấn đấu, rèn luyện, học tập để trở thành những người có học vấn, có ích cho gia đình và xã hội.
3. Thái độ - GDHS học tập tốt theo gương Bác Hồ II.CHUẨN BỊ:
Tài liu Bác H và nhng bài hc v o c, li sng III. NỘI DUNG
a) Bài cũ:-- Trong bữa ăn phải có thái độ như thế nào để thể hiện sự văn minh, lịch sự? 2 HS trả lời
b) Bài mới: Chúng mình có học thì cũng giỏi như anh ấy thông nào? Việc đi lại bằng tàu thuyền là
điều kiện để phát triển ngành công nghiệp gì?
- Cho HS quan sát H10 giới thiệu về xưởng sửa chữa tàu thuyền.
+ Kể tên các sản phẩm hàng hóa làm từ đường?
+ Nêu các công đoạn sản xuất đường mía?
* GV giới thiệu khu công nghiệp ở tỉnh Quảng Ngãi.
Hoạt động 3: Cả lớp
- Cho HS đọc SGK kể tên các lễ hội nổi tiếng ở ĐBDHMT?
* GV gọi HS nêu, NX.
* Gọi HS đọc phần bài học/142 3. Kết luận:
* Củng cố: Hãy nêu một số điểm du lịch nổi tiếng ở ĐBDHMT?
- Nhận xét giờ.
* Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
* Phát triển công nghiệp.
- Đường biển, ngành công nghiệp đóng tàu và sửa chữa tàu thuyền.
- Bánh kẹo, nước ngọt,....
- HS tự nêu
* Lễ hội.
- Lễ rước cá Ông, Lễ mừng năm mới của người Chăm, Lễ hội Tháp Bà.
- Lễ hội cá ông: ở nhiều vùng ven biển người dân tổ chức cúng cá …thuận lợi khi đi biển.
- HS đọc bài học SGK(tr12)
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. MỤC TIÊU
*Giúp học sinh:
1.Kiến thức:
- Rèn kỹ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó.
2.Kĩ năng: - Có kỹ năng xác định dạng toán, lập bài toán dựa vào sơ đồ đoạn thẳng.
3.Thái độ:
- Học sinh tự giác và hứng thú học bộ môn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1:
-GV đọc tài liệu (Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống/ trang 24)
- Tại sao Bác Hồ bận nhiều việc mà vẫn dành thì giờ dạy cho các chiến sĩ học?
- Việc làm ấy của Bác cho em nhận ra Bác Hồ là người thế nào?
- Các cán bộ, chiến sĩ đã học tập ra sao? Tại sao họ lại tiến bộ được như vậy?
- Em thích nhất chi tiết, hình ảnh nào trong câu chuyện?
2.Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận nhóm
- Học đọc, học viết là để làm gì? Việc học là việc em cần làm khi em còn nhỏ hay em sẽ làm mãi mãi? Vì sao?
3.Hoạt động 3: Thực hành-Ứng dụng
- Theo em nếu không cố gắng, chăm chỉ học tập sẽ dẫn đấn hậu quả gì?
- Từ khi đi học lớp 1 em đã cố gắng học tốt chưa?
- Em muốn trở thành người như thế nào?
- Em đã làm gì cho ước mơ đó?
Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: - Tại sao chúng ta cần phải học tập suốt đời?
- Nhận xét tiết học
- Học sinh lắng nghe -HS trả lời
Hot ng nhóm 4
-- Các nhóm thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung -HS trả lời theo ý riêng
Các bn b sung
- HS tr li
-
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra Kiểm tra bài cũ (5’)
- GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 144.
- GV nhận xét HS.
- HS lên bảng thực hịên yêu cầu
- HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của
2. Dạy - học bài mới
2.1. Giới thiệu bài (2’) mới
- Trong giờ học này chúng ta cùng luyện tập về bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu (hoặctổng) và tỉ số của hai số đó.
2.2. Hướng dẫn luyện tập 28’
Bài 1 : Bài toán
- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn nội dung của bài toán trên bảng.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó làm bài.
- Tổng của hai số là bao nhiêu?
+ Hãy nêu tỉ số của hai số.
- Nêu cách làm tìm hai số khi biết tổng và tỉ số
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Bài 2: Bài toán
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
+ Hiệu của hai số là bao nhiêu ? + Hãy nêu tỉ số của hai số.
- Nêu cách làm tìm hai số khi biết tổng và tỉ số
- GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, sửa sai.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét HS.
Bài 3 : Bài toán
- GV chữa bài trên bảng lớp, sau đó nhận xét HS
3. Củng cố dặn dò (3’) - dặn dò
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
bạn.
- Nghe GV Giới thiệu bài (2’).
- HS lên bảng làm bài - Tổng 150
- Tỉ số : 4/6 - Hs làm bài.
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài bạn và tự kiểm tra bài của mình.
- HS đọc đề bài trước lớp
- HS cả lớp đọc đề bài trong SGK.
- Hiệu : 20 - Tỉ số : 6/2 - Hs làm bài.
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài bạn và tự kiểm tra bài của mình.
- Nhận xét, sửa sai.
a 3 10 6 2
b 5 20 10 6
Tỉ số a,b 3/5 1/2 3/5 1/3
Tỉ số b,a 5/3 2 5/3 3
HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK.
- HS lên bảng làm bài
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Nhận xét, sửa sai.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I. MỤC TIÊU
- Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể, ý thức phê và tự phê.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. CHUẨN BỊ : Nội dung sinh hoạt
- Các tổ trưởng cộng điểm thi đua trong tuần.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
- Hs lắng nghe.
Hoạt động dạy- học của thầy Hoạt động dạy- học của trò 1. Đánh giá các hoạt động trong tuần
- Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt:
- Các tổ trưởng lần lượt lên bảng ghi tổng số điểm thi đua trong tuần
- Lớp trưởng xếp loại thi đua các tổ -Ý kiến các thành viên trong tổ.
- GV lắng nghe ý kiến, giải quyết:
2. GV đánh giá chung:
a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, duy trì sinh hoạt 10 phút đầu giờ.
b) Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn.
c) Học tập:- Các em có ý thức học tập, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, một số em hăng hái phát biểu xây dựng bài, còn một số em chưa tham gia phát biểu.
- Một số em viết chữ còn xấu, vở chưa sạch, cần quan tâm hơn.
- Một số em còn hay nói chuyện riêng trong giờ học, đồ dùng học tập chưa đầy đủ.
d) Các hoạt động khác:
- Vệ sinh lớp đầy đủ, sạch sẽ.
- Bầu cá nhân tiêu biểu: - Bầu tổ tiêu biểu 2. Kế hoạch tuần tới:
- Duy trì sĩ số, đi học đều, chuyên cần học tập, đi học đúng giờ.
- Thực hiện nề nếp qui định của nhà trường, lớp.
Tham gia sinh hoạt đầy đủ.
- Thực hiện tốt phong trào “đôi bạn cùng tiến”
để giúp nhau cùng tiến bộ.
- Các thành viên lắng nghe, rút kinh nghiệm bản thân
...
...
...
...
- B ầ u c á n h â n t i ê u biểu:...
- B ầ u t ổ t i ê u biểu:...