1. Kiến thức: Kể được một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã được xem. Viết lại những điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu kể về buổi biểu diễn nghệ thuật.
2. Kỹ năng: Kể chuyện tự nhiên. Diễn đạt lời nói và viết câu văn rõ ràng, đủ ý. Sử dụng dấu câu hợp lý.
3. Thái độ: GDHS tinh thần say mê học tập.
* QTE: Các em có quyền được tham gia ( Kể lại 1 buổi biểu diễn nghệ thuật ) II/ CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: .
-Một số tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật: kịch nói, cải lương, xiếc,……
-Viết sẵn gợi ý của BT1 lên bảng.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ: ( 5 phút ) - Nhận xét.
- 4 HS đọc bài văn Kể về người lao động trí óc mà em biết.
2/ Bài mới: ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài - 2 HS nhắc lại tên bài.
b) Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Cho HS xem tranh ảnh về các buổi biểu - 2 HS đọc yêu cầu của bài.
diễn nghệ thuật và giới thiệu: Buổi biểu diễn nghệ thuật có thể diễn ra tại các nhà hát, rạp xiếc, hoặc cũng có thể là sân khấu được dựng ngaòi trời như sân vận động Phú Riềng của chúng ta thời gian vừa qua ……
người biểu diễn có thể là các nghệ sĩ chuyên nghiệp cũng có thể là các cô chú, các bác, các anh chị bạn bè mà em vẫn gặp thường ngày.
- Khi kể, các em có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể, cũng có thể kể theo những điều mình thích, mình nhớ và ấn tượng về buổi biểu diễn đó.
- Theo dõi, HD, uốn nắn, chỉnh sửa.
- Quan sát và nghe giảng.
- Đọc câu hỏi gợi ý.
- Nghe HD.
- 2HS kể mẫu theo câu hỏi gợi ý.
- Kể chuyện theo nhóm đôi.
- 7HS kể chuyện trước lớp.
Bài 2:
- Nhắc nhở HS viết vào vở rõ ràng, từ 7 đến 10 câu những lời mình vừa kể.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét.
- Thu bài về nhà nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
- Viết bài vào vở. Chú ý diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tích các câu cho rõ ràng.
- 3HS đọc bài trước lớp.
- VD: Trong tuần trước, tại sân vận động Phú Riềng đoàn ca nhạc Sao Đêm đã biểu diễn đêm ca nhạc giao lưu với nhân dân trong xã…………
- Nộp bài viết.
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Con vừa kể về buổi biểu diễn nghệ thuật gì?
* QTE: Các em có quyền được tham gia ( Kể lại 1 buổi biểu diễn nghệ thuật
HS kể Nghe - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Nghe
– kể: Người bán quạt may mắn. Nghe, - Nhận xét chung giờ học.
TOÁN
TIẾT 115: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ
số(trường hợp có chữ số 0 ở thương). Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(trường hợp có chữ số 0 ở thương). Kỹ năng giải toán có hai phép tính.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học. Có ý thức tự học tự rèn.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài.
III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H CẠ Ọ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Kiểm tra sự chuẩn bị HS - Nhận xét,
2/ Bài mới: ( 30 phút )
a)Giới thiệu bài: Ghi tựa bài -2 HS nhắc lại b) HD thực hiện phép chia số cĩ bốn
chữ số cho số cĩ một chữ số: ( 12 phút ) - Phép chia 4218 : 6.
+ Nghe HS nêu, ghi bảng.
4218 6 01 703 18
0
+ Lưu ý: ở lượt chia thứ hai: 1 chia cho 6 được 0, viết 0 ở thương vào bên phải của 7.+ Phép chia 4218 : 6 là phép chia hết hay phép chia cĩ dư? Vì sao?
- Nhận xét, tuyên dương.
- Phép chia 2407 : 4.
+ Nghe HS nêu, ghi bảng.
2407 4 00 601
073
+ Lưu ý: ở lượt chia thứ hai: 0 chia cho 4 được 0, viết 0 ở thương vào bên phải của 6.+ Phép chia 2407 : 4 là phép chia hết hay phép chia cĩ dư? Vì sao?
+ Nhận xét, tuyên dương.
- Đọc phép chia.
- Nêu cách đặt tính. 1HS đứng tại chỗ nêu cách tính(chia theo thứ tự từ hàng nghìn của số bị chia).
- Nghe, ghi nhớ để cĩ kỹ năng chia tốt ở trường hợp tương tự.
- Là phép chia hết vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 0 - Đọc phép chia.
- Nêu cách đặt tính. 1HS đứng tại chỗ nêu cách tính(chia theo thứ tự từ hàng nghìn của số bị chia)
- Nghe, ghi nhớ để cĩ kỹ năng chia tốt ở trường hợp tương tự.
- Là phép chia cĩ dư vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 3.
3/ Thực hành: ( 18 phút ) Bài 1:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu của bà
- 4HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con.
Bài 2:
- Đội công nhân phải sửa bao nhiêu mét đường?
- Đội công nhân đã sửa được bao nhiêu mét đường?
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Muốn tính được số mét đường còn phải sửa ta phải biết được gì trước?
- Nhận xét.
- 1HS đọc đề bài.
- Phải sửa 1215m đường.
- Đã sửa được một phần ba quãng đường.
- Tìm số mét đường còn phải sửa.
- Biết được số mét đường đã sửa.
- 1HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số mét đường đã sửa là:
1215 : 3 = 405(m)
Số mét đường còn phải sửa là:
1215 – 405 = 810(m) Đáp số: 810m.
Bài 3:
- Phép tính b) sai như thế nào?
- Phép tính c) sai như thế nào?
- Nhận xét.
- 1HS đọc đề.
- 3HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.1015 + 6 = 1021
1107 + 6 = 1113 1009 + 6 = 1015
1015 6 = 6090 1107 x 6 = 6642 1009 x 6 = 6054 - Nêu cách làm: Thực hiện từng phép chia, sau đó đốichiếu với phép chia trong bài để biết phép chia đó đã thực hiện đúng hay sai.
- Làm bài và báo cáo kết quả.
a) Đúng; b) Sai; c) Sai.
- Sai vì trong lần chia thứ hai phải là 0 chia 4 được 0, viết 0 vào thương ở bên phải 4 nhưng người thực hiện đã không viết 0 vào thương. Vì thế thương đúng là 402 nhưng kết quả của bài chỉ là 42.
- Sai vì trong lần chia thứ hai phải là 2 chia cho 5 được 0, viết 0 vào thương ở bên phải 5 nhưng người thực hiện đã không viết 0 vào thương, đồng thời hạ 6, lấy 26 chia 6 được 5 dư 1. vì thế thương đúng là 501 nhưng kết quả trong bài chỉ là 51.
4/ Củng cố, dặn dị: ( 3 phút )
-Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập.- Nhận xét tiết học
- Nghe
KĨ NĂNG SỐNG GIÚP EM TỰ TIN (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:Rèn luyện thĩi quen tự tin trong học tập và trong cuộc sống.
2.Kĩ năng:Biết cách chia sẽ, khích lệ giúp bạn bè thêm tự tin.
3.Thái độ:Yêu thích mơn học II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu bài tập, Vở thực hành kỹ năng sống, bảng phụ, tranh minh họa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (20P)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: - Hát.
2. Ktbc: Năng khiếu của em.
3. Bài mới: -GTB: Giúp em tự tin.
HĐ 1: Đọc truyện