- Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh
- GDHS ý thức tự học tự rèn.
* QTE : Quyền được tham gia vào các ngày lễ hội, được bày tỏ ý kiến ( tả lại quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội).
III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Giáo viên:Giáo án. Sử dụng tranh có sẵn trong SGK.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ KTBC: ( 5 phút )
- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện
“ Người bán quạt may mắn”.Trả lời câu hỏi - Nhận xét.
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b. Hướng dẫn HS làm bài tập: ( 29 phút ) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Y/c HS quan sát 2 bức ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
- Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào?
- Những người tham gia lễ hội đang làm gì?
- Y/c HS tiếp nối nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
- Nhận xét, tuyên dương.
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Ở gia đình con được bố mẹ đưa đi xem những lễ hội gì?
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài “ Kể về một ngày hội”
- Nhận xét chung giờ học.
- 2 HS kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi về nội dung truyện.
- Hs lắng nghe
- 2 HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát hai tấm ảnh và làm theo hướng dẫn.
- Ví dụ:
+ Ảnh 1: Đây là cảnh một sân đình ở làng quê. Người người tấp nập trên sân với những bộ quần áo nhiều màu sắc. Lá cờ ngũ sắc của lễ hội treo ở vị trí trung tâm, khẩu hiệu đỏ Chúc mừng Năm Mới treo trước cửa đình. Nổi bật trên tấm ảnh là cảnh hai thanh niên đang chơi đu. Họ nắm chắc tay đu và đu rất bổng. Người chơi đu chắc phải dũng cảm. Mọi người chăm chú, vui vẻ, ngước nhìn hai thanh niên, vẻ tán thưởng.
+ Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông. Một chùm bóng bay to, nhiều màu được neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội. Trên mặt sông là hàng chục chiếc thuyền đua.
Các tay đua đều là thanh niên trai tráng khoẻ mạnh. Ai nấy cầm chắc tay chèo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền. Những chiếc thuyền lao đi vun vút…
- Hs lắng nghe
- HS kể
TOÁN
TIẾT 125: TIỀN VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU
- Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 1000 đồng.
- Bước đầu biết chuyển đổi tiền.
- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Làm được bài tập 1(a,b); bài 2 (a,b,c) bài 3 - Giáo dục HS quý trọng đồng tiền.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên: Giáo án.
- Các loại tờ giấy bạc đã học và các tờ giấy bạc 2000đồng, 5000đồng, 10 000đồng.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ KTBC: ( 5 phút )
- Kiểm tra bài tập tiết trước của HS - Nhận xét.
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b. Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000đồng, 5000đồng, 10 000 đồng
- Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền. Trước đây chúng ta đã làm quen với những loại giấy bạc nào?
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu tiếp một số tờ giấy bạc khác, đó là: 2000đồng, 5000đồng, 10 000đồng.
- Đưa cho HS quan sát kỹ cả hai mặt của từng tờ giấy bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm:
màu sắc, dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000; dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000; dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10 000.
c. Luyện tập: ( 18 phút ) Bài 1: (a,b)
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài - Y/c HS làm bài cá nhân.
- Nhận xét.
Bài 2: ( a,b,c)
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài
- Y/c HS quán sát chọn ra các tờ giấy bạc trong khung bên trái để được số tiền tương ứng với cột bên phải.
- Y/c HS làm bài theo cặp và trả lời.
- Nhận xét.
Bài 3:
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài - Y/c HS làm bài cá nhân.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Về nhà làm bài và chuẩn bị bài “ Luyện tập.
- Nhận xét tiết học - 2 HS lên bảng làm bài.
- Lắng nghe
- 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
- Nghe, ghi nhận.
- Quan sát và trả lời theo yêu cầu.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài cá nhân. Nêu kết quả, HS khác nhận xét.
- Hs lắng nghe
- Đọc yêu cầu.
- Lắng nghe
- Quan sát câu mẫu, tiến hành thực hiện đổi trong nhóm. Nêu kết quả trước lớp.
- Cả lớp nhận xét
- Đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
- 3 HS làm bài, dưới lớp làm vở.
a. Đồ vật có giá tiền ít nhất là quả bóng bay. Đồ vật nhiều tiền nhất là lọ hoa.
b. Mua một quả bóng bay+bút chì hết 2500 đồng.
c. Giá tiền một lọ hoa nhiều hơn giá tiền một cái lược là 4700 đồng.
- Hs lắng nghe
- Lắng nghe
THỤC HÀNH TOÁN
LUYỆN TOÁN TIẾT 2 TUẦN 25 I/ MỤC TIÊU
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Viết và tính được giá trị của biểu thức. Làm được bài tập 1,2,3; bài 4 - Giáo dục HS tinh thần tự học, tự rèn.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên: Giáo án.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ KTBC: ( 5 phút )
- Kiểm tra bài tập tiết trước - Nhận xét
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b. Hướng dẫn luyện tập: ( 29 phút ) Bài 1:
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài - Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi 1 HS lên bảng làm
- Nhận xét.
Bài 2:
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài - Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Y/c đổi chéo vở kiểm tra nhau.
Bài 3:
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài
- Nhận xét Bài 4: Đố vui
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài - Gọi 2 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét.
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút ) - Về xem lại bài và chuẩn bị bài - Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Hs lắng nghe
- HS đọc.
- HS phân tích bài toán
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Bài giải
1 hộp có số cái bút chì màulà:
12: 2= 6 (bút chì màu) 5 hộp có số bút chì màu là:
6 5 = 30 (bút chì màu) Đáp số: 30 (bút chì màu)
- 2 HS đọc y/c.
- HS phân tích bài toán
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
1 Can có số lít dầu là:
18 : 6= 3(l)
3 can có số lít dầu là:
3 x 3 = 9 ( l ) Đáp số: 9 ( l ).
- HS đổi chéo vở kiểm tra nhau.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài cá nhân.
- Hs lắng nghe
- Đọc yêu cầu.
- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
-HS sửa bài
- Lắng nghe
THỂ DỤC
Bài 50: - Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”
I- MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường sạch và mát đảm bảo an toàn - Phương tiện: Còi, dây, bóng ném.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung Phương pháp tổ chức A- Mở đầu:
* Ổn định:- Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em sẽ ôn bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Thực hiện trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
- Nghe HS báo cáo và phổ biến nhiện vụ giáo án
GV
* Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài sắp tập - Cho HS khởi động nhanh và trật tự
GV
* Kiểm tra bài cũ:
Gọi vài em tập lại kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Nhận xét và ghi kết quả mức hoàn thành
B- Phần cơ bản
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
Ôn luyện bài thể dục phát triển chung:
- Toàn lớp tập luyện kĩ thuật bài thể dục phát triển chung
- Từng hàng tập lại các kĩ thuật bài TD phát triển chung theo nhóm - Gọi HS tập cá nhân kĩ thuật bài TD phát triển chung.
- GV hô nhịp cho HS tập và kết hợp quan sát giúp HS sửa sai khi các em tập sai
GV
II- Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”
- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử
- Tiến hành trò chơi
- GV hướng dẫn cách và qui luật chơi để HS nắm và biết cách chơi, để khi chơi các em ít phạm luật.
C- Kết thúc:
- Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể mau hồi phục.
- Củng cố: Hôm nay các em ôn nội dung gì? ( Ôn Bài thể dục).
- Nhận xét và dặn dò
Nhận xét tiết học và nhắc nhở các em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật nhiều lần - GV cho HS thả lỏng và nghỉ ngơi tích cực.
Cho hs nhắc lại nội dung vừa ôn.
- Nhận xét và giao bài cho HS về tập uyện thêm ở nhà.
GV
KỸ NĂNG SỐNG
KNS: CHỦ ĐỀ 5: KĨ NĂNG ĐẢM NHẬN TRÁCH NHIỆM( tiết 3) I, MỤC TIÊU
- Học sinh trả lời được câu hỏi trong bài - Có trách nhiệm với việc mình làm II, ĐỒ DÙNG
- Sách bài tập TH kĩ năng sống, bảng phụ III, CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài tập 3: Đọc truyện chiếc khăn trải bàn
Cõu hỏi:
1, Em cú nhận xột gỡ về việc làm của bạn Nga?
2, Em đó bao giờ được giao làm một việc gỡ đú nhưng khụng thực hiện được, và điều đú đó gõy ra kết quả xấu chưa? Em đó rỳt ra bài học gỡ và hóy kể chuyện đú cho cỏc bạn cựng nghe. - 2 học sinh đọc đề bài
- 2 học sing đọc cõu chuyện
- Trả lời
II/ SINH HOẠT LỚP ( 15 Phỳt ) 1, Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh lớp trong tuần - Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt lớp.
- Cỏc tổ trưởng nhận xột từng mặt hoạt động trong tuần qua về: đạo đức, học tập, cỏc nề nếp, tỏc phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy…
- Cả lớp tham gia ý kiến.
- GV đỏnh giỏ chung:
- Nề nếp: + Cỏc em đi học đỳng giờ.
+ Mặc đồng phục đỳng quy định + ễn bài đầu giờ 15 phỳt tương đối tốt
- Học tập: + Duy trỡ tốt cỏc hoạt động sau tết, luyện đọc và KTBC vào 15 phỳt đầu giờ
+ Đa số cỏc em cú ý thức chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. Bờn cạnh đú vẫn cũn một số em cũn quờn vở, chưa làm bài tập như : ...
- Tham gia TDGG tập đều
- Vệ sinh lớp và vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ 2. Phương hướng tuần tới
- Thực hiện học chương trỡnh tuần 26.
- Phỏt huy những ưu điểm và khắc phục nhược điểm - Duy trỡ tốt mọi nề nếp của trường, Đội đề ra.
- Thực hiện tốt ATGT và chỉ thi 09
- Thực hiện tốt vệ sinh phũng bệnh thủy đậu
Ngày 9 tháng 3 năm 2018 Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thỡn 2. Kỹ năng
...
3. Thỏi độ ...
II. CHUẨN BỊ
1. Cụng tỏc chuẩn bị của giỏo viờn
2. Yờu cầu chuẩn bị của học sinh