-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài .
- Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
c) Củng cố - Dặn dò:
35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia :
10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị
- Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải .
* Giải :
- Số kg đường đựng trong mỗi túi là :
40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là :
15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài .
* Giải :
- Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là :
24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo -Học sinh khác nhận xét bài bạn.
Lắng nghe
Lắng nghe
Đọc yêu cầu và giải bài toán
GV giúp nhận xét sửa sai
Đọc yêu cầu bài 2 GV gợi ý cách giải Trình bày bài giải
GV giúp nhận xét sửa sai.
- GV nhận xét giờ học - Lắng nghe và thực hiện Lắng nghe
TiÕt 160 : LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 168) A/ Mục tiêu :
1.Mục tiêu chung:
-Biết tính giá trị của biểu thức số.
-Biết giải bài toán liên quan đến rút vế đơn vị.
* Làm bài tập: 1, 3, 4 2.Mục tiêu riêng cho Hs Diệp:
-Biết tính giá trị của biểu thức số.
-Biết giải bài toán liên quan đến rút vế đơn vị.
B/ Đồ dùng dạy học
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ của Diệp
1.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 3
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số . - Gọi 1 em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh
-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Một em đọc đề bài 1 .
-Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng giải bài
a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 = 69094 b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 = 2864
Theo dõi bạn làm bài
Lắng nghe
Đọc yêu cầu bài 1 Và hoàn thành phần a,b
GV giúp nhận xét sửa sai
giá Bài 3
- Gọi học sinh nêu bài tập 3 -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
- Gọi học sinh nêu bài tập 4 -Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
c) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một học sinh nêu đề bài 3.
- HS nhắc lại 2 bước giải dạng bài này
- Một em lên bảng giải bài.
- Giải : Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : 3 = 25 000 (đồng ) Hai người nhận số tiền là : 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) Đ/S: 50 000 đồng
- Một em nêu đề bài 4 .
- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng
- Giải : Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm Cạnh hình vuông là :24 : 4 = 6 (cm) Diện tích hình vuông là :
6 x 6 = 36( cm2) Đ/S: 36 cm2 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn l¹i.
- Đọc yêu cầu bài 3 và trình bày bài giải
GV giúp nhận xét sửa sai.
Đọc yêu cầu bài 4 GV gợi ý cách đổi về cùng đơn vị đo là cm
- Gợi ý tính cạnh hình vuông
Dựa vào côngthức tính diện tích hình vuông để tính diện tích hình vuông.
GV giúp nhận xét sửa sai.
Luyện từ và câu:
NHÂN HÓA I. Mục tiêu:
1.Mục tiêu chung:
- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa được tác giả đã sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn(BT1)
- Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) - GDMT: Liên hệ
2.Mục tiêu riêng cho Hs Diệp:
- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa được tác giả đã sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn(BT1)
- Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) II.Chuẩn bị: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng
III. Lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ của Diệp
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới :
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài - GDBVMT
b. HD làm bài tập:
Bài tập 1:
- HS đọc YC của bài
- GV nhắc lại yêu cầu BT: phát PHT,
GV hướng dẫn các nhóm thảo luận theo yêu cầu của phiếu
Svật được nhân hóa
từ ngữ dùng để nhân hóa chỉ người hoặc bộ phận của người
nhân hóa bằng các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người Mầm
cây
Tỉnh giấc
Hạt mưa Mải miết,
trốn tìm Cây đào
Cơn giông Lá cây gạo Cây gạo
Mắt Anh em
Lim dim, cười Kéo đến Múa, reo, chào
Thảo, hiền, đứng hát
- GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV nhắc lại YC: Chúng ta sử dụng phép nhân hoá tả bầu trời
- Nghe GV giới thiệu bài
- 1 HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe
- 4 nhóm thảo luận theo nhóm để đưa ra phương án ghi vào phiếu, dán lên bảng
Các nhóm nhận xét,sửa sai - Chữa bài vào vở.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS thực hiện VBT theo yêu cầu của GV, 1 HS lên bảng
Lắng nghe
Đọc yêu cầu và làm bài tập Thảo luận trong nhóm
Theo dõi các nhóm chữa bài Sửa bài vào vở
Theo dõi các nhóm nhận xét sửa sai.
Đọc yêu cầu của bài
Tập viết một số
về buổi sớm hay buổi trưa ở vườn cây…
- Nhận xét, chốt lời giải đúng/
- GV nhận xét chốt lời giải đúng/
- Yêu cầu HS chép vào vở/
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học – khen những em học tốt
- HS về tìm hiểu thêm các từ ngữ về thiên nhiên- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét bổ sung, sửa sai
VD: Ông mặt trời đã bị tiếng gà gáy báo thức. Ông mỉm cười tươi tỉnh,toả ánh hào quang chiếu rọi muôn loài. Bầu trời xanh hơn, cao hơn và đẹp hơn với trăm ngàn mảng mây đủ màu sắc thi nhau uốn lượn
- Đọc bài làm - Nhận xét chung Lắng nghe GV nhận xét dặn dò
câu có hình ảnh nhân hóa theo GV gợi ý.
GV giúp nhận xét sửa sai.
Lăng nghe GV nhận xét dặn dò
SINH HOẠT TUẦN 28 I.MỤC TIÊU:
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 33 - Lập kế hoạch thực hiện tuần 34
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. LÊN LỚP:
1. Ổn định: Lớp hát
2.Kiểm điểm công tác tuần qua:
-GV hướng dẫn HS tự quản; GV theo dõi
-Các tổ báo cáo tình hình của lớp trong tuần qua:
* Học tập:
...
...
...
...
* Nề nếp:
...
...
...
...