- Học sinh biết viết các chữ ghi vần: up, ươp, iêp, ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng
- Biết viết từ ngữ: búp sen, rau diếp, giàn mưới, cây bàng, măng tre, nhà tần, quả bóng, cái trống, bông súng, củ gừng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: Chữ mẫu viết các chữ ghi vần và tiếng. Tranh ảnh về : búp sen, rau diếp, giàn mưới, cây bàng, măng tre, nhà tầng, quả bóng...
2. HS: Vở tập viết, bút chì III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1
1. Hoạt động khởi động (5’)
- GV yêu cầu HS nêu lại các vần đã được học trong tuần
- Khen HS ghi nhớ tốt
- up, ươp, iêp, ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng
- Tổ chức và hướng dẫn học sinh chơi trò chơi: bỏ thẻ
- GV nêu luật chơi: GV phát cho HS các thẻ từ ghi các vần đã học trong tuần, 1 HS làm quản trò cần thẻ từ phát cho từng bạn. Khi quản trò hô tên bạn nào thì bạn đó phải đọc to vần trong thẻ mình được phát
- Nhận xét tuyên dương đội chơi tốt - Giáo viên gắn các thẻ vần lần lượt lên bảng, gắng các thẻ từ tương ứng các vần bên dưới, chỉcho HS đọc lại
- Giới thiệu: hôm nay cô hướng dẫn các con viết vào vở tập viết các chữ ghi vần và từ này
2. Hoạt động khám phá (5’)
- GV đưa lên bảng thẻ chữ in thường và viết thường giới thiệu
VD: chữ in thường chữ viết thường ông ông
quả bóng quả bóng bông súng bông súng
- Giáo viên gọi HS đọc các chữ đã được gắn trên bảng (chỉ không lần lượt)
3. Hoạt động luyện tập(24’) a. Viết chữ
- GV đưa mẫu các chữ ghi vần up, ươp, iêp, ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng lên bảng
- Những chữ nào có độ cao 2 ô li?
- Chữ p cao mấy ô ly?
- Nêu độ cao của chữ g?
- GVviết mẫu từng chữ
- Lưu ý HS khoảng cách, nét nối giữa các chữ cái
- Giáo viên yêu cầu học sinh lấy vở tập viết
- Hướng dẫn HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút...
- Gọi HS nêu lại nội dung của bài viết trong vở
- GV kiểm soát HS viết từng chữ
* Giải lao (1’)
TIẾT 2
- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của GV
- 1 HS đọc
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe GV giới thiệu
- 2 – 3 HS đọc
- Quan sát
- HS nêu: i, ê, o, ô, u, ư, a, ă, â, n - cao 4 ô ly
- Chữ g cao 5 ô ly - Quan sát GV viết mẫu
- Viết bảng theo yêu cầu của giáo viên - Lấy vở tập viết
- Nêu tư thế ngồi viết
- Viết 1 chữ up, iêp, ươp, ang, 2 chữ ăng, âng...
- Viết bài theo yêu cầu của GV
b. Viết từ (32’)
- GV đưa các chữ mẫu ghi các từ: búp sen, rau diếp, giàn mưới, cây bàng, măng tre, nhà tầng, quả bóng...
- Yêu cầu HS quan sát nêu khoảng cách của các chữ ghi tiếng
- GV viết mẫu nêu lại cách viết của từng chữ
*Luyện viết vở tập viết
- Gọi học sinh nêu nội dung bài viết trong vở
- Theo dõi và kiểm soát HS viết bài
*Đánh giá bài viết
- GV yêu cầu HS ngồi cùng bàn đổi chéo vở nhận xét bài viết cho nhau - GV nhận xét tuyên dương HS viết đẹp
4. Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học
- HS đọc cá nhân 3 lần
- Khoảng cách bằng độ rộng của một nét cong kín
- Quan sát giáo viên viết mẫu
- Viết 1 lần mỗi chữ - Viết bài trong vở tập viết
- Đổi chéo vở kiểm tra và nhận xét bài viết cho nhau
SINH HOẠT+ HĐTN
CHỦ ĐỀ 4: TỰ CHĂM SÓC VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN I. MỤC TIÊU:
* SINH HOẠT LỚP
- Học sinh biết được những ưu ,khuyết điểm của mình trong tuần để từ đó có hướng sửa chữa, khắc phục.
- Đề ra được phương hướng, kế hoạch cho tuần tới.
- HS có ý thức thực hiện tốt những nội quy, nề nếp.
* HĐTN
+ Thực hiện nề nếp theo gương chú bộ đội.
+ Có ý thức rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương và tuân thủ.
- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực giao tiếp: cùng các bạn tham gia tập thể dục, múa hát giữa giờ để rèn luyện sức khỏe.
+ Phẩm chất:
* Yêu nước, tự hào về truyền thống vẻ vang của quân đội ta II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nội dung sinh hoạt tuần 13 - Sách hoạt động trải nghiệm
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Nhận xét các HĐ trong tuần: 15’
a. Đạo đức: Nhìn chung các em ngoan ngoan, lễ phép vâng lời thầy cô giáo,
- HS lắng nghe
đoàn kết tốt với bạn bè. Trong tuần không có hiện tượng nói tục, nói bậy hoặc đánh cãi chửi nhau.
b. Học tập: Các em có ý thức đi học đều, đúng giờ và dần đi vào nề nếp .Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập rất tốt như em: ...
- Tuy nhiên vẫn còn một số em chưa chăm học , chưa chịu khó học bài, chưa viết được.
c. Thể dục vệ sinh: Một số em ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, đầu túc cắt gon gàng.
Bên cạnh đó còn một số em vệ sinh cá nhân chưa được sach sẽ.
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
2. Phương hướng tuần tới Phương hướng tuần 14:
a) Nề nếp:
- Mặc đồng phục các ngày thứ 2,6.
- Đi học đều, đúng giờ, trật tự trong lớp.
Nghỉ học phải xin phép.
- Xếp hàng ra về và TD giữa giờ nhanh, thẳng hàng, không nói chuyện.
- Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, xe đạp điện.
b) Học tập:
- Khắc phục nhược điểm.
- Tự giác học bài, làm bài đầy đủ,viết chữ sạch đẹp cả ở nhà và ở lớp.
- Hăng hái xây dựng bài, nói to, rõ ràng.
- Đôi bạn cùng tiến giúp đỡ nhau trong học tập.
II. HĐTN: Chủ đề rèn luyện tác phong của chú bộ đội (15’)
a. Cho học sinh xem phóng sự - Gv và học sinh cùng trao đổi về việc làm của các chú bộ đội như: gấp chăn ,màn gọn gàng, vệ sinh cá nhân, tập thể dục buổi sáng, huấn luyện, ăn
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS quan sát, lắng nghe