- Bài Y/C gì?
# - Bài toán trình bày ntn?
- HD tính Kquả của ptính rồi viết vào ô trống.
=> Kquả: 1 + 0 = 1 5 + 0 = 5 0 + 1 = 1 0 + 5 = 5 0 + 2 = 2 4 + 0 = 4 2 + 0 = 2 0 + 4 = 4 - Gv chấm bài Nxét.
- Dựa vào phép cộng nào để làm bài?
- Em có Nxét gì về 2 ptính: 4 + 0 = 4, 0 + 4 = 4
* CC: Phép cộng trong phạm vi 5 Bài 2 Tính:
- Bài tập trình bày ntn?
- Viết Kquả ntn?
- HD: 5 3 0 0 1
+ + + + + 0 0 2 4 0
=> Kquả: 5 3 2 4 1
-Hs nêu BT -Nêu phép tính
2 + 0 = 2 0 + 4 = 4 0 + 2 = 2 4 + 0 = 4 - Hs nêu ptính, Kquả.
- 2 Hs đọc
- +: 3 + 0 = 3, 0 + 3 = 3 …..
+: 2 + 0 = 2, 0 + 2 = 2 …...
- Hs nêu
- 3 -> 5 Hs nhắc lại - 2 Hs nêu Y/C tính.
- Trình bày theo hàng ngang, - Hs làm bài
- 2 Hs nêu Kquả, lớp Nxét.
- … số 0 trong phép cộng
- Hs: một số cộng với 0, 0 cộng với một số cho kết quả bằng chính số đó.
- Trình bày theo cột dọc - Viết kquả thẳng hàng.
- 2 Hs làm bảng lớp - Lớp Nxét
+ 1 Hs trả lời
- Gv chấm bài Nxét.
* CC: Tính theo cột dọc Bài 3 số:
( dạy tương tự bài 2 phần b tiết 30.
- Cần chú ý gì?
- HD: + 1 cộng mấy bằng 1?
+ Viết số 0 vào chỗ chấm.
- Gv HD Hs học yếu làm bài
=>Kquả: 0 1 2 0 0 0.
- Chấm 6 bài Nxét, chữa.
- Em có nhận xét gì về pcộng: 0 + 2 = 2 + 0
* CC: Kỹ năng tính trong phạm vi 5 Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Cần làm gì?
- HD Hs học yếu làm bài
=> Kquả: a) 3 + 2 = 5. b) 3 + 0 = 3.
- Nhận xét , chữa bài
*CC: Viết phép tính thích hợp với hình vẽ
3.Củng cố, dặn dò: ( 5')
- Nhận xét giờ học. Về cbị tiết 33.
- Đổi chỗ các số trong phép cộng thì Kquả không thay đổi.
- 2 Hs nêu: Viết ptính thích hợp.
- Cần Qsát hình vẽ, nêu btoán rồi viết p phép ptính thích hợp.
- Hs làm bài
- 2 Hs làm bài bảng, nêu Btoán - Lớp Nxét.
Hs trả lời
HS làm bài
Lắng nghe, ghi nhớ
Học vần Bài 34: UI - ƯI
I. MỤC TIÊU
1, Kiến thức:
- Hs đọc và viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư.
- Đọc được các từ và các câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói từ 2 đến 3 câu tự nhiên theo chủ đề: Đồi núi 2, Kỹ năng
- Đọc to, rõ ràng, chính xác các âm, từ và câu ứng dụng trong bài.
- Viết đúng, đẹp, sạch sẽ các chữ trong bài - Luyện nói tự nhiên theo chủ đề của bài học 3, Thái độ
- Yêu thích môn học
* ND tích hợp: TE có quyền được chia sẻ thông tin..
-Tranh minh họa bài học.
- Bộ ghép học vần. Bảng con
III. HĐ DẠY HỌC
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: (5’)
1. Đọc: cái chổi ngói mới ca ngợi
thổi còi đồ chơi. thổi xôi
gói quà hơi thở trời mưa
Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ.
2. Viết: bơi lội - Gv Nxét ghi điểm 2. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’) - Gv nêu trực tiếp:
2. Dạy vần:
( dạy tương tự vần ua, ưa) a) Nhận diện vần: ui ( 5') - Ghép vần ui
- Em ghép vần ui ntn?
- Gv viết: ui
- So sánh vần ui với oi b) Đánh vần: ( 12') # Vần ui:
- Gv đánh vần HD: u - i - ui Chú ý: Khi đọc nhấn ở âm u # Tiếng núi, đồi núi:
.
núi:- Ghép tiếng núi
- Có vần ôi ghép tiếng núi. Ghép ntn?
- Gv viết : núi
- Gv đánh vần: nờ - ui - nui - sắc - núi.
. đồi núi:
* Trực quan tranh: đồi núi + Tranh vẽ cảnh gì?
+ đồi núi thường có ở đâu?
- Có tiếng núi ghép từ đồi núi.
- Em ghép ntn?
- Gv viết: đồi núi.
- Gv chỉ: đồi núi.
- 6 Hs đọc, lớp đọc
- Hs viết bảng con.
- Hs ghép ui
- ghép âm u trước, âm i sau
- Giống đều có âm i. Khác vần ui có âm u còn vần oi có o đầu vần.
- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng thanh.
- Hs ghép.
- ghép âm n trước, vần ui sau, dấu sắc trên u.
- 6 Hs đọc, tổ đọc, đồng thanh.
- Hs Qsát
+ ngôi nhà, núi, đồi + … có ở miền núi.
- Hs ghép
- ghép tiếng đồi trước rồi ghép tiếng núi sau.
- 6 Hs đọc, đồng thanh - 3 Hs đọc, đồng thanh
- Hs: từ mới đồi núi, tiếng mới là tiếng núi, …vần ui.
- 3 Hs đọc, đồng thanh
: ui - núi - đồi núi.
+ Vừa học từ mới nào?...vần gì?
- Gv ghi tên bài: ui
- Gv chỉ: ui - núi - đồi núi.
# Vần ưi:
( dạy tương tự như vần ui) - So sánh vần ưi với vần ui
c) Luyện đọc từ ứng dụng: ( 6') cái chổi ngói mới thổi còi đồ chơi.
- Tìm tiếng mới có chứa vần ôi ,(ơi), đọc đánh vần
d). Luyện viết: ( 12')
.
ui, ưi:* Trực quan:
- Nêu cấu tạo và độ cao chữ ghi vần ui, ưi?
- So sánh vần ui với vần ưi?
- Gv Hd cách viết
- Gv viết mẫu, HD quy trình, độ cao, rộng….
* chú ý: khi viết vần ưi ta viết vần ui thêm móc nhỏ trên u được vần ưi.
- HD Hs viết yếu
- Gv Qsát Nxét, uốn nắn, ghi điểm.
.
Đồi núi, gửi thư:( dạy tương tự cua bể, ngùa gỗ)
- Chú ý viết chữ núi, gửi thư phải rê phấn viết liền mạch.
Tiết 2
3. Luyện tập ( 10') a) Đọc bảng lớp:
- Gv chỉ bài tiết 1 b) Đọc SGK:
* Trực quan tranh 1( 71)
- + Giống đều có âm i cuối.
+ Khác âm đầu vần u, ư.
- 2 Hs tìm và đánh vần.
- 6 Hs đọc và giải nghĩa từ - Lớp đồng thanh.
- Hs nêu
- + Giống đều có âm i cuối.
+ Khác âm đầu vần u, ư.
- Hs viết bảng con - Nxét bài bạn
- 6 Hs đọc, đồng thanh
- ... vẽ bố, con đang nghe mẹ đọc thư.
- Hs nêu
+ Gia đình em có nhận được thư của người thân không?
- ….
- Đọc câu: Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá.
- Từ nào chứa vần ui, ưi?
- Gv chỉ từ, cụm từ - Đoạn văn có mấy câu?
- Đọc câu 1, 2.
- Trong câu chữ nào được viết hoa?Vì sao?
- Trong câu văn có dấu câu gì? Đọc ntn?
- Gv chỉ: 2 câu - Gv ghi điểm.
* TE có quyền được chia sẻ thông tin.
4. Luyện nói: ( 10') - Đọc chủ đề: Đồi núi.
* Trực quan: tranh 2 SGK ( 71) +Tranh vẽ gì ?
- Gv cho hs quan sát tranh và hỏi:
+ Tranh vẽ gì?
+ Đồi núi thường có ở đâu? Em biết tên vùng nào có đồi núi?+ Trên đồi núi thường có những gì?
+ Quê em có đồi núi ko? Đồi khác núi như thế nào?
- Gv nghe Nxét uốn nắn, ghi điểm.
3. Luyện viết vở: (15')
* Trực quan: ui, ưi, đồi núi, gửi thư.
- Gv viết mẫu vần ui, HD quy trình viết, khoảng cách,…
- Gv Qsát HD Hs viết yếu.
( Vần ưi, đồi núi, gửi thưdạy tương tự như vần ui)
- Chấm 9 bài Nxét, uốn nắn.
4. Củng cố, dặn dò: (2- 5') - Vừa học vần, từ mới nào?
- Gv chỉ bảng - Gv Nxét giờ học.
- Về đọc lại bài , Cbị bài 35
- 1 Hs đọc
- gửi thư, vui quá, - 2 Hs đọc
- có 2 câu - 4 Hs đọc - Hs nêu
- chữ Bé, Cả là chữ đầu câu văn, - … có dấu chấm, đọc nghỉ hơi ở dấu chấm.
- 6 Hs đọc, lớp đọc.
- 2 Hs đọc tên chủ đề
- Hs Qsát tranh thảo luận theo cặp bàn - tranh vẽ cảnh đồi núi.
- 5 -> 6 Hs kết hợp chỉ tranh nói từ 1 đến 2 hay 3 câu.
- Nxét
- Mở vở tập viết bài 30 (18) - Hs viết bài
- Hs trả lời - 2 Hs đọc
Lắng nghe, ghi nhớ
An toàn giao thông