I/ MỤC TIÊU. Học xong bài, HS:
1. Kiến thức
- Xác định và mô tả sơ lược được vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu Âu, châu Á. Điền đúng tên, vị trí của 4 dãy núi.
- YC học sinh dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng bài văn tả đồ vật của mình.
- Gv nhận xét về cách chọn đồ vật để tả, cách sắp xếp các phần trong dàn ý, cách trình bày.
- YC cả lớp chọn người trình bày hay nhất. Vd có cách trình bày thành câu hoàn chỉnh.
b) Thân bài:
- Chiếc đồng hồ rất xinh. Vỏ nhựa màu đỏ tươi, chiếc vòng nhỏ để cầm nhỏ màu vàng.
- Đồng hồ có 3 kim, kim giờ to màu đỏ, kim phút gầy màu xanh, kim giây mảnh, dài màu tím.
- Một góc nhỏ trong mặt đồng hồ gắn hình một chú gấu bé xíu, rất ngộ.
- Đồng hồ chạy bằng pin, các nút điều chỉnh phía sau rất dễ sử dụng.
- Tiếng chạy của đồng hồ rất êm, khi báo thức thì giòn giã, vui tai.
Đồng hồ giúp em không bao giờ đi học muộn.
3. Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Gọi hs có dàn ý hay đọc cho cả lớp nghe.
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những em có ý thức làm bài tốt.
- Y/c các em về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
hay nhất.
Ví dụ:
a) Mở bài:
- Em tả cái đồng hồ báo thức ba tặng em nhân ngày sinh nhật.
c) Kết bài:
- Em rất thích chiếc đồng hồ này và cảm thấy không thể thiếu người bạn luôn nhắc nhở em không bỏ phí thời gian.
- Hs đọc dàn ý - HS lắng nghe.
Ví dụ:
a) Mở bài:
- Em tả cái đồng hồ báo thức ba tặng em nhân ngày sinh nhật.
c) Kết bài:
- Em rất thích chiếc đồng hồ này và cảm thấy không thể thiếu người bạn luôn nhắc nhở em không bỏ phí thời gian.
- Hs đọc dàn ý - HS lắng nghe.
2. Kĩ năng:
- Biết hệ thống hoá các kiến thức cơ bản đã học về châu Âu, châu Á. Biết so sánh ở mức độ đơn giản để thấy được sự khác biệt giữa hai châu lục.
3. Thái độ
- HS có ý thức học và tìm hiểu nội dung bài.
* Mục tiêu học sinh Đức:
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Phiếu học tập vẽ lược đồ trống châu Á, châu Âu.
- Bản đồ Tự nhiên Thế giới .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học Hs Đức
HĐ của GV HĐ của HS
A. Kiểm tra bài cũ: (3’) - Gọi 3HS lên bảng trả lời câu hỏi:
- HS 1: Em hãy nêu những nét chính về vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, các sản phẩm chính của Liên Bang Nga.
- HS 2 : Vì sao Pháp sản xuất được nhiều nông sản ?
- HS 3: Kể tên một số sản phẩm của ngành công nghiệp Pháp.
- GV nhận xét, đánh giá.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:(1’) Trong bài học hôm nay chúng ta cùng ôn lại một số kiến thức, kĩ năng địa lí có liên quan đến châu Á và châu Âu.
2. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
a/ Hoạt động1: (12’) Trò chơi: “Đối đáp nhanh’’
- GV chọn 2 đội chơi, mỗi đội 7 HS, đứng thành 2 nhóm ở hai bên bảng, giữa bảng treo bản đồ tự nhiên thế giới.
- Hướng dẫn cách chơi và tổ chức chơi:
+ Đội 1 ra một câu hỏi về một trong các nội dung vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, các dãy núi lớn, các đồng bằng lớn, các con sông lớn của châu Á, hoặc châu Âu.
+ Đội 2 nghe xong câu hỏi nhanh chóng dùng bản đồ tự
- Nằm ở Đông Âu, Bắc Á. S lớn nhất thế giới: 17 triệu km2. khí hậu ôn đới lục địa (chủ yếu).
Rừng tai-ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng sắt. Sản xuất máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông: lúa mì, ngô, khoai tây, lợn, bò, gia cầm.
- Gần biển, biển không đóng băng, ấm áp hơn LB Nga, phần lớn lãnh thổ là đồng bằng.
- Máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông, vải, quần áo, mĩ phẩm, thực phẩm.
- HS lắng nghe.
- Các đội chơi.
- Các câu hỏi có thể là:
+ Chỉ và nêu vị trí, giới hạn châu Á, châu Âu.
+ Kể tên các dãy núi lớn ở châu Á, châu Âu.
+ Kể tên các đbằng lớn ở châu Á, châu Âu.
+ Kể tên các sông lớn ở châu Á, châu Âu.
Ngày soạn 3/03/2021
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 5 tháng 03năm 2021 TOÁN
Tiết 120: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU. Giúp HS:
1. Kiến thức.
- Củng cố lại cách tính diện tích và thể tích của HHCN và HLP.
nhiên thế giới để trả lời đội 1. Nếu đúng được bảo toàn số bạn chơi, nếu sai bạn trả lời sai bị loại khỏi cuộc chơi.
+ Sau đó đội 2 ra câu hỏi cho đội 1 và đội 1 trả lời.
+ Mỗi đội được hỏi 7 câu hỏi
+ Trò chơi kết thúc khi hết lượt nêu câu hỏi, đội nào còn nhiều thành viên hơn là đội đó thắng cuộc.
- GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc.
b/ Hoạt động 2: (16’) So sánh một số yếu tố tự nhiên và xã hội giữa châu Á và châu Âu.
- GV yêu cầu HS kẻ bảng như bài 2 trang 115-SGK vào vở và tự làm bài tập này.
- GV nhận xét và kết luận phiếu làm đúng.
Tiêu chí Diện tích Khí hậu Địa hình Chủng tộc
Hoạt động kinh tế
3. Củng cố - Dặn dò: (3’)
- GV tổng kết nội dung về châu Á và châu Âu .
- Dặn HS về nhà ôn các kiến thức, kĩ năng đã học về châu Á và châu Âu.
+ Nêu đặc điểm về địa hình châu Á, châu Âu.
- Cả lớp theo dõi cuộc chơi và nxét.
a. Rộng 10 triệu km2
d. Chủ yếu ở đới khí hậu ôn hòa.
g. Đồng bằng chiếm 2/3 diện tích, kéo dài từ tây sang đông.
h. Chủ yếu là người da trắng
i. Hoạt động công nghiệp phát triển.
-1HS lên bảng làm bài trên bảng lớp.
Tiêu chí Châu Á Châu Âu
Diện tích b a
K h í
hậu
c d
Địa hình e g
Chủng tộc i h
HĐ kinh tế k l
- HS lắng nghe.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng tính diện tích và thể tích của HHCN và HLP.
3. Thái độ
- HS có ý thức tự giác học bài và làm bài.
* Mục tiêu học sinh Đức: Củng cố lại cách tính diện tích và thể tích của HHCN và HLP.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV:Bộ đồ dùng dạy học Toán 5.
- HS: dụng cụ học tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học Hs Đức
A. Kiểm tra bài cũ: (3’) - Gọi HS nêu cách tính diện tích diện tích,thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- GV nhận xét đánh giá B. Dạy bài mới:(1’)
1. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài luyện tập luyện tập:
Bài 1: (12’) Gọi HS nêu yêu