1.Kiến thức:
- Hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
2. Kĩ năng:
- Nói được ích lợi của việc thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các bô ních, bụi, khói đối với sức khỏe con người.
3. Thái độ
- Tích cực học tập II. ĐDDH:
- Các hình trong SGK/ 6, 7.
- Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên các cơ quan hô hấp?
- Cơ quan hô hấp có chức năng gì?
2. Bài mới:
Chia nhóm.
-Giao vic:
-- Đường như thế nào là an toàn?
- Đường như thế nào là chưa an toàn?
- Tại sao đường an toàn mà vẫn xảy ra tai nạn?
3/ HĐ3: Qui định đi trên đường bộ.
a, Mục tiêu:
- Biết được quy định khi đi trên đường.
b, Cách tiến hành:
HS thc hành i trên tranh nh.
-4- Củng cố- dăn dò:
- N/x chung giờ học
- Nhắc HS thực hiện tốt luật GT.
- Cử nhóm trưởng.
- Đường có vỉa hè, có dải phân cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện vào ban đêm, có biển báo hiệu GTĐB…
- Mặt đường không bằng phẳng, đêm không có đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật cản che khuất tầm nhìn…
- Ý thức của người tham gia giao thông chưa tốt
- Thực hành đi bộ an toàn.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Kể tên các cơ quan hô hấp?
HS thảo luận nhóm 2 - HS tự trả lời
An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ BÀI 1: ĐI BỘ AN TOÀN Cơ quan hô hấp có chức năng gì?
2. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
a. Mục tiêu : Giải thích được tại sao ta nên thở bằng mũi mà lại không nên thở bằng miệng?
b. Cách tiến hành:
GV chia nhóm
- Y/c: HS soi gương, quan sát phía trong lỗ mũi mình, lỗ mũi bạn, trả lời:
Các em nhìn thy gì trong l mi?
-Khi b s mi, em thy có gì chy ra t 2 l mi?
-Hng ngày, dùng khn sch lau trong l mi, em thy trong khn có gì?
-Ti sao th bng mi tt hn th bng ming?
-GV: Trong lỗ mũi có nhiều lông để cản bớt bụi trong không khí khi ta hít vào.
- Ngoài ra trong mũi còn có nhiều tuyến dịch nhầy để cản bụi và diệt khuẩn, tạo độ ẩm, đồng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí khi hít vào.
Gv kết luận: Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe. Vì vậy ta nên thở bằng mũi.
2. Hoạt động 2: Làm việc với SGK
- GV chia 2 bạn là một cặp quan sát tranh 3,4,5 trả lời câu hỏi
? Bức tranh nào không khí trong lành? Bức tranh nào không khí có nhiều khói bụi?
? Khi được thở ở nơi có không khí trong lanhg bạn cảm thấy như thế nào?
GVKL: Không khí trong lành là không khí có nhiều ô-xi, ít khí các-bon-nic và khói bui…Khí ô-xi cần thiết cho sự sống của cơ thể. Vì vậy không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh.
3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bih bài mới.
- Nước mũi - Bụi đen - Hs tự trả lời
- Hs nhắc lại phần bài giảng cuối SGK.
- Nhiều hs nhắc lại
Đại diện các cặp trả lời câu hỏi
Lớp nhận xét SINH HOẠT
I. Mục tiêu
-Học sinh biết cách tự đi bộ một mình an toàn.
- Nhận thức được những nguy hiểm có thể xảy ra khi đi bộ.
- HS nhận biết được nơi đi bộ an toàn.
II.Đồ dùng dạyhọc:
-Tranh bài học, tranh ở phần góc vui học, 4 bảng gài.
- Một số tranh đi bộ an toàn ở thực tế.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động GV Hoạt động Học sinh
1.Ổn định: 1ph
- Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập.
2. Bài mới
2.1.Giới thiệu: (2p)Gv cho hs quan sát sách giáo khoa học sinh và giới thiệu sách.
- Nghe bài hát: …
- Gv nêu: Để giúp các con biết cách đi bộ một mình an toàn thì cô vào bài học đầu tiên: Bài 1: Đi bộ an toàn.
- Gv ghi tên bài.
- Vài Hs trả lời.
2.2. Các hoạt động
Hoạt động 1: Xem tranh và trả lời câu hỏi
(5 -7 ph)
* Bước 1: Xem tranh - Cho học sinh xem tranh.
- Gv đưa ra các câu hỏi:
+ Tranh vẽ gì?
* Bước 2: Thảo luận nhóm
ChiaIpthànhcácnhóm ôi,yêu cu tho lun tr li câu hi: (3ph)
-+ Theo các em, các bạn nhỏ đang đi bộ ở những đâu?
+ Những bạn nào đi bộ an toàn? Những bạn nào đi bộ chưa an toàn? Vì sao?
- Gọi đại diện các nhóm lên chỉ tranh và trình bày.
- Gv nhận xét.
- Liên hệ thực tế: Quãng đường từ nhà đến trường em đi có an toàn không? Vì
Hs nêu: Tranh v cnh ng ph có các bn hs i hc, có ngi i li…
-
Hs nghe nhim v và tho lun nhóm ôi.
-
2 nhóm trình bày. Các nhóm khác nghe, nhn xét và b sung.
-
Vài Hs liên h bn thân tr li câu hi.
-
sao?
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài (5-7p)
- Gv đưa ra câu hỏi:
+ Các em có thường đi bộ đến trường không?
+ Các em thấy đi bộ như thế nào là an toàn?
+ Khi đi bộ, chúng ta không nên thực hiện những hành vi nguy hiểm nào?
Gv nhn xét và a ra bài hc.
-G v nêu bài hc và hs nhc li.
-
- Vài học sinh nêu.
- Cả lớp nhắc lại.
Hoạt động 3. Góc vui học:
Tìm hiu ni dung các bc tranh.
-
T chc cho hs chi trò chi: Ai nhanh? Ai úng?
-Gv t chia lp thành 4 i.
-- Cách chơi: Gv phát cho mỗi đội 6 bức tranh và 1 bảng gài có chia cột đi bộ an toàn và đi bộ chưa an toàn. Yêu cầu các đội thảo luận tìm ra những bức tranh có các bạn đi bộ an toàn và những bức tranh có các bạn đi bộ chưa an toàn.
-Luật chơi: Trong thời gian 2 phút, đội nào gắn đúng và nhanh, đội đó sẽ thắng cuộc.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng.
- Gv đưa ra câu hỏi:
+ Vì sao con cho rằng bạn ở bức tranh 1 và tranh 2 đi bộ an toàn?
+ Vì sao con cho rằng bạn ở bức tranh 3, 4 chưa an toàn ? Vì sao?
2.3 Ghi nhớ và dặn dò: 2p
- Gv tóm tắt những ý chính cần ghi nhớ trong bài.
- Gv bổ sung, chốt kiến thức và dặn dò học sinh.
Hs nhn tranh và bng gài.
-
Nghe ph bin lut chi.
-
Hs tham gia trò chi.
Hs bình chn nhóm thng cuc.
-
- Hs gii thích.
-
2-3 hs c ni dung ghi nh.
-
2.4. Bài tập về nhà:1p
- Yêu cầu hs về nhà chia sẻ với mọi người gia đình cách đi bộ an toàn .
Yêu cầu
hs-
-Hs thực hiện báo cáo vào tiết sau.
NHẬN XÉT TUẦN 1 I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: HS nhận biết được những ưu nhược điểm của cá nhân cũng như của tập thể lớp trong tuần vừa qua.
2.Kĩ năng:Biết tự nhận xét và sửa chữa, rút kinh nghiệm trong cá tuần tới.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh có tinh thần phê và tự phê cao
- Nâng cao tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng tập thể lớp ngày càng vững mạnh.
II. NỘI DUNG SINH HOẠT:
1.Ổn định tổ chức
- Quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát tập thể một bài.
- GV gợi ý các nội dung sinh hoạt trọng tâm.
2.Tiến hành sinh hoạt
- Các tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động của tổ trong tuần qua.
- Lớp trưởng đánh giá , nhận xét chung về tình hình của lớp về các mặt.
* Ưu điểm: ………..
………
………
………
……….
* Nhược điểm:……….
………
………
………
……….
*Tuyên dương:………
………
………
3. GV đánh giá nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương các cá nhân, tổ có nhiều cố gắng thực hiện tốt các hoạt động do lớp cũng như nhà trường đề ra.