KIỂM TRA 45 PHÚT
Bài 4 - Tiết 12
-
Học hát: BàiHß ba lÝ.
D©n ca Qu¶ng Nam I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng:
a. Kiến thức:
- HS biết bài Hò ba lí là dân ca Quảng Nam.
- HS hiểu và hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài hát.
- HS vận dụng hát kết hợp vận động một số động tác phụ họa.
b. Kĩ năng:
- Học sinh tập làm quen với cách thể hiện một bài dân ca có tính chất vui tươi, dí dỏm.
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
a. Phẩm chất
- Yêu gia đình, quê hương, đất nước b. Năng lực chung
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.
c. Năng lực chuyên biệt - Hiểu biết âm nhạc.
- Thực hành âm nhạc.
- S¸ng t¹o ©m nh¹c.
II.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Soạn bài, SGK, Hướng dẫn thực hiện chuẩn KT,KN.
- Nhạc cụ; băng hát mẫu 1 số bài Hò.
- Máy chiếu.
2. Học sinh:
- Tìm hiểu về bài hát trước khi lên lên lớp.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Hoạt động khởi động (5p):
GV cho h/s quan sát 1 số hình ảnh về điệu hò và giới thiệu:
Trèo lên trên rẫy khoai lang Chẻ tre đan sịa cho nàng phơi khoai.
- Câu thơ lục bát đã được nhân dân Quảng Nam sáng tác thành bài hát Hò ba lí với giai điệu vui tươi, lời ca hóm hỉnh.
- Từ thời xa xưa khi con người mới bắt đầu tìm đến âm nhạc để giải trí, họ chỉ biết lấy nội dung công việc để đặt tên cho điệu hò như : Hò giã gạo, hò hụi, hò qua sông hái củi…và thương lấy địa danh, nơi xuất xứ như : Hò Đồng Tháp, Hò Sông Mã…Lấy tiếng Xô hay tiếng đệm đọc đáo để đặt tên: Hò khoan, Hò ba lí…
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới (30p):
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS Nội dung
1. Chuyển giao nhiệm vụ học
tập 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
1. Giới thiệu về tác giả và bài hát.
a. Tác giả:
*. Giới thiệu về tác giả và bài hát.
- HS quan sát bản đồ VN và chỉ rõ địa danh của tỉnh Quảng Nam cho HS.
- Gv yêu cầu HS quan sát bản nhạc, thảo luận theo cặp đôi:
+ Nhịp?
+ Kí hiệu âm nhạc có trong bài hát?
+ Cách chia đoạn, chia câu?
=> GV chốt kiến thức, yêu cầu HS đánh dấu câu vào bản nhạc.
- Cho HS nghe hát mẫu bài hát Hò ba lí.
- Gv đàn mẫu âm cho HS luyện thanh (Hướng dẫn HS cách lấy hơi và cách mở khẩu hình)
*Tập hát từng câu theo lối móc xích.
- GV đàn và hát mẫu câu hát 2 lần
- Bắt nhịp cho HS hát (Lưu ý:
sửa sai kịp thời cho HS - nếu có)
- Tiến hành dạy hát, ghép từng câu theo lối móc xích.
- Cho HS hát kết hợp gõ phách.
- Kiểm tra việc nắm bắt lời ca, giai điệu ở một số cá nhân HS trong lớp.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng tại chỗ thể hiện sắc thái vui nhộn, dí dỏm, hài hước.
- Hoàn thiện cả bài hát theo đàn có dạo đầu và dạo giữa.
* Chú ý những chỗ đảo phách
- HS quan sát, hợp tác theo cặp đôi, hoàn thành nhiệm vụ
được giao b. Tác phẩm:
- Nhịp 2/4 - Kí hiệu:
+ Dấu: luyến, nối,..
- Chia câu: 4 câu.
2. Học hát
- Hướng dẫn HS cách hát liền tiếng ở đoạn a, đoạn b hát nảy tiếng ở từ la
4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học tập của cá nhân, nhóm HS.
-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực hoạt động âm nhạc, hiểu biết âm nhạc
3. Báo cáo kết quả và thảo luận
- HS báo cáo kết quả làm việc cá nhân.
- HS nhận xét kết quả báo cáo của bạn.
- Đại diện 1 nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nhận xét, bổ sung (Nếu có)
C. Hoạt động luyện tập (3-7p):
- Đàn: HS hát đối đáp kết hợp gõ phách.
Nam hát: Ba lí tang tình mà nghe ta hò… ba lí tình tang.
Nữ hát: Trèo lên trên rẫy khoai lang.
Nam hát: Ba lí tang tình mà nghe ta hò… ba lí tình tang.
Nữ hát: Chẻ tre mà đan sịa là hố.
Cả lớp: Cho nàng phơi khoai, khoan hố khoan là hố hò khoan (2 nhóm hát đổi lại - GV nx chung).
- Hướng dẫn HS hát “Xô” (tập thể hát) “Xướng” (một HS hát) kết hợp gõ phách.
Xô: Ba lí tang tình mà nghe ta hò …… ba lí tình tang.
Xướng: Trèo lên trên rẫy khoai lang.
Xô: Ba lí tang tình mà nghe ta hò…… ba lí tình tang.
Xướng: Chẻ tre mà đan sịa.
Xô: Là hố.
Xướng: Cho nàng phơi khoai khoan.
- Cho HS nghe trÝch ®o¹n 1 vµi ®iÖu Hß: Hß qua s«ng h¸i cñi, Hß hôi.
D. Hoạt động vận dụng (5p):
H. Nội dung bài hát “Hò ba lí” nói về vấn đề gì?
HS: Bài hát nói lên công việc lao động: Chẻ tre đan sịa để phơi khoai.
GV: Đây là một bài hát hay nhằm thúc đẩy công việc khi lao động mệt nhọc, vì vậy các em phải chăm chỉ học tập và lao động, luôn trân trọng và có ý thức giữ gìn các điệu Hò và dân ca Việt Nam.
E. Hoạt động tìm tòi và mở rộng:
- Hãy sưu tầm những bài hát thuộc dân ca Nam bộ.
IV. PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH
...
...
...
...
...
...
...
Tiết 13