- HD làm BT3 để hs về nhà làm 217 x 11 = 217 x (10 + 1) = 217 x 10 + 217 x 1 = 2170 + 217 = 2387 - GV nhận xét giờ học, dặn dò HS.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
….……….
TẬP ĐỌC
- Hướng dẫn HS đọc nối tiếp đoạn.
+ GV sửa lỗi phát âm: khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục hưng
- Lần 2: + Gv hướng dẫn Hs giải nghĩa các từ:.
- Luyện đọc câu dài
Trong một nghìn quả trứng xưa nay/không có lấy hai quả hoàn toàn giống nhau đâu.
- HS luyện đọc theo cặp - GV hd giọng đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài
- HS nối tiếp đọc theo đoạn + Lần 1: 2 HS đọc nối tiêp.
+ Lần 2: HS đọc – giải nghĩa từ
- HS tìm từ nhấn giong, cách ngắt nghỉ - Đọc thể hiện
- HS đọc theo cặp, nhóm khác nx
* Tìm hiểu bài (12’)
- GV yc HS thầm đoạn 1 và trả lời.
+ Sở thích của Lê- ô- nác- đô khi còn nhỏ là gì?
+ Vì sao trong những ngày đầu học vẻ, cậu bé cảm thấy chán ngán?
+ Thầy Vê- rô- ki- ô cho học trò vẽ trứng để làm gì?
a. Để biết cách quan sát sự vật một cách tỉ mỉ.
b. Để miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác c. Để biết cách quan sát sự vật một cách tỉ mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác - GV nhận xét & chốt ý
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
+ Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi thành đạt như thế nào?
- Theo em, những nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ nổi tiếng?
a.Lê- ô- nác- đô là người bẩm sinh có tài b. Lê - ô - nác - đô gặp được thầy giỏi c. Lê - ô - nác - đô khổ luyện nhiều năm d. Lê- ô- nác- đô là người bẩm sinh có tài, gặp được thầy giỏi, khổ luyện nhiều năm
- Trong những nguyên nhân trên, nguyên nhân nào là quan trọng nhất?
HS thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
+ Sở thích của Lê- ô- nác- đô khi còn nhỏ là rất thích vẽ.
+ Vì suốt mấy ngày cậu chỉ vẽ trứng, vẽ hết quả này đến quả khác.
a. Thầy cho học trò vẽ trứng để biết cách quan sát mọi sự vật một cách cụ thể tỉ mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác.
1. Lê- ô- nác- đô khổ công vẽ trứng theo lời khuyên chân thành của thầy.
- Đọc thầm đoạn 2 để trả lời các câu hỏi:
- Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi trở thành danh hoạkiệt xuất, tác phẩm của ông được trưng bày trân trọng ở nhiều bảo tàng lớn, là niềm tự hào của toàn nhân loại. Ông đồng thời là còn là nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kĩ sư, nhà bác học lớn.
+ d. Ông ham thích vẽ và có tài bẩm sinh. Ông có người thầy tài giỏi và tận tình chỉ bảo. Ông khổ luyện, miệt mài nhiều năm tập vẽ.
- Ông khổ luyện, miệt mài nhiều năm tập vẽ.
Gv kết luận: Những nguyên nhân trên đều tạo nên những thành công của Lê-
ô-nác- đô đa Vin- xi, nhưng nguyên nhân quan trọng nhất là sự khổ công luyện tập của ông. Người ta thường nói: Thiên tài được tạo nên bởi 1% năng khiếu bẩm sinh, 99% do công khổ luyện mà mỗi thiên tài đều bắt đầu từ những đứa trẻ. Ngay từ hôm nay, các em hãy cống gắng học giỏi hơn nữa để ngày mai làm việc thật tốt.
- GV nhận xét & chốt ý - Bài ca ngợi điều gì
3- HĐ Luyện tập, thực hành. (8’) - GV gọi 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn trước lớp.
? Nêu cách đọc toàn bài?
- GV đưa đoạn hướng dẫn đọc (trình chiếu) và gọi 1HS đọc.
- Nêu cách đọc đoạn ?
- GV gọi 1HS đọc thể hiện lại, GV nhận xét.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
- GV yêu cầu đại diện các nhóm (tổ) thi đọc diễn cảm
- Nhận xét và tuyên dương.
2. Sự thành đạt của Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi. .
* Bài văn ca ngợi sự khổ công rèn luyện của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài.
- 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn trước lớp.
- Toàn bài đọc với giọng kể từ tốn. Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo nhẹ nhàng. Đoạn cuối bài đọc với giọng cảm hứng, ca ngợi
“ Thầy Vê-rô-ki-ô liền bảo... như ý”
- 1 HS đọc đoạn trên máy chiếu.
- 1 HS nêu cách đọc và các từ cần nhấn giọng.
+ 2HS đọc thể hiện lại đoạn 2.
+ Lớp nhận xét
- Đại diện các nhóm (tổ) thể hiện, lớp bình chọn bạn đọc tốt.
4- HĐ Vận dụng. (5’)
+ Em học được gì ở Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi.
- Kể tên một số tác phẩm của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi.
- Gv giới thiệu và cho Hs xem một số bức tranh của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi.
Củng cố - dặn dò
- Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì?
- Dặn HS về nhà học bài.
- Chuẩn bị bài: Người tìm đường lên các vì sao
- Nhận xét tiết học.
- Ý chí nghị lực vươn lên của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi
- Nàng Mona Lisa, Bữa tiệc cuối cùng,
- Phải có ý chí nghị lực vươn lên thì mới thành công.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
….……….
============================================
NS: 29 / 10 / 2021
NG: 05 / 11 / 2021 Thứ 6 ngày 05 tháng 11 năm 2021
TOÁN