Hoạt động ngoài giờ lên lớp HOẠT ĐỘNG CHUNG VỚI NHÀ TRƯỜNG Ngày soạn: 15/11/2019
Ngày giảng : Thứ 5, 21/11/2019
Thực hành toán
ÔN TẬP PHÉP TRỪ TRONG PHẠM 4, 5
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức về làm tính trừ trong phạm vi 4, 5.
2. Kỹ năng: H thực hiện tính trừ nhanh, chính xác.
Lập phép tính tương ứng với hình vẽ.
3. Thái độ: Hứng thú học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phấn màu.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1. H đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 3, 4, 5
2. Bài tập
Bài 1: Viết số thích hợp vào
Yêu cầu H quan sát, nêu bài toán, viết phép tính:
5 - 2 = 3 5 - 3 = 2 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 3. Củng cố.
Nhận xét giờ học
Viết phép tính phù hợp vào bảng con
-Lắng nghe Thực hành tiếng việt ÔN CÁC ÂM, VẦN ĐÃ HỌC
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Củng cố khắc sâu âm, vần đã học.
2. Kỹ năng:
-HS nhớ và nắm chắc các âm vần đã học.Đọc, viết tốt các âm vần đó.
Tìm tiếng mới nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Hứng thú học tập.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1. Ôn các âm, vần.
- Chúng ta đã học những âm nào ? G viết bảng
Những âm nào là phụ âm ? nguyên âm ?
- Chúng ta đã học những vần nào ? G viết bảng
Vần nào có kết thúc = a = o = i (y) = u
H trả lời H luyện đọc H đọc các phụ âm H đọc các nguyên âm H trả lời
H đọc
uôi, ươi, iêu, yêu, ươu
3 5 2
Vần nào có nguyên âm đôi ? 2. Luyện đọc tiếng, từ.
Hướng dẫn ghép phụ âm và nguyên âm tạo tiếng mới:
VD: d - o – do
H ghép H đọc G viết
Chú ý: Luyện đọc các âm vần dễ sai 3. Luyện viết.
a) Viết bảng con một số âm, vần b) Viết vở.
G đọc một số âm vần, tiếng từ
d, đ, l, n, gh, ng, ngh, gi, p, ph, q, qu, nh, th, tr, ch, kh ...
ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, oi, ui, ưi, uôi, ươi, eo, ao, au, âu, ươu, ưu, ay, ây ...
nhảy dây, mưu trí, bầu rượu, yêu quý, sáo sậu, lúa mùa, trời mưa, khéo léo, gửi quà, xưa kia, tiu nghỉu
4. Củng cố.
Nhận xét giờ học.
H viết: g, gh, ng, ngh, ch, tr, kh, p, s, x, th, gi, ươi, uôi, ươu
HS viết vở
Lắng nghe
Thủ cơng
XÉ,DÁN HÌNH CON GÀ CON (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Biết cách xé, dán hình con gà con.
- Xé, dán được hình con gà.Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng.Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
- Đối với HS khéo tay:
+ Xé, dán được hình con gà con.Đường xé ít răng cưa.Hình dán cân đối, phẳng. Mỏ, mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ
+ Có thể xé được thêm hình con gà con có kích thước, hình dạng. màu sắc khác.
+ Có thể kết hợ vẽ trang trí.
II. CHUẨN BỊ
-GV :Bài mẫu xé dán hình con gà con ,có trang trí cảnh vật,giấy thủ công màu vàng,quy trình xé dán,hồ dán ,khăn trắng làm nền ,khăn lau tay.
-HS :Giấy nháp có kẻ ô li ,bút chì ,thước kẻ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hát vui: 2’Lý cây xanh.
2/ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS :1’
GV nhận xét, tuyên dương.
3/ Thực hành :28’
a/ GTB: Xé, dán được hình con gà con. (tiết 2) b/ GV hướng dẫn hs thực hành:
Giáo viên treo con gà vật mẫu lên bảng H.Đây là hình con gì ?
H: Cách xé như thế nào ?
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại các bước xé ở tiết 1
Hướng dẫn học sinh thực hành
Giáo viên gắn hình chữ nhật minh họa cách xé thân gà , hình vuông minh họa đầu gà .
-Yêu cầu học sinh lấy giấy màu tùy ý lật mặt kẻ ô lên.
-Yêu cầu học sinh xé rời các hình khỏi tờ giấy màu.
-Nhắc học sinh xé từ từ, không xé vội.
-Giáo viên hướng dẫn thêm cho những em còn
- Hát tập thể
- HS trình bày dụng cụ lên bàn
- HS Nhắc lại
- Quan sát
- Nêu được:Con gà con . Xé thân gà theo hình chữ nhật , xé đầu gàtheo hình tròn, xé đuôi, xé mỏ, xé chân theo hình tam giác . Học sinh chọn giấy, lật mặt kẻ ô.
Học sinh xé các hình và xé thân gà, đầu, đuôi, mỏ, mắt và chân gà-Thực hành
lúng túng.
Dán sản phẩm
-Dán con gà con vào vở.
-Giáo viên nhắc lại cách dán: Bôi hồ và dán thân gà, đầu gà, mỏ gà, chân, đuôi, mắt.
-Giáo viên theo dõi và giúp đỡ các em.
-Khuyến khích các em trang trí thêm cho đẹp và sinh động.
-Thu dọn vệ sinh lớp học.
-Thu vở, nhận xét.
4/Nhận xét đánh giá dặn dị:2-3’
-Nhận xét sản phẩn của hs về tinh thần thái độ học ,sản phẩm đạt được(chưa) đạt của hs.
-Gv nhận xét chung tiết dạy.
-Dặn hs chuẩn bị dụng cụ tiết sau học:Xé,dán hình cây đơn giản.
- xé xong dán vào vở.
-Trình bài sản phẩm trước lớp.
- Trình bày sản phẩm.
Lắng nghe
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức :
- Biết nêu vài biểu hiện về gọn gàng sạch sẽ, biết nhận xét và tự nhận xét về
“quần áo sạch sẽ, đầu tĩc gọn gàng”.
- Nêu vài biểu hiện về biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập; kể được một việc làm thể hiện biết giữ gìn sách vở hoặc đồ dùng học tập.
- Nêu được vài biểu hiện về lễ phép với ơng bà cha mẹ, anh chị và nhường nhịn em nhỏ. thể hiện qua cách xử lí tình huống trong trị chơi đĩng vai.
2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng thể hiện những hiểu biết đĩ bằng việc làm cụ thể 3. Thái độ : GD hs cĩ thái độ yêu quý mọi người trong gia đình, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bài hát “Em là hoa hồng nhỏ” của Trịnh Cơng Sơn và bài thơ “Làm anh” của Trần Cơng Vinh (video - CNTT)
- Bài thơ Dặn em của Trần Đăng Khoa - Câu chuyện “ Cây thơng nhỏ của em”
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định (1’):
2. hướng dẫn Hs ơn tập (30-32’):
* Giới thiệu ghi tựa:
* Hoạt động 1(5’): hướng dẫn HS nêu những biểu hiện về: ăn mặc gọn gàng, giữ gìn sách
Hát.
Nêu tên bài học.