a,1 hs đứng tại chỗ đọc kết quả GV nhận xét
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Bài yêu cầu gì?
Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào?
Muốn tìm thương ta làm như thế nào?
GV nhận xét Bài 3: Tìm x
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào?
GV nhận xét Bài 3: Tìm y
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào?
GV nhận xét, tuyên dương Bài 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
1 hs lên bảng tóm tắt.
HS làm bảng phụ Hs nhận xét Gv nhận xét
- 2 hs làm - HS nx
- Học sinh nêu yêu cầu - Làm vở
HS nhận xét
Hs đổi chéo vở kiểm tra bài nhau
- Học sinh nêu yêu cầu
- Làm vở, đọc kết quả, lớp nhận xét
Hs nêu
3 Hs lên bảng làm HS nhận xét
Hs trả lời 3 hs lên bảng HS nhận xét
HS làm bảng phụ Hs nhận xét
Nêu yêu cầu - Lớp làm vở 1 hs lên bảng làm
Ngày soạn: Ngày 23 tháng 3năm 2021
Ngày giảng: Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2021 Toán
TIẾT 130: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
2. Kỹ năng:
- Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
3. Thái độ:
- HS phát triển tư duy toán học. Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, bảng phụ, sách giáo khoa, vở bài tập toán.
- HS: Sách giáo khoa, vở bài tập toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
III, Củng cố dặn dò:5' - Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà làm tiếp tiết 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (5)’
- GV gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 2 phần a, lớp theo dõi nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: (2’) - GV nêu mục tiêu tiết học.
- GV ghi tên bài lên bảng.
- GV gọi HS nhắc lại tên bài.
- HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- 1 HS lên bảng làm bài tập 2 phần a, lớp theo dõi nhận xét.
Bài giải
Chu vi hình tứ giác là:
5 + 6 + 7 + 8 = 26 (dm) Đáp số: 26 dm
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS ghi tên bài vào vở.
- HS nhắc lại tên bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: (6’)
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- Bài tập này củng cố cho chúng ta kiến thức gì ?
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC. (8’) - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta phải làm gì ?
- GV yêu cầu HS quan sát hình tam giác và đọc độ dài các cạnh.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu nối các điểm để được đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng, một hình tam giác, một hình tứ giác.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
a) Một đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng: N
M O P
b) Hình tam giác:
E
G H c) Một hình tứ giác:
A B
D C - HS nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta tính chu vi hình tam giác ABC.
- HS quan sát hình tam giác và đọc độ dài các cạnh.
- HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- Bài tập này củng cố cho chúng ta kiến thức gì ?
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 3: (8’)
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta phải làm gì?
- GV yêu cầu HS quan sát hình tứ giác và đọc độ dài các cạnh.
- GV YC HS suy nghĩ và làm bài vào vở.
- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- Bài tập này củng cố cho chúng ta kiến thức gì ?
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 4: (8’)
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV YC HS quan sát quan sát đường gấp khúc, hình tứ giác và đọc độ dài các cạnh.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
Bài giải
Chu vi hình tam giác ABC là:
2 + 5 + 4 = 11(cm) Đáp số: 11cm - HS nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta tính chu vi hình tứ giác DEGH.
- HS quan sát hình tứ giác và đọc độ dài các cạnh.
- HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
Bài giải
Chu vi hình tứ giác DEGH là:
3 + 5 + 6 + 4 = 18 (Cm) Đáp số: 18 cm
- HS nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS quan sát đường gấp khúc, hình tứ giác và đọc độ dài các cạnh.
- HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
a) Bài giải
Độ dài đường gấp khúc ABCDE là:
3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm)
SINH HOẠT
NHẬN XÉT TUẦN 26 I. Mục tiêu:
- HS thấy được ưu, khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua.
- Đề ra phương hướng tuần tới. Khắc phục những hạn chế còn tồn tại.
- Tuyên truyền quyền trẻ em, phòng chấm xâm hại đuối nước, an toàn giao thông và phòng chống dịch bệnh.
- Giáo dục HS tinh thần phê và tự phê tốt.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III. Hoạt động dạy học: (10p) 1. Sinh hoạt văn nghệ
2. Tổ trưởng nhận xét tổ mình và xếp loại các thành viên trong tổ.
- Cả lớp có ý kiến nhận xét.
3. Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
- Các tổ có ý kiến.
4. Giáo viên nhận xét các hoạt động trong tuần qua:
a. Về nề nếp học tập:
...
...
...
...
...
b. Về nề nếp quy định của nhà trường:
...
...
- GV gọi HS nhận xét.
- Bài tập này củng cố cho chúng ta kiến thức gì ?
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
C. Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
Đáp số: 12 cm b)
Bài giải
Chu vi hình tứ giác ABCD là:
3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm) Đáp số: 12 cm
- HS nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
...
...
...
5. Phương hướng tuần sau: (3p) - Thực hiện học chương trình tuần 27.
- Phát huy những ưu điểm và khắc phục nhược điểm.
- Duy trì tốt mọi nề nếp của trường, Đội đề ra.
- Thực hiện tốt ATGT và chỉ thị 09
- Tiếp tục tuyên truyền quyền trẻ em, phòng chấm xâm hại đuối nước, an toàn giao thông và phòng chống dịch bệnh.
6. Dặn dò: (2p) Thực hiện tốt các nội quy của nhà trường
Thực hành Tiếng việt
LUYỆN TIẾNG VIỆT TIẾT 2 TUẦN 26 I.Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Học sinh luyện đọc tốt bài " Cuộc phưu lưu của giọt nước tí hon". Đọc đúng các từ khó, nghỉ hơi đúng sau dấu câu
- Hiểu được nội dung của bài.
- Bước đầu biết đọc diễn cảm - Trả lời được các câu hỏi trong bài
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay và đọc hiểu cho HS.
3. Thái độ: Giáo dục HS thái độ biết yêu quý động vật nuôi trong nhà II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A- KTBC: (5’)
-HS đọc bài Hổ , Cua và Sẻ
Trả lời các câu hỏi do giáo viên đưa ra -GV nhận xét
B- Bài mới:30' 1- Gioi thiệu bài
Bài 1: Đọc truyện: Của phưu lưu của giọt