- Gv khen ngợi buổi tìm hiểu về an toàn giao thông diễn ra sôi nổi, vui vẻ, đạt kết quả tốt.
- Nhắc nhở hs thực hiện tốt…
- Tuyên truyền những người thân tránh các hành động gây nguy hiểm…
Lắng nghe
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 1: NỀ NẾP HỌC TẬP Ở TRƯỜNG (Tiết 2) A. MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng:
1. Kiến thức: Biết tự rèn luyện những thói quen tốt trong học tập. Biết tự chuẩn bị đồ dùng trước khi đi học, giữ gìn sạch sẽ sách vở, dụng cụ học tập và bàn ghế, có tư thế ngồi học đúng. Biết tránh những thói quen không tốt: Ngủ trong giờ học, vẽ bẩn lên tường, để đồ dùng học tập không ngăn nắp.
2. Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng xây dựng nề nếp học tập tốt ở trường, tránh những thói quen không tốt.
3. Thái độ: Có ý thức thực hiện tốt các nề nếp học tập ở trường.
B. ĐỒ DÙNG:
- Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp…
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động:
- Tiết thực hành kĩ năng sống trước ta học bài gì?
- Trước khi đi học con cần chuẩn bị những gì?
- Bạn nào trong lớp đã chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập khi đến lớp?
- GV nhận xét khen ngợi.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài:
- 2 HS trả lời.
- 2 HS trả lời - HS giơ tay
- GV dẫn dắt và ghi đầu bài lên bảng 2.2. Giảng bài:
a. GV yêu cầu HS quan sát các hình ảnh trong SGK trang 6 và cho biết các bức tranh vẽ hình ảnh gì?
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV hỏi: Đây là những thói quen tốt hay không tốt?
- GV kết luận: Đây chính là những thói quen tốt chúng ta cần học tập.
b. Liên hệ thực tế:
- Trong lớp ta những bạn nào đã có những thói quen tốt giống như hình ảnh các bạn trong tranh?
- GV kết luận và khen ngợi.
c. Cho HS quan sát 3 bức tranh trong SGK trang 7.
- Bức tranh vẽ những hình ảnh gì?
Đây là thói quen tốt hay không tốt?
- Chúng ta có nên học tập không?
- Liên hệ thực tế trong lớp những bạn nào có thói quen không tốt?
- GV kết luận và nhắc nhở những HS có thói quen không tốt?
- HS lắng nghe
HS quan sát SGK và thảo luận theo nhóm bàn.
- Nhiều HS lên trình bày ND thảo luận.
- Đây là những thói quen tốt.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và bình bầu những bạn có thói quen tốt.
- HS quan sát.
- một bạn ngủ trong giờ học, một bạn vẽ bậy lên tường, một bạn để sách vở bừa bãi.
- Thói quen không tốt.
- Không.
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại yêu cầu - HS làm bài vào SGK
d. Tự đánh giá:
* GV đọc yêu cầu bài
- GV cho HS tô màu vào mặt cười trong SGK - GV nhận xét, kết luận
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học - Nhắc Hs chuẩn bị tiết sau.
- HS lắng nghe
SINH HOẠT NHẬN XÉT TUẦN 4 A. MỤC TIÊU
- Tổng kết các hoạt động trong tuần 4
-Giáo dục học sinh tinh thần phê bình và tự phê bình để tiến bộ.
-Khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm...
B.NỘI DUNG SINH HOẠT
-Tổ trưởng tổ trực nhật nhận xét các mặt hoạt động trong tuần.Lớp trưởng nhận xét chung.
-Giáo viên chủ nhiệm nhận xét từng mặt và tổng kết.
1.Nhận xét,đánh giá các mặt hoạt động trong tuần 4.
+ Ưu điểm:
...
...
...
...
+ Tồn tại:
...
...
...
2. Phương hướng tuần 5
- Phát huy mọi ưu điểm của tuần 4. Khắc phục mọi nhựơc điểm - Về nhà học bài, làm bài đầy đủ.Tự giác học bài, viết chữ sạch đẹp.
- Cần tập đọc nhiều hơn và xây dựng bài to, rõ ràng. Đôi bạn cùng giúp đỡ nhau học tập tiến bộ.
- Về nhà VS cá nhân sạch sẽ, thực hiện nghiêm túc luật ATGT.
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập cho tuần sau.
Ngày 30 tháng 9 năm 2019 Tổ trưởng
Lê Thị Thuần
...
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP TỔNG HỢP
A. MỤC TIÊU: giúp h/s củng cố:
- Kiến thức: Đọc viết chắc chắn các âm d, đ, t, th và các tiếng, từ có chứa âm.
+ Nối chữ đúng chữ để được tiếng đúng hình.
- Kĩ năng: Viết đúng chữ ghi tiếng, từ sạch đẹp.
- Thái độ: GDHS yêu thích môn học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết.
- Vở BTT Việt, vở thực hành toán Tviệt C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I. Kiểm tra bài:(5') - Sáng học TViệt bài gì?
- Hãy nêu các âm đã học từ bài 12 - 15 - Gv Nxét tuyên dương.
II. HD học sinh ôn tập:( 30') 1. Làm vở bài tập bài 11: ôn tập *Bài 1: Y/c nối chữ với chữ:
- Làm thế nào?
- HD h/s học yếu
=> Kết quả: cò tha cá, dì na đố bé, mẹ đi ô tô.
-> - Gv Nxét tuyên dương.
* Bài 2. Điền tiếng:
- Làm thế nào?
=> Kquả: thỏ, dê.
-> Gv c Nxét.
*Bài 3: Viết: da thỏ, thợ nề.
Dạy tương tự bài 3: t, th.
- Chú ý HD h/s viết yếu viết đúng chữ, độ rộng, K/cách....
-> Gv Nxét.
- Bài t , th - 3 Hs nêu
- 2 h/s nêu Y/C + đọc kĩ ô chữ- nối.
+h/s nối bài +6 h/s đọc câu.
- 2 h/s nêu Y/C
+ Qsát hình nêu tên rồi viết.
+ Hs làm bài + 3 Hs đọc tiếng.
- 2 Hs nêu Y/C viết da thỏ, thợ nề.
+ Hs viết bài.
2. Viết vở ô li mỗi câu viết 2 dòng bé có bi ve. bố là thợ mỏ.
- Gv viết mẫu, HD viết đúng mẫu, khoảng cách.
- Gv HD Hs viết yếu -Gv chấm 12 bài, Nxét III. Củng cố, dặn dò: ( 5') - Ôn âm gì?
- Gv Nxét giờ học - Dăn dò
- 3 Hs đọc Y/C viết : bé có bi ve. bố là thợ mỏ.
+Hs viết bài.
- HS nêu.
SINH HOẠT LỚP A. MỤC TIÊU:
-HS nhận ra ưu khuyết điểm trong tuần. Có hướng khắc phục và phát huy.
- Đề ra phương hướng tuần 5.
B. CHUẨN BỊ:
- ND nhận xét.
C. NỘI DUNG SINH HOẠT 1. GV nhận xét chung tuần 4:
a) Nề nếp:
- Trong tuần các E đã đi học đều, đúng giờ.
- Xếp hàng ra vào lớp, TTD chưa nhanh, chưa thẳng chưa đều & chưa theo thứ tự.
Tập động tác chưa thuộc.
- Có đủ đồ dùng học tập
-VS: Sạch sẽ. Đồng phục đúng quy định.
- Đạo đức: Ngoan ,lễ phép.
b)Học tập:
- Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Trong lớp hăng hái XD bài. Đọc bài còn chậm:
- Viết có cố gắng:
2. Phương hướng tuần 5:
- Phát huy mọi ưu điểm, khắc phục mọi nhược của tuần 4 để thực hiện ở tuần 5.
- Đôi bạn cùng giúp nhau cùng tiến bộ:
- Đăng ký giờ học tốt, ngày học tốt.
-Thực hiện tốt mọi nề nếp và luật ATGT.
3. Vui văn nghệ.
...
Kiểm tra ngày 28 tháng 9 năm 2017