• Không có kết quả nào được tìm thấy

Soạn bài Củng cố và mở rộng trang 127 Kết nối tri thức | Hay nhất Soạn văn lớp 6 Kết nối tri thức

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Soạn bài Củng cố và mở rộng trang 127 Kết nối tri thức | Hay nhất Soạn văn lớp 6 Kết nối tri thức"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Củng cố và mở rộng trang 127 A. Soạn bài Củng cố và mở rộng ngắn gọn :

Câu 1 (trang 127 SGK Ngữ văn 6 tập 1) Trả lời:

Cô Tô Hang Én

Hành trình khám phá của

người kể chuyện.

Trận bão - Bình minh sau trận bão - Cảnh sinh hoạt

người dân.

Đường tới Hang Én (qua rừng nguyên sinh, nhiều dốc cao, ngoằn nghèo, 30 quãng sông suối): Dốc Ba Giàn - thung lũng

Rào Thương - Hang Én.

Những thông tin xác thực được ghi chép (địa danh, con

người, số liệu,...).

vịnh Bắc Bộ, đồn Cô Tô, Thái Bình Dương, đảo Cô Tô, Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, đảo Thanh Luân, xã Bắc Loan Đầu, anh hùng

Châu Hòa Mãn, biển Đông...

Hang Én, dốc Ba Giàn, thung lũng Rào Thương, 30 sông suôi, 110m2, 120m, 4km, A-rem, hàng

trăm, Hô- oát Lim-bơ, hang Sơn Đoòng...

Những biện pháp nghệ thuật nổi bật.

- Ngòi bút miêu tả chính xác, tinh tế, độc đáo, giúp

hình ảnh thiên nhiên hiện lên đầy ấn tượng.

- Biện pháp nghệ thuật so sánh.

- Hệ thống ngôn từ được chọn lọc tinh tế, điêu luyện, các từ láy giàu sức gợi hình

gợi cảm.

- Ngòi bút miêu tả chính xác, tinh tế, độc đáo, giúp hình ảnh thiên

nhiên hiện lên đầy ấn tượng.

- Các biện pháp nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, nhân hóa được kết

hợp nhuần nhuyễn tạo nên các hình ảnh đặc sắc.

- Hệ thống ngôn từ được chọn lọc tinh tế, điêu luyện, các từ láy

giàu sức gợi hình gợi cảm.

Câu 2 (trang 127 SGK Ngữ văn 6 tập 1) Trả lời:

a. Các tác phẩm:

- Tác phẩm ký:

+ Ai đã đặt tên cho dòng sông – Hoàng Phủ Ngọc Tường.

+ Ca Huế trên sông Hương – Hà Ánh Minh - Tác phẩm thơ:

(2)

+ Chỉ một câu hò – Trà Sương

Ta về thăm lại Huế xưa,

Đò xuôi một chuyến say sưa nghe hò Sông Hương ai muốn bắc đò?

Cho dù xuôi ngược câu hò vẫn vang.

Đò xuôi tay lái khẽ khàng Lăn tăn sóng lượn dịu dàng Huế ơi !

Đò xuôi lòng dạ thảnh thơi Ngắm em gái Huế lòng rơi tím chiều !

Ta càng thổn thức đăm chiêu, Huế ơi yêu Huế bao nhiêu cho vừa ?

Trông sao gặp lại người xưa ! Câu hò thắt ruột xứ Thừa Thiên ta !

Ngắm trời xanh rộng bao la ! Câu hò năm ấy thật xa mất rồi !?

“Nỗi niềm chi rứa Huế ơi !

Mà mưa xối xả xuống trời Thừa Thiên !”

Câu hò chất chứa nỗi niềm, Mưa rơi xối xả sao tìm người xưa ?

Trông sao trời tạnh cơn mưa ! Đò xuôi dòng nước người đưa em về.

b. So sánh:

- Điểm tương đồng: đều viết về quê hương, xưa sở nhất định.

- Điểm khác nhau: khác nhau trong đối tượng đề cập, hình thức thể hiện và cách dùng các biện pháp nghệ thuật trong văn bản.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Kiều Phương đạt giải nhất tại trại thi vẽ tranh quốc tế với bức vẽ “Anh trai tôi”, lúc này người anh trai mới nhận ra tấm lòng nhân hậu của em và hối

Hay chú ếch trong “ếch ngồi đáy giếng”, nếu chịu khó lắng nghe, không vỗ ngực khoe những điều chú cảm thấy sung sướng thì khi nghe Rùa kể về biển mênh mông, rộng

Thành phần quan trọng nhất của sinh quyển là thực vật, khi thực vật xuất hiện dưới tác dụng của quá trình quanh hợp thì oxy mới được sản sinh giúp bầu khí quyển

Chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau về cách nêu ý kiến, cách sử dụng lí lẽ và bằng chứng giữa hai văn bản Bản đồ dẫn đường và Hãy cầm

Câu 1 (trang 37 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Ba truyện kể Thần Trụ Trời, Thần Sét, Thần Gió giúp bạn hiểu được gì về đặc điểm nội dung và nghệ thuật của truyện thần

Viết về mùa xuân nho nhỏ nhưng lại nói lên được cái tình cảm lớn lao của con người, tác giả đã để lại trong lòng người đọc nỗi xúc

Khi viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc, em cần lưu ý: triển khai cụ thể các ý đã nêu trong dàn ý; phân biệt các

- Lựa chọn vấn đề: Trong các vấn đề đời sống mà cuốn sách đã gợi lên, em hãy chọn một vấn đề mà mình có nhiều ý kiến muốn chia sẻ nhất để chuẩn bị bài nói. - Tìm ý: Để