• Không có kết quả nào được tìm thấy

Việc nhân dân ta xây dựng lăng mộ, đặt tên trường học, tên đường của Bà Triệu ở nhiều nơi đã nói lên điều gì (4điểm) Câu 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Việc nhân dân ta xây dựng lăng mộ, đặt tên trường học, tên đường của Bà Triệu ở nhiều nơi đã nói lên điều gì (4điểm) Câu 2"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Câu 1. Trình bày cuộc khởi nghĩa Bà Triệu năm 248 ( nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa) ? Việc nhân dân ta xây dựng lăng mộ, đặt tên trường học, tên đường của Bà Triệu ở nhiều nơi đã nói lên điều gì (4điểm)

Câu 2. Nêu tình hình kinh tế, văn hóa Champa từ thế kỉ II đến thế kỉ X đạt được những thành tựu nào? Người Chăm có di sản nào được xếp vào di sản văn hóa thế giới?( 4.0 đ)

Câu3. Dựa vào đoạn văn dưới trả lời câu hỏi (2.0 điểm)

Ở Nghệ An, ngày nay còn truyền lại một bài hát chầu văn kể tội bọn đô hộ nhà Đường:

“Nhớ khi nội thuộc Đường triều Giang sơn, cố quốc nhiều điều ghê gai

Sâu quả vải vì ai vạch lá Ngựa hồng trần kể đã héo hon…”

Câu A. Bài hát trên nói đến triều đại nào đang cai trị nước ta, chúng ta nộp loại cống phẩm nào cho chúng?

Câu B. Nội dung bài hát trên nói lên điều gì?

Đáp án

Câu 1: Trình bày cuộc khởi nghĩa Bà Triệu năm 248 ( nguên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa) ? Việc nhân dân ta xây dựng lăng mộ, đặt tên trường học, tên đường của Bà Triệu ở nhiều nơi đã nói lên điều gì (4điểm)

Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248) a.Nguyên nhân:

-Do chính sách thống trị tàn bạo của nhà Ngô.

-Nhân dân không cam chịu bị áp bức, bóc lột nặng nề.

b.Diễn biến:

-Năm 248 cuộc khởi nghĩa bùng nổ ở Phú Điền (Hậu Lộc – Thanh Hoá).

(2)

-Cuộc khởi nghĩa lan rộng khắp Giao Châu làm cho bọn đô hộ rất lo sợ.

-Vua Ngô sai Lục Dận đem 6000 quân đàn áp. Bà Triệu hi sinh trên núi Tùng (Thanh Hoá)

c.Ý nghĩa: Tiêu biểu cho ý chí quyết tâm giành lại độc lập dân tộc.

Việc nhân dân ta xây dựng lăng mộ, đặt tên trường học, tên đường của Bà Triệu ở nhiều nơi đã nói lên lòng biết ơn thể hiện đạo lí uống nước nhớ nguồn của dân tộc ta.

Câu 2. Nêu tình hình kinh tế, văn hóa Champa từ thế kỉ II đến thế kỉ X đạt được những thành tựu nào? Người Chăm có di sản nào được xếp vào di sản văn hóa thế giới? (4.0 đ)

a.Kinh tế:

-Nông nghiệp:

+ Sử dụng công cụ sắt, trồng lúa 2 vụ/năm + Sáng tạo guồng nước.

+ Trồng cây ăn quả, cây công nghiệp.

+ Đánh cá.

-Công nghiệp: khai thác lâm thổ sản.

-Thương nghiệp: trao đổi, buôn bán với Giao Châu, Trung Quốc, Aán Độ.

b.Văn hoá:

-Có chữ viết riêng (Chữ Phạn) -Theo đạo Bàlamôn và đạo Phật.

-Sáng tạo nền nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc độc đáo.

 Người Chăm và người Việt có mối quan hệ chặt chẽ lâu đời.

Người Chăm có di sản nào được xếp vào di sản văn hóa thế giới. Khu thánh địa Mỹ Sơn

Câu3. Dựa vào đoạn văn dưới trả lời câu hỏi

Câu A. Bài hát trên nói đến triều đại nhà Đường đang cai trị nước ta, chúng ta nộp loại quả vải cống phẩm cho chúng

(3)

Câu B. Nội dung bài hát trên nói lên điều nhà Đường cai trị bóc lột ta tàn bạo,ai cũng căm ghét chúng…

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

“Trong 17 năm liên tục chiến đấu, phong trào Tây Sơn đã lật đổ các chính quyền phong kiến thối nát Nguyễn, Trịnh, Lê, xóa bỏ ranh giới chia cắt đất nước, đặt nền

-  Nói được tên, địa chỉ và kể một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi vườn trường của trường em.. -  Nói được ý nghĩa của tên trường em: tên trường là tên danh nhân

• Cô quan tieâu hoùa goàm coù: mieäng, thöïc quaûn, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø vaø caùc tuyeán tieâu hoùa nhö tuyeán nöôùc boït, gan, tuïy..

§Æt tªn

Luyện từ và câu lớp 2: Tên riêng và cách viết

Chi tiết kết thúc phần một của vở kịch là hấp dẫn nhất vì đẩy mâu thuẩn kịch lên đỉnh điểm (thắt nút)... * Thi đọc diễm cảm

Câu 40: Địa hình cao ở rìa phía tây và tây bắc, thấp dần ra biển và bề mặt bị chia cắt thành nhiều ô là đặc điểm địa hình của vùng nào sau đây ở nước ta.. Đồng bằng

Những công trình khoa học trên đã đề cập đến quá trình xây dựng căn cứ địa cách mạng Việt Bắc cũng như vai trò và đóng góp của nhân dân hai tỉnh Thái Nguyên, Tuyên