Ngày soạn: 5/01/2021
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 12/ 01/ 2021 4B- T2 (C); 4A-T3 (C) Thứ 4 ngày 13/01/2021 4C- T1 (C)
TIẾT 19: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA TIẾT 19: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I. MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU + Hs bình thường + Hs bình thường
- Biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa.
- Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa. (Liên hệ Giáo dục bảo vệ môi trường)
- Hs yêu thích việc trồng rau, hoa.
+ HSKT:
- Biết được một số lợi ích của việc trồng rau và hoa.
II. CHUẨN BỊ II. CHUẨN BỊ
- GV: SGK, Sưu tầm tranh ảnh một số loại cây rau, hoa. Tranh minh họa ích lợi của việc trồng rau hoa.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ (3')
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - GV nhận xét
3. Giới thiệu bài (1')
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSBT Hoạt động của
HSKT 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh
tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa (9’)
- Giáo viên giới thiệu tranh.
+ Quan sát hình 1 (sgk ) và liên hệ thực tế, em hãy nêu ích lợi của việc trồng rau ?
+ Gia đình em thường sử dụng những loại rau nào làm thức ăn ? + Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn hằng ngày ở gia đình em
+ Rau còn được sử dụng để làm gì - Giáo viên nhận xét, tóm tắt các ý trả lời của học sinh và bổ sung: Rau có nhiều loại khác nhau. Có loại rau
- Quan sát và trả lời + Rau được làm thức ăn trong bữa ăn hàng ngày; rau cung cấp các chất dĩnh dưỡng cần thiết cho con người; rau được dùng làm thức ăn cho vật nuôi,..
+ Rau muống, rau cải….
+ Được chế biến thành các món ăn để ăn với cơm như luộc, xào, nấu
+ Đem bán, xuất khẩu chế biến thực phẩm,…
- Học sinh lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
lấy lá, có rau lấy củ, quả,…Trong rau có nhiều vitamin và chất xơ, có tác dụng tốt cho cơ thể con người và giúp cho việc tiêu hóa được dễ dàng.
Rau là thực phẩm quen thuộc và không thể thiếu trong bữa ăn hằng ngày của chúng ta.
- Giáo viên hướng dẫn quan sát hình 2 (sgk) và đặt câu hỏi
+ Rau hoa được sử dụng như thế nào ?
* Giáo viên nhận xét của học sinh và kết luận về lợi ích của việc trồng rau, hoa theo nội dung sgk:
- Rau hoa là cây trồng phổ biến gần gũi với chúng ta. Và rau hoa là nguồn cung cấp thực phẩm và hoa chủ yếu cho con
. Rau là thực phẩm không thể thiếu trong bữa ăn của con người chúng ta - Trong rau xanh có chứa nhiều vi- ta-min và các chất dinh dưỡng - Rau xanh cũng được sử dụng làm thức ăn cho vật nuôi
- Hoa được trồng trong vườn, quanh nhà, ở công viên làm cho phong cảnh thiên nhiên đẹp và vui tươi hơn.
* GDBVMT: Trồng rau hoa cũng góp phần làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp
2. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cay rau, hoa ở nước ta. ( 20’ )
-Nêu đặc điểm khí hậu ở nước ta?
- Giáo viên nhận xét bổ sung: Đời sống càng cao thì nhu cầu sử dụng rau, hoa của con người càng nhiều.
Yêu cầu về đất trồng, dụng cụ, vật liệu trồng rau hoa cũng đơn giản. Vì vậy nghề trồng rau hoa ở nước ta
- Học sinh quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi:
+ Rau, hoa được sử dụng rộng rãi ( làm thực phẩm, quà tặng,…)
- Học sinh lắng nghe
- Các điều kiện khí hậu, đất đai ở nước ta rất thuận lợi cho cây rau, hoa phát triển quanh năm.
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát, lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Lắng nghe
ngày càng phát triển. Các em phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.
- Giáo viên tóm tắt nội dung chính đã học theo phần ghi nhớ trong sgk 3. Dặn dò, nhận xét (1’)
Nhận xét tinh thần thái độ học tập của học sinh
- Đọc trước bài vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa.
- Lắng nghe - Lắng
nghe
