• Không có kết quả nào được tìm thấy

Đề thi chọn HSG cấp trường môn Vật lí (2015-2016)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Đề thi chọn HSG cấp trường môn Vật lí (2015-2016)"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG

NĂM HỌC: 2015 – 2016 THỜI GIAN: 120 PHÚT MÔN: VẬT LÝ

Bài 1:(2,5đ) Hai xe chuyển động thẳng đều trên cùng một đường thẳng. Nếu đi ngược chiều nhau thì sau 15ph khoảng cách giữa hai xe giảm 25km. Nếu đi cùng chiều thì sau 30ph khoảng cách giữa hai xe chỉ giảm 10km. Tìm vận tốc của mỗi xe?

Bài 2:(2,5đ) Trên hai đầu của một thanh cứng nhẹ AB có treo hai vật khối lượng lần lượt là m1=0,6kg, m2=0,9kg. Người ta dùng một lực kế để móc vào một điểm O trên thanh. Hãy xác định vị trí của điểm O để khi hệ thống cân bằng thì thanh nằm ngang? Tìm số chỉ của lực kế khi đó? Biết chiều dài của thanh 50cm và trọng lượng của thanh không đáng kể.

Bài 3:(2,5đ) Hai bình nước giống nhau, chứa hai lượng nước như nhau. Bình thứ nhất có nhiệt độ t1, bình thứ hai có nhiệt độ t2=3/2t1. Sau khi trộn lẫn nhau, nhiệt độ khi cân bằng nhiệt là 250C. Tìm nhiệt độ ban đầu của mỗi bình?

Bài 4:(2,5đ) Cho hai điện trở R1 và R2. Nếu mắc nối tiếp vào hiệu điện thế 24V thì dòng điện trong mạch là 1,2A. Nếu mắc song song vào hiệu điện thế đó thì dòng điện trong mạch chính là 6,4A. Tính R1 và R2

--- HẾT ---

(2)

ĐÁP ÁN

Bài 1: Khi đi ngược chiều: s1 + s2 = 25 (v1 + v2 ) t = 25 v1 + v2 = 100 (1) Khi đi cùng chiều: s1 – s2 = 10 (v1 – v2) t, = 10 v1 – v2 = 20 (2) Từ (1) và (2) = v1 = 60km/h v2 = 40km/h Bài 2: Điều kiện để đòn bẩy cân bằng:

P1/P2 = OB/OA = 6/9 OB/OA = 2/3 (1) Ta có: OA+OB = 50 (2) Từ (1) và (2)  OA = 30(cm) OB = 20(cm) Vậy vị trí điểm O cách A 30cm.

Số chỉ của lực kế bằng độ lớn của hợp lực;

F = P1 + P2 = 6 + 9 = 15 (N).

Bài 3: Ta có: t2 = 3/2 t1 (1)

t2 > t > t

Theo phương trình cân bằng nhiệt: QTỏa = QThu

m2C2 (t2 – t) = m1C1(t – t1) Ta có: m1 = m2 , C1 = C2

 t2 – t = t – t1

 t = (t1 + t2)/2 (2) Từ (1) và (2)  t1 = 200C , t2 = 300C

Bài 4: * R1 nt R2 : R = R1 + R2 = U/I =24/1,2 =20  R1 + R2 = 20 (1)

* R1 // R2 : R = R1.R2/ R1 + R2 = U/I, = 24/6,4 = 3,75  R1.R2 = 75 (2)

Từ (1) và (2)  R1 = 5(ôm) R2 = 15(ôm) R1 = 15(ôm) R2 = 5(ôm)

--- HẾT---

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

a) Chiếc bập bênh có thể đứng cân bằng vì moment lực do bé trai tác dụng làm bập bênh có xu hướng quay ngược chiều kim đồng hồ bằng với momen lực do bé gái tác dụng làm

Lấy một điểm M bất kỳ trên cạnh AC. Từ C vẽ một đường thẳng vuông góc với tia BM, đường thẳng này cắt tia BM tại D, cắt tia BA tại E. 2) Chứng minh rằng khi điểm

Khi đến vị trí 2 (điểm A), vật tiếp tục chuyển động trên 1 mp nằm ngang như hình vẽ. Biết hệ số ma sát giữa mặt phẳng nằm ngang và vật µ. Biết đoạn đường nằm ngang AB

Tương tự vào ngày 22-12 mặt trời chiếu vuông góc chí tuyến nam, nữa cầu nam chúc về phía mặt trời nhiều nhất, nữa cầu bắc ngã về phía đối diện.. Vì vậyở bán cầu

Trong phương pháp này, vị trí của phương tiện có thể xác định ứng với từng điểm ảnh thu được dựa vào thông số lắp đặt của camera.. Phương pháp này có thể tận dụng

Câu 4: Hiện nay các ngành công nghiệp hiện đại của Hoa Kỳ tập trung ở vùng.. phía Tây Bắc và ven Thái

Rừng xích đạo, cận nhiệt đới khô và xavan.. Câu 9: Nhiệt độ Trái Đất tăng lên sẽ gây ra hậu quả nào

HS. Vật có thể chuyển động quay hoặc đứng yên tuỳ vào các lực tác dụng. Đưa các phương án TN, thảo luận nhóm và chọn phương án TN. HS.Lần lượt treo các chùm quả nặng vào