Tuần: 12 Tiết 58 Lớp: 5
GV:
Thứ….……ngày…..tháng…..năm 20…
Kế hoạch dạy học Môn: toán
Bài: Nhân một số thập phân với một số thập phân I. Mục tiêu
* Kiến thức: Giỳp học sinh biết : - Nhõn 1 số TP với 1 số TP.
- Phộp nhõn 2 số TP cú tớnh chất giao hoỏn.
* Kĩ năng: Rốn kĩ năng nhõn một số thập phõn với một số thập phõn. Kĩ năng sử dụng tớnh chất giao hoỏn trong phộp nhõn để tớnh nhanh .
* Thỏi độ: GD Tớnh cẩn thận, trỡnh bày sạch đẹp, khoa học.
số thập phân có tính chất giao hoán.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng nhóm, thẻ từ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản
Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của thày Hoạt động của trò 4
phú t
A. ổ n định tổ chức B. KTBC:
Tìm y, biết:
- 2,2 x y < 5 - y x 3 < 6,4
- GV nêu yêu cầu, gắn 2 thẻ từ.
- GV nhận xét, .
- 2 hs lên bảng.
- Cả lớp làm nháp.
- HS khác nhận xét.
1 phú
t
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- Ghi bảng.
- Ghi vở.
10 phú
t
2. Hình thành quy tắc nhân nhẩm một số TP với 10, 100, 1000, ... : a. VD 1:
6,4 x 4,8 = ? 6,4
4,8 512 256
30,72 ( m )
b. VD 2: 4,75 x 1,3 = ?
- GV yêu cầu hs đọc bài toán và nêu cách giải.
- GV ghi bảng, gợi ý hs đổi
đơn vị đo để bài toán trở thành phép nhân 2 số TN: 64 x 48 = 3072 dm, rồi chuyển 3072 dm = 30,72 m để tìm kết quả của phép nhân 6,4 x 4,8 = 30,72 m.
- GV yêu cầu.
- Nêu cách nhân 1 số TP với 1 số TP.
- GV yêu cầu.
- 2 hs.
- HS đối chiếu kết quả của 2 phép nhân, để từ đó thấy đ- ợc cách thực hiện phép nhân 6,4 x 4,8.
- 2, 3 hs.
- 1hs lên bảng, lớp làm nháp.
1 phú
t
3. Ghi nhớ: - GV yêu cầu.
- GV nhấn mạnh 3 thao tác:
nhân, đếm và tách.
- 2, 3 hs đọc ghi nhớ SGK.
21
phút 4. Luyện tập:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
* Bài 2:
a. Tính rồi so sánh.
b. Viết ngay kết quả tính.
* Bài 3:
a: 15,62 m b: 8,4 m
P: ? m ; S : ? m
- GV yêu cầu.
- GV giúp đỡ hs còn lúng túng.
- GV chốt ý đúng, kiểm tra 1 số vở.
- GV yêu cầu hs đọc yêu cầu của BT.
- GV gắn bảng nhóm, yêu cầu.
- GV chốt ý đúng, nhấn mạnh t/c giao hoán của phép nhân các số TP.
- GV yêu cầu.
- GV chốt ý đúng.
- GV yêu cầu hs đọc đề bài.
- Đề bài cho biết những gì ? Hỏi gì ?
- GV chốt ý đúng, kiểm tra 1 số vở.
- 1 hs đọc yêu cầu của BT.
- 4 hs lên bảng ( mỗi em 1 phần ).
- Cả lớp làm vở.
- HS khác nhận xét.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm SGK.
- 2 hs lên bảng ( Mỗi em 1 con).
- Cả lớp nhận xét.
- HS làm SGK, tiếp nối chữa miệng, giải thích tại sao điền ngay đợc kết quả.
- HS khác nhận xét.
- 1 hs đọc.
- 2HS trả lời .
- 2 hs làm bài trên bảng nhóm, cả lớp làm vở.
- HS khác nhận xét.
3 phú
t
D. Củng cố , dặn dò:
Điền Đ, S vào chỗ kiểm tra
1,8 3,07 0,15 2,2 5,4 8,4 36 1228 60 36 1535 120 3,96 165,78 1,260
- GV gắn 3 bảng nhóm và yêu cầu.
- GV tuyên dơng những em làm tốt.
- GV yêu cầu hs nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK.
- GV nhận xét tiết học . - Bài sau: Luyện tập .
- 3 hs đại diện cho 3 dãy lên thi điền Đ, S.
- Cả lớp nhận xét.
- 2, 3 hs.
