Bài: Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân | Tiểu học Phan Đình Giót

Tuần: 9 Tiết 43 Lớp: 5

GV:

Thứ….……ngày…..tháng…..năm 20…

Kế hoạch dạy học Môn: toán

Bài: Viết các số đo diện tích dới dạng số thập phân

I. Mục tiêu

* Kiến thức : - Quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thờng dùng

* Kĩ năng : Luyện viết số đo diện tớch dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.

* Thỏi độ: GD tớnh cẩn thận,trỡnh bày sạch đẹp,khoa học.

II. Đồ dùng dạy học:

Bảng nhóm

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời gian

Nội dung kiến thức và kỹ năng

cơ bản

Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của thày Hoạt động của trò 4

phỳt

A. ổ n định tổ chức

B. KTBC:

- Chữa bài 2 ( tiết trước ).

- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo khối lợng liền kề.

- GV nhận xét, .

- 1hs chữa miệng.

- Cả lớp nhận xột.

C. Bài mới:

1 phỳt

1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học - Ghi bảng.

- Ghi vở.

2.Tỡm hiểu bài:

5 phỳt

* Ôn lại hệ thống

đơn vị đo diện tích.

- GV cho HS nêu lại lần lợt các đơn vị đo diện tích đã học rồi viết bảng.

- 3, 4 hs nêu.

- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề và một số đơn vị đo khác.

VD:1km² = ? hm² 1hm² = ? km²

1m² = ? dm² (treo đồ dùng) 1km² = ? m² = ? ha

1 ha = ? m²

- Mỗi HS TL 1 phép tính đổi

7

phỳt * Vớ dụ:

3m² 5dm² = ? dm²

- GV nêu VD và hớng dẫn đổi vì 1dm² =

1

100 m² nên 5dm² = 5 100 m²

Vậy 3m² 5dm² = 3 5

100 m² = 3,05m²

- Cả lớp chú ý nghe và quan sát VD mẫu.

45dm² = ? m² - GV yêu cầu HS thảo luận VD 2. - HS thảo luận theo

Thời gian

Nội dung kiến thức và kỹ năng

cơ bản

Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

- GV chốt ý đỳng.

nhóm đôi.

- Đại diện các nhóm trỡnh bày.

- Nhúm khỏc nhận xột.

7 phỳt

* Thực hành Bài 1: Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm.

- GV yêu cầu.

- Trong bảng đơn vị đo diện tớch, mừi hàng đơn vị đo ứng với mấy chữ số ? - GVchốt ý đỳng.

- 1 hs đọc đề bài.

- HS thảo luận nhúm đụi.

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.

- Nhúm khỏc nhận xét.

7 phỳt

Bài 2: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm.

- GV yờu cầu.

- GV giỳp đỡ hs yếu kộm.

- GV chốt ý đỳng,kiểm tra 1 số vở.

- 1 hs đọc đề bài.

- 1 hs lờn bảng.

- Cả lớp làm vở.

- HS khỏc nhận xột.

7 phỳt

Bài 3: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm.

- Tiến hành tơng tự bài 2.

2 phỳt

D. Củng cố - Dặn dò:

- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề.

- Trong bảng đơn vị đo diện tích, mỗi hàng đơn vị đo ứng với mấy chữ số ? - Về xem lại cỏc bài, chuẩn bị bài sau.

- GV nhận xột tiết học.

- 4, 5 hs.