• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài 3( 4 tiết): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ. - Giáo dục tiếu học

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài 3( 4 tiết): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ. - Giáo dục tiếu học"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Bài 3( 4 tiết): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ.

I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt 1. Mục tiêu:

- Rèn luyện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số.

2. Yêu cầu cần đạt:

Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số.

Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động và phát triển năng lực định hướng.

Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.

II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.

IV. Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’

(2)

Nhận lớp

Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...

- Trò chơi “ mèo đuổi chuột”

II. Phần cơ bản:

Tiết 1

Hoạt động 1

* Kiến thức.

- Tập hợp đội hình một hàng ngang

KL: “ Thành một hàng ngang tập hợp”

ĐT: Lần lượt đứng bên trái người làm chuẩn theo thứ tự từ thấp đến cao, khoảng cách giữa các bạn trong hàng là một khuỷu tay.

2 x 8 N

16-18’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- YC HS nhận biết hàng ngang khi quan sát tranh?

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

Đội hình nhận lớp





- HS trả lời.

- Đội hình HS quan sát tranh





HS quan sát GV làm mẫu

(3)

- Dóng hàng ngang:

KL: “ Nhìn phải…

Thẳng” “thôi”.

ĐT: Hướng mặt sang phải khi dóng hàng, khi có khẩu lệnh “thôi”, trở về tư thế đứng nghiêm.

*Luyện tập Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “rèn luyện ĐHĐN”.

* Vận dụng:

2 lần

2 lần

1 lần 3-5’

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv.

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Khi nào thì tập hợp đội hình hàng ngang, điểm khách nhau giứa hàng ngang và hàng

- Đội hình tập luyện đồng loạt.





ĐH tập luyện theo tổ

  

 

 

 GV 

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn

- Chơi theo đội hình hàng ngang





- HS trả lời

(4)

Tiết 2

Hoạt động 2

* Kiến thức:

- Dàn hàng ngang

KL: “ A làm chuẩn, giãn cách một giang tay dàn hàng”

ĐT: Bạn A giơ cao tay phải hô “có” khi có KL

“thôi” hạ tay về tư thế đứng nghiêm.

- Dồn hàng ngang:

KL: “ A làm chuẩn – dồn hàng”

Đt: Bạn A đứng tại chỗ giơ cao tay phải hô

“có”. Các bạn dồn hàng về phía bạn A, sau khi dồn hàng khoảng cách giữa các bạn là một khuỷu tay.

* Luyện tập:

* Vận dụng:

Tiết 3

Hoạt động 3

* Kiến thức:

- Điểm số hàng ngang:

KL: “Từ một đến hết – Điểm số”

dọc?

- Tổ chức giảng dạy như hoạt động 1

(5)

ĐT: Lần lượt quay đầu sang trái hô to số thứ tự của mình.

- Tập hợp đội hình hai, ba, bốn hàng ngang

KL: “ Thành hai, ba..

hàng ngang tập hợp”

ĐT: Tổ 2 đứng phía sau tổ 1.

* Luyện tập:

* Vận dụng:

Tiết 4

Hoạt động 4

- Ôn tập hợp đội hình một ( hai, ba) hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng.

* Luyện tập:

* Vận dụng:

III.Kết thúc

* Thả lỏng cơ toàn thân.

* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

* Xuống lớp

Tổ chức luyện tập như hoạt động 1

- Tổ chức giảng dạy như hoạt động 1

Tổ chức luyện tập như hoạt động 1

- Nhắc lại cách tập hợp

(6)

4- 5’

đội hình một ( hai, ba) hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng.

Tổ chức luyện tập như hoạt động 1

- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc





Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện cá nhân, đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp

Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số.. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện cá nhân, đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp

Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số.. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể),

- HS ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn

Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo