Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

(1)

Ngày soạn:12/11/2020

Ngày giảng: 16/11/2020: 1A, 17/11/2020: 1B

CHỦ ĐỀ 2 BÀI THỂ DỤC

TIẾT 21: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN, ĐIỀU HÒA (TIẾT 2) I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1. Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện động tác toàn thân, điều hòa.

2. Yêu cầu cần đạt:

- Kiến thức: Biết cách thực hiện các Động tác toàn thân, điều hòa theo đúng cấu trúc, trình tự.

- Kỹ năng:

+ Thực hiện được các động tác theo nhịp hô.

+ Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

- Thể lực: Bước đầu thể hiện tính liên kết, tính nhịp điệu khi thực hiện động tác, có phát triển về thể lực chung.

- Thái độ:

+ Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.

+ Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

+ Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.

3. Mục tiêu riêng: : Học sinh khuyết tật: Bùi Đình Tấn - Tập được 2 động tác toàn thân, điều hòa

- Tham gia vào trò chơi cùng các bạn.

II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện cá nhân, đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đôi.

IV. Tiến trình dạy học

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu HS khuyết Hoạt động GV Hoạt động HS tật

(2)

Tấn 1. Hoạt động mở

đầu Nhận lớp

Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...

- Trò chơi “ Hoàng Anh, Hoàng Yến”

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

* Kiến thức.

5 – 7’

2 x 8 N

10-13’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Mọi người thường tập TD khi nào?

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi:

+ Chuẩn bị: Kẻ 2 vạch song song cách nhau 1m. Kẻ 2 vạch giới hạn cách 2 vạch // 4-6m. Các em đứng thành 2 hàng quay lưng vào nhau, em này cách e kia 1m. 1 hàng mang tên là Hoàng Anh, 1 hàng mang tên là Hoàng Yến

+ Cách chơi: Khi chỉ huy gọi tên hàng nào thì người hàng đó nhanh chóng chạy về vạch giới hạn. Hàng còn lại đuổi the để bắt, hàng nào có nhiều bạn bj bắt thì hàng đó thua.

Đội hình nhận lớp





- HS trả lời.

Đội hình trò chơi



HS thành lập nhóm và thực hiện chơi trò chơi theo yêu cầu của GV

- HSKT: tập hợp theo đội hình.

- HSKT:

Khởi động cùng các bạn.

- HSKT:

tham gia chơi trò chơi cùng các bạn

- HSKT:

(3)

- Động tác điều hòa

N1: Chân trái sang ngang, hai tay đưa lên cao , hiets vào bằng mũi.

N2: Buông hai tay bắt chéo trước bụng thở ra băng mũi và miệng.

N3: Như nhịp 1 N4: Về TTCB N5,6,7,8: Như vậy nhưng bước chân phải

3. Hoạt động luyện tập

Tập đồng loạt

Tập cá nhân

- Tập luyện theo cặp đôi

Tập theo tổ nhóm Ôn động tác vươn

2 lần

1 lần

2 lần

Cho HS quan sát tranh

GV nêu tên động tác, khẩu lệnh, cách thực hiện và làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- GV hô - HS tập theo Gv.

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Cán sự hô cho cả lớp cùng tập luyện

- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện.

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

.

- Đội hình HS quan sát tranh





- Ghi nhớ tên động tác, khẩu lệnh, cách thực hiện

HS quan sát GV làm mẫu

- Đội hình tập luyện đồng loạt.





- ĐH tập luyện theo cặp    



   

-

ĐH tập luyện theo tổ



  







Quan sát tranh

- HSKT: Chú ý lắng nghe giáo viên phân tích kĩ thuật động tác và tập mẫu. tập theo GV, các bạn.

- HSKT: tập động tác toàn thân theo các bạn.

HSKT: tự tập luyện theo yêu cầu của GV.

- HSKT: tập cùng các bạn ở tổ của mình.

(4)

thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân, điều hòa.

Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “thi chạy nhanh về đích”

4. Hoạt động vận dụng

5. Hoạt động kết thúc:

* Thả lỏng cơ toàn thân.

* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

* Xuống lớp

1 lần

3-5’

2-3’

4- 5’

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Cùng bố mẹ tập thể dục buổi sáng

- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

 GV  - Từng tổ lên thi đua - trình diễn

- Chơi theo đội hình hàng ngang



- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc







HSKT: Lắng ghe GV phổ biến lại luật chơi, cách chơi của trò chơi “thi chạy nhanh về đích”

- HSKT: thả lỏng.

- HSKT: lắng nghe GV nhận xét đánh giá.

Ngày soạn:12/11/2020

Ngày giảng: 17/11/2020: 1A, 19/11/2020: 1B

(5)

CHỦ ĐỀ 2 BÀI THỂ DỤC

TIẾT 22: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN, ĐIỀU HÒA (TIẾT 3) 1. Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng thực hành động tác toàn thân, điều hòa và ôn tập các động tác đã học.

2. Yêu cầu cần đạt:

Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác theo đúng cấu trúc, trình tự.

Kỹ năng: Thực hiện được các động tác đúng cấu trúc, biên độ và nhịp hô.

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

Thể lực: Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu, có phát triển về thể lực chung.

Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.

II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đôi.

IV. Tiến trình dạy học

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu HS khuyết Hoạt động GV Hoạt động HS tật

(6)

Tấn 1. Hoạt động mở

đầu Nhận lớp

Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...

- Trò chơi “ Hoàng Anh, Hoàng Yến”

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

5 – 7’

2 x 8 N

10-13’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Mọi người thường tập TD khi nào?

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi:

+ Chuẩn bị: Kẻ 2 vạch song song cách nhau 1m. Các em đứng thành 2 hàng quay lưng vào nhau + Cách chơi: khi có lệnh còi của người chỉ huy hai đội chơi nhanh chóng dùng sức lực kéo đội bạn về phía đội mình.

Người đầu hàng của đội nào giẫm chân vào vạch ranh gới trước là đội đó thua cuộc.

Cho HS quan sát tranh

Đội hình nhận lớp





- HS trả lời.

Đội hình trò chơi



HS thành lập nhóm và thực hiện chơi trò chơi theo yêu cầu của GV

- Đội hình HS nhắc

- HSKT: tập hợp theo đội hình.

- HSKT:

Khởi động cùng các bạn.

- HSKT:

tham gia chơi trò chơi cùng các bạn

-HSKT:

(7)

- Ôn bài thể dục đã học

3. Hoạt động luyện tập

Tập đồng loạt

- Tập cá nhân

- Tập luyện theo cặp đôi

- Tập theo tổ nhóm Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân, điều hòa.

Thi đua giữa các tổ

4. Hoạt động vận dụng

5. Hoạt động kết thúc:

2 lần

1 lần

2 lần

1 lần

2-3’

4- 5’

- Nhắc lại cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, phối hợp, điều hòa

- Cán sự hô cho cả lớp tập.

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

HS tự hô tự tập luyện

- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện.

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- Cùng bố mẹ tập thể dục buổi sáng

lại bài thể dục





- Đội hình tập luyện đồng loạt.





- ĐH tập luyện theo cặp    



   

-

ĐH tập luyện theo tổ

   

  

 



 

 GV  - Từng tổ lên thi đua - trình diễn

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc





Cùng nhắc lại với các bạn

- HSKT: tập bài thể dục theo các bạn.

HSKT: tự tập luyện theo yêu cầu của GV.

- HSKT: tập cùng các bạn ở tổ của mình.

- HSKT: thả lỏng.

- HSKT: lắng nghe GV

(8)

* Thả lỏng cơ toàn thân.

* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

* Xuống lớp

- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.



^{nhận xét}

đánh giá.

(9)

(10)