Trờng THCS Ngọc Thụy
Nhóm sinh 9 Ma trận đề kiểm tra Học kì I
Môn: Sinh 9 Năm học: 2016 - 2017 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Di truyền và biến dị.
- Di truyền học ngời.
2.Kĩ năng:
- Tổng hợp kiến thức, so sánh, làm bài tập viết sơ đồ cấu tạo thể hiện mối quan hệ giữa ADN và ARN, kĩ năng thực hành , vận dụng kiến thức giải thớch vấn đề thực tiễn.
3. Thái độ:
Nghiêm túc, tự giác.
II . Ma trận đề:
TT Các chủ đề
Các mức độ nhận thức
Tổng Biết
(50%)
Hiểu (30%)
Vận dụng (10%)
Vận dụngcao (10%)
TL TL TL TL
1
Các qui luật di
truyền 1 câu
(1đ)
1 câu (1đ) 2
Cơ sở vật chất di truyền: NST, ADN, ARN, protein
1 câu
(1đ) 1 câu
(1đ)
3 Thực hành 1 câu
(2đ)
1 câu (2đ)
2 câu (4đ)
4 Biến dị 1 câu
(1đ)
1 câu (1đ)
2 câu (2đ) 5 Di truyền học ngời 2 câu
(2đ)
2 câu (2đ)
Tổng 5 điểm 3 điểm 1điểm 1điểm 10 điểm
Ngời ra đề Trần Thị Nguyên
Tổ trởng CM Cung T.Lan Hơng
BGH
Trờng THCS Ngọc Thụy Nhóm sinh 9 ĐỀ DỰ BỊ
kiểm tra học kì i - môn sinh 9 Thời gian: 45 phút Năm học: 2016- 2017 Ngày kiểm tra:7/12/2016 I. Phần thực hành: (4điểm)
Câu 1: (2 điểm)
a/ Đột biến gen là gỡ? cú những dạng đột biến gen nào ?
b/ Tại sao đột biến gen thường gõy hại cho bản thõn sinh vật ? cho 1 ví dụ
đã đợc quan sát trong bài thực hành.
Câu 2: (2 điểm)
Trình bày cách lắp ráp mô hình phân tử ADN
iI.phần lí thuyết và Bài tập:(6 điểm) Câu 3: (2 điểm)
a/ Nêu nguyên nhân phát sinh và biểu hiện của ngời mắc bệnh Đao.
b/ Trình bày một số biện pháp hạn chế phát sinh các bệnh, tật di truyền ở ngời.
Câu 4: (2điểm)
a/ Sự biểu hiện ra kiểu hỡnh của một kiểu gen phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Trong đú yếu tố nào coi như khụng biến đổi ? yếu tố nào thay đổi?
b/ Người ta đó vận dụng như thế nào vào thực tiễn sản xuất để nõng cao năng xuất cõy trồng, vật nuụi ?
Câu 5: (1điểm)
Một đoạn ARN có cấu trúc nh sau:
- X - A -G - X - U - A- X - G - X - A -U - G -
Hãy xác định trình tự các nuclêôtit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên( biết mạch 2 của ADN làm khuôn mẫu).
Câu 6: (1 điểm)
ở người , tính trạng mắt nâu do gen A qui định là trội hoàn toàn so với tính trạng mắt đen do gen a qui định .
Một gia đình có bố mắt đen , mẹ mắt nâu có 2 nguời con ; một người mắt đen, một người mắt nâu . Hãy xác định kiêu gen của mỗi người trong gia đình nói trên. Hãy biện luận và viết sơ đồ lai.
Đáp án chấm kiểm tra Học kì I ( Đề dự bị) Môn: Sinh 9
Năm học: 2016 - 2017 Câu 1: (2 điểm)
a/ Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trỳc của gen cú liờn quan đến một hoặc một số cặp nuclờụtit (0,5đ)
- Cỏc dạng ĐB gen: mất, thờm, thay thế cặp nuclờụtit (0,5đ)
b/ Đột biến gen thường gõy hại cho bản thõn sinh vật vỡ chỳng phỏ vỡ cấu trỳc hài hũa của kiểu gen đó qua chọn lọc tự nhiờn trong thời gian lịch sử lõu dài gõy ra rối loạn sự tổng hợp Protein (0,5đ).
- Ví đụ đúng có phân tích : (0,5đ) Ví đụ đúng không phân tích:(0,25đ) Câu 2: (2điểm)
*Cách lắp ráp mô hình ADN:
-Tiến hành lắp 1 mạch hoàn chỉnh trớc, đi từ chân đế lên hay từ trên đỉnh trục xuống(0,5đ)
- Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song tơng ứng có mang các nuclêotit với trật tự theo NTBS với đoạn mạch đã đợc lắp trớc: A-T, G-X, X-G, T-A (1đ)
- Mạch thứ 2 cũng lắp bắt đầu từ trên xuống hay từ dới lên tuỳ theo dạng xoắn của mạch đã đợc lắp trớc(0,5đ).
Câu 3: (2điểm)
a/ Nguyên nhân ngời mắc bệnh Đao: Có 3 NST thứ 21 (0,5 đ)
- Biểu hiện:bé ,lùn, cổ rụt, miệng hơi há , lỡi hơi thè ra , mất hơi sâu và một mí, khoảng cách giữa hai mắt xa nhau, ngón tay ngắn,si đần và không có con.(0,5 đ) b/ Biện pháp hạn chế phát sinh bệnh ,tật di truyền: (1đ)
-Đấu tranh chống sản xuất ,thử ,sử dụng vũ khí hạt nhân ,vũ khí hoá học và các hành vi gây ô nhiễm môi trờng (0,5 đ).
-Sử dụng đúng qui cách thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc chữa bệnh (0,25 đ).
-Hạn chế kết hôn giữa những ngời có nguy cơ mang gen gây các tật ,bệnh di truyền hoặc hạn chế sinh con của các cặp vợ chồng nói trên (0,25 đ)..
Câu 4: (2điểm
a/ Sự biểu hiện ra kiểu hỡnh của một kiểu gen phụ thuộc vào hai yếu tố Đú là : Kiểu gen và mụi trường (0,5đ)
Trong đú yếu tố kiểu gen coi như khụng biến đổi, yếu tố mụi trường thay đổi (0,5đ).
b/ Ngời ta đã vận dụng vào thực tiễn sản xuất : ( 1đ) -Chọn giống tốt (0,5đ)
- áp dụng kĩ thuật chăn nuôi ,trồng trọt thích hợp hoặc cải tạo giống, tạo điều kiện thuận lợi nhất để đạt tới kiểu hình tối đa nhằm tăng năng xuất (0,5đ)
Câu 5: (1điểm)
Xác định đoạn gen có cấu trúc nh sau:
M2 : _ G _ T _ X _G_ A _ T _G _ X _ G - T _A _ X _ M1 : _ X _ A _ G _X _T _ A _ X _G _X _ A _ T _G _ ( thiếu 1 mạch trừ 0,5 đ)
Câu 6: (1điểm)
- Bố mắt đen có KG: aa (0,25đ)
- Một ngời con mắt đen có KG: aa (0,25đ) - Ngời con mắt nõu có KG mang gen A- -> KG của mẹ : Aa (0,25đ)
- Viết sơ đồ lai: 0,25 điểm
P : mắt đen x mắt nõu aa x Aa GP : a A, a F1 : Aa , aa
KH F1 : 1 mắt nõu, 1 mắt đen
TrƯờng THCS Ngọc Thụy Nhóm sinh 9
ĐỀ CHÍNH THỨC
kiểm tra học kì i - môn sinh 9 Thời gian: 45 phút
Năm học: 2016- 2017 Ngày kiểm tra:7/12/2016
I. Phần thực hành: (4điểm) Câu 1: (2 điểm)
Trình bày cách lắp ráp mô hình phân tử ADN Câu 2: (2 điểm)
Phân biệt thường biến và đột biến?
Mỗi loại biến dị cho 1 ví dụ đã đợc quan sát trong bài thực hành.
II.phần lí thuyết và Bài tập:(6 điểm) Câu 3: (2điểm)
a/ Nêu mối quan hệ giữa kiểu gen ,môi trường và kiểu hình.
b/ Người ta đã vận dụng mối quan hệ này vào thực tiễn sản xuất nh thế nào ? Câu 4: (2 điểm)
a/ Nêu nguyên nhân phát sinh và biểu hiện của người mắc bệnh Tớc nơ.
b/ Trình bày một số biện pháp hạn chế phát sinh các bệnh, tật di truyền ở người.
Câu 5: (1điểm)
Một đoạn ARN có cấu trúc như sau:
- X- A -A - G - U - U- G - X - X - A -U - G -
Hãy xác định trình tự các nuclêôtit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên ( biết mạch 2 của ADN làm khuôn mẫu).
Câu 6: (1 điểm)
ở người, gen B qui định tính trạng mũi tẹt là trội hoàn toàn so với gen b qui định tính trạng mũi thẳng.
Một gia đình có bố mũi thẳng, mẹ mũi tẹt có 2 người con: một người mũi thẳng , một ngời mũi tẹt. Hãy biện luận, xác định kiểu gen của mỗi ngời trong gia đình nói trên và viết sơ đồ lai.
TrƯờng THCS Ngọc Thụy Nhóm sinh 9
Đáp án chấm kiểm tra Học kì I (Đề chớnh th ức ) Môn: Sinh 9
Năm học: 2016 - 2017 Câu 1: (2điểm)
*Cách lắp ráp mô hình ADN:
-Tiến hành lắp 1 mạch hoàn chỉnh trớc, đi từ chân đế lên hay từ trên đỉnh trục xuống (0,5đ)
- Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song tơng ứng có mang các nuclêotit với trật tự theo NTBS với đoạn mạch đã đợc lắp trớc: A-T, G-X, X-G, T-A (1đ) - Mạch thứ 2 cũng lắp bắt đầu từ trên xuống hay từ dới lên tuỳ theo dạng xoắn của mạch đã đợc lắp trớc(0,5đ).
Câu 2: (2điểm)
- Phân biệt thường biến - đột biến: 4ý x 0,25=1 điểm
Thường biến Đột biến
-Là những biến đổi kiểu hình -Là những biến đổi trong cơ sở vật chất di truyền( NST, gen)
-Không di truyền được -Di truyền được - Phát sinh đồng loạt theo hướng xác
định tương ứng với điều kiện môi trường
- Phát sinh ngẫu nhiên với tần số thấp
- Có lợi giúp sinh vật thích nghi -Thường có hại cho sinh vật - Ví đụ đúng có phân tích : 1 điểm (mỗi ví dụ: 0,5 x 2 = 1đ) Ví đụ đúng không phân tích:0,5đ
Câu 3: (2điểm
a/ Mối quan hệ giữa kiểu gen ,môi trường và kiểu hình:( 1đ)
Kiểu hình là kết quả của sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường.
b/ Ngời ta đã vận dụng vào thực tiễn sản xuất : ( 1đ) -Chọn giống tốt (0,5đ)
- áp dụng kĩ thuật chăn nuôi ,trồng trọt thích hợp hoặc cải tạo giống, tạo điều kiện thuận lợi nhất để đạt tới kiểu hình tối đa nhằm tăng năng xuất (0,5đ)
Câu 4: (2điểm)
* Nguyên nhân người mắc bệnh Tơcnơ: Nữ có cặp NST giới tính dạng OX (0,5 đ)
- Biểu hiện:bệnh nhân nữ lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển, không có kinh nguyệt, tử cung nhỏ, không có con, thường chết non. (0,5 đ)
*Biện pháp hạn chế phát sinh bệnh ,tật di truyền: (1đ)
-Đấu tranh chống sản xuất ,thử ,sử dụng vũ khí hạt nhân ,vũ khí hoá học và các hành vi gây ô nhiễm môi trờng (0,5 đ)..
-Sử dụng đúng qui cách thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc chữa bệnh (0,25 đ)..
-Hạn chế kết hôn giữa những người có nguy cơ mang gen gây các tật, bệnh di truyền hoặc hạn chế sinh con của các cặp vợ chồng nói trên. (0,25 đ).
Câu 5: (1điểm)
Xác định đoạn gen có cấu trúc nh sau:
M 2 : _ G_ T _ T _ X _ A _A _X _ G _ G _ T _ A _X _
M1 : _ X _ A _ A _G _T _T _ G _ X _ X _ A _ T _ G _
Câu 6: (1điểm)
- Bố mũi thẳng có KG: bb (0,25đ)
- Một người con mũi thẳng có KG: bb(0,25đ) - Người con mũi tẹt có KG mang gen B- -> KG của mẹ :Bb (0,25đ)
- Viết sơ đồ lai 0,25 điểm
P : mũi thẳng x mũi tẹt bb x Bb GP : b B, b F1 : Bb , bb
(mũi tẹt ) (mũi thẳng )
