Giáo viên: Đặng Thị Hiền
Giáo viên: Đặng Thị Hiền
BÀI HÁT
• Em thích con vật nào ? Hãy nêu hình dáng, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của con vật đó?
• Em hãy kể tên các con vật có trên màn hình ? 1. Quan sát và nhận xét
Kể thêm một số con
vật mà em biết trong
cuộc sống của mình ?
Quy trình nặn con gà
2. Cách nặn con vật
Quy trình nặn con cá
2. Cách nặn con vật
* Cách 1: Nặn từng bộ phận của con vật, rồi ghép lại, dính lại:
- Lấy lượng đất vừa với từng bộ phận của con vật.
- Nặn hình đầu, mình, chân, đuôi,…
- Nặn các chi tiết khác.
- Ghép dính thành hình con vật và tạo dáng cho sinh động ( nằm, đứng, đi, chạy, … )
* Cách 2: Nặn con vật từ một thỏi đất
- Vuốt, nặn,… từ một thỏi đất thành các bộ phận chính ( đầu, mình, chân ) - Nặn thêm các chi tiết ( mắt, tai, đuôi,… ) rồi ghép, dính vào cho giống với hình dáng, đặc điểm của con vật.
- Tạo các dáng khác nhau : đi, đứng, ngoái cổ lại, vươn cổ lên, …
Các bài nặn con vật tham khảo
3. Thực hành
- Các nhóm chọn nặn con vật và sắp xếp theo đề tài.
- Học sinh làm bài theo nhóm.
3. Thực hành
3. Thực hành
Giáo dục:
Các con vật cho ta nhiều lợi ích, do đó, ta phải làm gì để bảo vệ chúng và không để chúng làm ô nhiễm môi trường?
Trò chơi: Nghe đặc điểm đoán tên con vật
2 3
1
4 5 6
Câu 1: Con gì không có cánh Lại sống được hai nơi Ngày đội nhà đi chơi Tối úp nhà nằm ngủ
CON RÙA
Câu 2: Đôi mắt long lanh Màu xanh trong vắt Chân có móng vuốt Vồ chuột rất tài.
CON MÈO
Câu 3: Thường nằm đầu hè Giữ cho nhà chủ
Người lạ nó sửa
Người quen nó mừng.
CON CHÓ
Câu 4: Con gì chân ngắn Mỏ lại có màng Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp
CON VỊT
Câu 5: Bốn chân cột đình Hai đinh nhọn hoắt
Hai cái lúc lắc Một cái tòng teng Trùng trục da đen Lại ưa đầm vũng
CON TRÂU
Câu 6: Cổ cao cao, cẳng cao cao
Chân đen, cánh trắng ra vào đồng xanh Cảnh quê thêm đẹp bức tranh
Sao đành chịu tiếng ma lanh nhử mồi?
